这首禅理酬赠诗,以经典典故与具象意象,阐发南禅“本心自足、破除分别言说”的核心要义,回应友人章阳叔的寄赠,兼具禅学思辨性与诗歌意境美。
和章阳叔见寄二首
师旷离娄不我徒,照然罔象得玄珠。
心萌口拟成途辙,底事圆明异有无。
心萌口拟成途辙,底事圆明异有无。
简要说明
逐句注释
- 师旷离娄不我徒:师旷为春秋晋国盲乐师,以超凡听力闻名;离娄是古代传说中视力极佳者,能察秋毫之末。“不我徒”为宾语前置,意为“不与我为同道”,暗指依赖视听之明的世俗聪慧,并非契合禅道的认知方式。
- 照然罔象得玄珠:“照然”指明澈照见;“罔象”出自《庄子·天地》,本指无形无象的虚无之境,此处代指禅家空寂无住的本真境地;“玄珠”亦出自《庄子》,象征大道、本自具足的本心真性。此句意为在空寂无相的境域中,方能照见本具的真性宝珠。
- 心萌口拟成途辙:“萌”指萌生杂念;“口拟”指开口言说、起意拟议;“途辙”本指道路,此处喻指由分别计较形成的认知藩篱。意为一旦内心生起杂念、开口便起分别言说,便会落入世俗认知的路径之中。
- 底事圆明异有无:“底事”为宋代口语,意为“何事、为什么”;“圆明”指圆满明彻的本心本性;“异有无”指执着于“有”“无”的分别妄见。此句以反问收束,点破妄执分别之见会遮蔽本自圆满的本心。
现代译文
师旷、离娄那般的视听明辨,
绝非契合禅道的同路人。
唯有在空寂无相的境域,
方能照见本具的玄珠真性。
一旦心头萌起杂念、开口便起分别,
便会落入计较的藩篱之径。
为何圆满无缺的本心,
偏被有无的妄见割裂分明?
创作背景
释子淳为宋代临济宗禅僧,擅长以诗阐发禅理。此诗为酬答友人章阳叔的寄赠之作,章阳叔或为当时文人或禅门同道,寄诗探讨心性或禅理问题,释子淳遂以此诗回应,融儒道典故与禅学思想,体现宋代禅诗“以禅入诗、以诗说禅”的典型风格。
艺术赏析
- 用典自然贴切:化用《庄子》中“罔象得玄珠”的经典典故,将抽象的禅理具象化;以师旷、离娄的世俗聪慧反衬禅家的本真智慧,典故与诗境融合无痕,无堆砌之感。
- 逻辑层层递进:全诗以“破-立-再破-反问”的逻辑展开:先破除世俗的视听之明,再确立禅境中的真性照见,接着点明言说分别的弊端,最后以反问点破妄见遮蔽本心的核心,思辨性强,层层扣合禅理。
- 言简意深隽永:语言质朴平实,却蕴含浓厚的禅意,以议论入诗却无枯燥之感,将“直指人心、不立文字”的南禅思想融入诗境,兼具文学美感与思想深度。
- 格律合规和谐:作为七言绝句,整体平仄协调,符合宋代近体诗的格律规范,音节流畅,读来朗朗上口。
常见问题
《和章阳叔见寄二首》的作者和朝代是什么?
《和章阳叔见寄二首》的作者是释子淳,页面按宋作品展示。
《和章阳叔见寄二首》主要写了什么?
这首禅理酬赠诗,以经典典故与具象意象,阐发南禅“本心自足、破除分别言说”的核心要义,回应友人章阳叔的寄赠,兼具禅学思辨性与诗歌意境美。
《和章阳叔见寄二首》的创作背景是什么?
释子淳为宋代临济宗禅僧,擅长以诗阐发禅理。此诗为酬答友人章阳叔的寄赠之作,章阳叔或为当时文人或禅门同道,寄诗探讨心性或禅理问题,释子淳遂以此诗回应,融儒道典故与禅学思想,体现宋代禅诗“以禅入诗、以诗说禅”的典型风格。
《和章阳叔见寄二首》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 用典自然贴切 :化用《庄子》中“罔象得玄珠”的经典典故,将抽象的禅理具象化;以师旷、离娄的世俗聪慧反衬禅家的本真智慧,典故与诗境融合无痕,无堆砌之感。 2. 逻辑层层递进 :全诗以“破 立 再破 反问”的逻辑展开:先破除世俗的视听之明,再确立禅境中的真性照见,接着点明言说分别的弊端,最后以反问点破妄见遮蔽本心的核心,思辨性强,层层扣合禅理。 3. 言简...