赠故人二首

· 冯时行

元戎坐帷幄,花幕清昼闲。
井络天一涯,可以加饭餐。
复出群公诗,字字冰雪寒。
穷探到冥窈,老语角险艰。
一读重惊叹,再读醒昏顽。
嗟我平生心,文阵亡左旃。
遽拭涓滴眼,窥此瀛海寰。
并驱吾岂敢,愧负百且千。
尚能督租赋,用博酤酒钱。
日日与君醉,高歌易长叹。

简要说明

这首五言古诗是赠友之作,先以简练笔墨勾勒友人军中闲雅的状态,继而盛赞其诗文清峻高妙、意境幽远,随后自谦文事荒废、愧对友人,最后抒发与友人同醉高歌的真挚情谊,兼具对友人的推崇与自身失意的感慨,情感沉挚真挚。

逐句注释

  1. 元戎坐帷幄,花幕清昼闲
    元戎:指军事主帅;帷幄:军中帐幕,借指指挥中枢;花幕:指帐幕间花木掩映,或装饰有花卉的军帐;清昼闲:晴朗的白日里显得安闲静谧。

  2. 井络天一涯,可以加饭餐
    井络:古代占星分野中蜀地对应井宿,故以井络代指蜀地;天一涯:远在天涯,极言彼此相距遥远;可以加饭餐:遥祝友人能够保重身体,按时加餐调养。

  3. 复出群公诗,字字冰雪寒
    群公:此处指友人展示的同僚诗作或自身诗文;冰雪寒:以冰雪的清冽凛冽,比喻诗文意境高洁、格调峻峭。

  4. 穷探到冥窈,老语角险艰
    穷探:深入钻研、探求;冥窈:幽深玄远,此处指诗文的幽微意境;老语:饱经世事的老成之语,形容诗作语言沉郁老辣;角险艰:刻意在措辞、意境上追求奇险艰深的艺术效果。

  5. 一读重惊叹,再读醒昏顽
    重惊叹:再三赞叹惊叹;昏顽:昏聩顽钝,此处指诗人自身的昏昧懈怠。

  6. 嗟我平生心,文阵亡左旃
    :叹息之声;平生心:平生的志趣抱负,此处特指文事创作的追求;文阵:文坛、诗文创作的阵地;亡左旃:失去左翼旗帜,比喻在诗文创作上落败、荒废,丧失往日的锐气与造诣。

  7. 遽拭涓滴眼,窥此瀛海寰
    :急忙、骤然;涓滴眼:点滴热泪,形容因读诗而动容伤感;:谦辞,指品读、赏阅;瀛海寰:瀛海即大海,此处形容诗作意境开阔恢宏如寰宇。

  8. 并驱吾岂敢,愧负百且千
    并驱:并肩驰骋,此处指在诗文创作上与友人比肩齐名;愧负:惭愧辜负;百且千:极言数量之多,形容自身的不足与亏欠之重。

  9. 尚能督租赋,用博酤酒钱
    督租赋:主管征收田租赋税,指诗人当时担任的地方小官;用博:用来换取、筹措;酤酒钱:买酒的费用,代指微薄的俸禄。

  10. 日日与君醉,高歌易长叹
    日日与君醉:每日与友人一同酣饮沉醉;高歌易长叹:放声高歌之后,不免生出悠长慨叹,暗含人生失意、壮志难酬的感慨。

现代译文

主帅端坐于军中帐幕,花木掩映的幕帐里,晴朗白日分外闲适。
故人远在蜀地天涯,遥祝您能保重身体,按时加餐调养。
您又拿出诸位同僚的诗作,字字清冽如冰雪,寒峭高洁。
深入探究诗文的幽微意境,老成的措辞尽显险涩艰深的功力。
读一遍便再三赞叹惊叹,再读更令我从昏聩懈怠中惊醒。
可叹我平生的文墨志趣,早已在文坛上落败荒废。
急忙拭去眼角点滴的热泪,品读这如瀛海般开阔的诗篇。
哪敢奢望与您并肩齐名,惭愧亏欠您的实在太多太多。
如今尚能主管租赋,换得微薄俸禄换酒钱。
只愿每日与您一同酣醉,放声高歌后,也不妨长叹抒怀。

创作背景

冯时行是南宋初年主战派文人,因反对秦桧议和被贬,晚年多任地方小官,处境困顿失意。这首诗应为诗人见到友人诗文后有感而作:从“元戎坐帷幄”可知友人兼具军职与文才,“督租赋”则点明诗人自身仕途不顺的处境。诗中既抒发对友人文才的推崇,也借自谦文事荒废,暗含自身壮志难酬的失意,最终落脚于与友人同醉的真挚情谊。

艺术赏析

  1. 结构层次清晰:全诗以“赞友—自谦—寄情”为脉络展开,先勾勒友人身处军中的闲雅状态,再转赞友人文笔,继而抒发自身失意,最后以共醉高歌收束,情感层层递进,自然流畅。
  2. 意象比喻贴切:以“冰雪寒”具象化友人诗作的清峻格调,以“瀛海寰”形容诗文意境的开阔恢宏,以“亡左旃”的典故比喻自身文事荒废,凝练贴切,强化了表达效果。
  3. 语言沉郁真挚:采用五言古体,不受近体格律束缚,语言质朴凝练,既有对友人的推崇之语,也有自谦的真情流露,末尾“日日与君醉,高歌易长叹”将个人失意与交谊融为一体,情感沉挚动人。
  4. 情感转折自然:从盛赞友人到自惭形秽,再到寄望同醉,情感从昂扬转为沉郁,最终归于平和的期许,符合赠友诗的真挚语境,无刻意雕琢之感。

常见问题

《赠故人二首》的作者和朝代是什么?

《赠故人二首》的作者是冯时行,页面按宋作品展示。

《赠故人二首》主要写了什么?

这首五言古诗是赠友之作,先以简练笔墨勾勒友人军中闲雅的状态,继而盛赞其诗文清峻高妙、意境幽远,随后自谦文事荒废、愧对友人,最后抒发与友人同醉高歌的真挚情谊,兼具对友人的推崇与自身失意的感慨,情感沉挚真挚。

《赠故人二首》的创作背景是什么?

冯时行是南宋初年主战派文人,因反对秦桧议和被贬,晚年多任地方小官,处境困顿失意。这首诗应为诗人见到友人诗文后有感而作:从“元戎坐帷幄”可知友人兼具军职与文才,“督租赋”则点明诗人自身仕途不顺的处境。诗中既抒发对友人文才的推崇,也借自谦文事荒废,暗含自身壮志难酬的失意,最终落脚于与友人同醉的真挚情谊。

《赠故人二首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构层次清晰 :全诗以“赞友—自谦—寄情”为脉络展开,先勾勒友人身处军中的闲雅状态,再转赞友人文笔,继而抒发自身失意,最后以共醉高歌收束,情感层层递进,自然流畅。 2. 意象比喻贴切 :以“冰雪寒”具象化友人诗作的清峻格调,以“瀛海寰”形容诗文意境的开阔恢宏,以“亡左旃”的典故比喻自身文事荒废,凝练贴切,强化了表达效果。 3. 语言沉郁真挚 :采用五言...