这首宋诗是陈棣回应友人陈公藻索笋之请、应允为其制作笋馅包子的即兴之作。诗人以雅致的比喻将寻常鲜笋写得富有禅意与雅趣,既展现了对食材的审美品味,也传递出待客的诚挚心意,尽显宋代文人日常饮食中的生活意趣。
陈公藻觅筍仍许作包子
玉版禅师来应供,锦绷稚子敢分珍。
并包更藉桄榔屑,风味悬知定可人。
并包更藉桄榔屑,风味悬知定可人。
简要说明
逐句注释
- 玉版禅师来应供:玉版禅师为笋的雅称,典出苏轼《东坡志林》,文中将笋称为“玉版禅师”。此处以禅僧喻笋,谓其清雅可食,如同前来接受供养的僧人,指鲜笋可供人享用。
- 锦绷稚子敢分珍:锦绷指锦绣包裹的织物,此处形容笋壳包裹嫩笋的形态;稚子代指嫩笋,语出苏轼《送笋芍药与公择》“锦绷穿玉版,春笋解檀栾”。“敢分珍”意为怎敢独自独享这份珍味,表达分享美味的心意。
- 并包更藉桄榔屑:并包指将笋馅包入包子面皮之中;藉意为凭借、借助;桄榔屑为桄榔树的粉末,可作为食材调味或制点,此处指用桄榔屑搭配笋馅,丰富风味。
- 风味悬知定可人:悬知意为料想、预知;可人指合人心意,此处指包子味道定然鲜美可口。
现代译文
玉版禅师般的清笋前来赴供,
锦缎裹着的稚子似的嫩笋,怎忍独享这份珍味。
且将嫩笋与桄榔屑一同包入面皮,
料想这包子的风味定然绝佳适口。
创作背景
陈棣为南宋诗人,字鄂父,生平仕途不显,多与友人唱和赠答。此诗题目明确交代写作缘起:友人陈公藻向陈棣索要鲜笋,陈棣应允为其制作笋馅包子,遂作此诗以咏笋并告知友人,将寻常饮食小事赋予文人雅趣。
艺术赏析
- 比喻精巧,禅意盎然:诗人化用苏轼典故,以“玉版禅师”喻笋,赋予鲜笋清雅脱俗的禅者气质;又以“锦绷稚子”状嫩笋,以锦绣包裹的幼童形容笋壳护持的鲜笋,将寻常食材写得雅致可爱,兼具审美性与趣味性。
- 对仗工整,格律严谨:首联“玉版禅师来应供,锦绷稚子敢分珍”词性相对,意境相合,符合七言绝句的对仗要求,体现出宋诗的格律之美。
- 雅俗共赏,意趣隽永:诗作以日常饮食为题材,却用雅致的典故与比喻,将生活化的场景升华为富有审美意趣的作品。既写出了对鲜笋的喜爱,也传递出待客的诚挚心意,尽显宋代文人的生活审美情趣。
常见问题
《陈公藻觅筍仍许作包子》的作者和朝代是什么?
《陈公藻觅筍仍许作包子》的作者是陈棣,页面按宋作品展示。
《陈公藻觅筍仍许作包子》主要写了什么?
这首宋诗是陈棣回应友人陈公藻索笋之请、应允为其制作笋馅包子的即兴之作。诗人以雅致的比喻将寻常鲜笋写得富有禅意与雅趣,既展现了对食材的审美品味,也传递出待客的诚挚心意,尽显宋代文人日常饮食中的生活意趣。
《陈公藻觅筍仍许作包子》的创作背景是什么?
陈棣为南宋诗人,字鄂父,生平仕途不显,多与友人唱和赠答。此诗题目明确交代写作缘起:友人陈公藻向陈棣索要鲜笋,陈棣应允为其制作笋馅包子,遂作此诗以咏笋并告知友人,将寻常饮食小事赋予文人雅趣。
《陈公藻觅筍仍许作包子》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 比喻精巧,禅意盎然 :诗人化用苏轼典故,以“玉版禅师”喻笋,赋予鲜笋清雅脱俗的禅者气质;又以“锦绷稚子”状嫩笋,以锦绣包裹的幼童形容笋壳护持的鲜笋,将寻常食材写得雅致可爱,兼具审美性与趣味性。 2. 对仗工整,格律严谨 :首联“玉版禅师来应供,锦绷稚子敢分珍”词性相对,意境相合,符合七言绝句的对仗要求,体现出宋诗的格律之美。 3. 雅俗共赏,意趣隽永...