这首小诗以年少与年老的人生阶段对比,抒发了对时光流逝的感慨,记述了作者自幼便有山林隐逸之志,直到晚年才得偿所愿的心境,语言质朴却意蕴悠长。
句
儿童便读山中记,老大才登记裹山。
简要说明
逐句注释
- 儿童便读山中记:
儿童:指年少之时;便:早已、就;山中记:指记述山林隐逸生活的典籍或文章。句意:年少时就已经读过吟咏、记述山林隐逸的文字。 - 老大才登记裹山:
老大:年老之时;才:方才、直到;“登记”应为传抄讹误,疑为“登籍”之误,指编入山林隐逸的户籍,亦指正式归隐山林;裹山:指代寄身山野、归隐林泉。句意:直到年老之际,才真正得以归隐山林。
现代译文
年少时便已熟读过关于山林隐逸的篇章,
到如今两鬓斑白,才终于得以寄身山野之间。
创作背景
冯时行为南宋初年官员,因力主抗金屡遭秦桧集团贬谪,晚年归隐于重庆璧山来凤驿一带。这首小诗当为其晚年归隐时所作,回顾平生志趣:自幼便向往山林隐逸,却因世事蹉跎迟迟未能如愿,直到年老才得真正脱离尘网,归隐林泉。
艺术赏析
- 对比手法的运用:以“儿童”与“老大”的人生阶段形成时间跨度的对比,“便读”的早有心志与“才”的迟暮实现形成状态对比,将时光流逝、夙愿得偿的迟暮感慨具象化,情感深沉内敛。
- 语言质朴凝练:全诗不用生僻典故,以日常的叙事笔触写人生志趣的变迁,浅白易懂却蕴含人生况味,体现了宋诗平淡中见深意的特色。
- 意象紧扣主题:“山中记”与“裹山”前后呼应,始终围绕“归隐山林”的核心意象,短短两句便勾勒出一生的志趣轨迹,言简意丰。
常见问题
《句》的作者和朝代是什么?
《句》的作者是冯时行,页面按宋作品展示。
《句》主要写了什么?
这首小诗以年少与年老的人生阶段对比,抒发了对时光流逝的感慨,记述了作者自幼便有山林隐逸之志,直到晚年才得偿所愿的心境,语言质朴却意蕴悠长。
《句》的创作背景是什么?
冯时行为南宋初年官员,因力主抗金屡遭秦桧集团贬谪,晚年归隐于重庆璧山来凤驿一带。这首小诗当为其晚年归隐时所作,回顾平生志趣:自幼便向往山林隐逸,却因世事蹉跎迟迟未能如愿,直到年老才得真正脱离尘网,归隐林泉。
《句》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 对比手法的运用 :以“儿童”与“老大”的人生阶段形成时间跨度的对比,“便读”的早有心志与“才”的迟暮实现形成状态对比,将时光流逝、夙愿得偿的迟暮感慨具象化,情感深沉内敛。 2. 语言质朴凝练 :全诗不用生僻典故,以日常的叙事笔触写人生志趣的变迁,浅白易懂却蕴含人生况味,体现了宋诗平淡中见深意的特色。 3. 意象紧扣主题 :“山中记”与“裹山”前后呼应,...