训儿童儿首・人子

这首五言绝句是宋代理学家陈淳的训蒙家训诗，围绕“人子之孝”展开，教导孩童时刻铭记孝道，并将其落实到日常起居的点滴之中，语言质朴浅白，兼具教化意义与生活指导性。

人子勤於孝
注释：人子，指为人子女的晚辈；勤於孝，勤勉地践行孝道。“於”通“于”。

无时志不存
注释：无时，即无时无刻；志，指孝心之志。此句以双重否定强调，为人子女当时刻将孝道铭记于心，不曾懈怠。

夜来安寝息
注释：夜来，指夜晚时分；安寝息，安稳地就寝休息。此处指子女应侍奉父母安然入眠，不打扰父母休憩。

早起问寒暄
注释：早起，指清晨起身；问寒暄，即向父母询问冷暖、起居状况，向父母请安问好。“寒暄”此处代指日常起居的冷暖问候。

为人子女须勤勉行孝，
须臾不敢忘却孝心。
入夜侍奉父母安歇，
清晨起身先向父母问暖嘘寒。

陈淳为南宋朱熹门下高徒，是程朱理学的重要传人，一生重视礼教与蒙学教育。《训儿童儿首》是一组专为孩童编写的训诫诗集，旨在将儒家伦理道德转化为孩童易懂易践行的日常准则。这首诗便是其中专讲人子孝道的篇目，结合宋代理学“道在日用伦常之间”的理念，将抽象的孝道转化为具体的日常行为，引导孩童从日常起居中养成孝行习惯。

1. 格律规整，形式简洁：全诗为五言绝句，符合近体诗格律要求，平仄协调，句式节奏明快，读来朗朗上口，适合孩童诵读记忆。三四句以“夜来”对“早起”、“安寝息”对“问寒暄”，虽非严格工对，但属于宽对，句式对称自然。
2. 语言质朴，教化自然：全诗未用典故，用词浅白直白，全无说教的生硬感，以“夜寝侍奉”“晨起问安”两个极具生活气息的场景具象化孝道，将抽象的伦理转化为可操作的日常行为，完美契合蒙学读物的教化特点。
3. 结构递进，逻辑清晰：开篇先提出“勤於孝”的核心准则，再以“无时志不存”强调时刻铭记的必要性，最后以两个日常场景落实孝行，从理念到实践层层递进，完整诠释了“日常即孝道”的理学思想，兼具情感温度与教化价值。