隆兴书堂自警三十五首

· 陈淳

志一气以动,气一志以随。
持养使清明,和平毋暴之。

简要说明

这首诗是南宋理学家陈淳的修身自警之作,核心阐发心志意气的统摄随顺关系,提出持守调养身心以保持心神清明、心气平和的修身准则,是其理学心性修养思想的诗化表达。

逐句注释

  1. 志一气以动指心志、志向,为内心的主导方向;作统摄、专一解;指人的血气、意气,属形下之气质。句意:心志统摄意气,意气随心志的发动而行动。
  2. 气一志以随作依随、归附解。句意:意气归附心志,随心志的运转而行动。
  3. 持养使清明持养指持守并调养身心;清明指心志澄澈不昏昧,不为物欲所蔽。句意:持守并调养身心,使心志保持澄澈清明的状态。
  4. 和平毋暴之和平指心气平和、不偏执;意为不要;指暴戾、急躁。句意:保持心气平和,切勿使意气变得暴戾急躁。

现代译文

心志统摄意气,意气随志而动。
持守调养令心神澄澈清明,
平和心气切莫暴戾急躁。

创作背景

陈淳为南宋朱子学核心传人,早年受学于朱熹,传承其理气论与心性修养学说。此组《隆兴书堂自警三十五首》作于其晚年讲学漳州隆兴书堂期间,均为自我警醒、梳理修身要义的作品。彼时理学已形成完整体系,陈淳以组诗形式将抽象的理学修身理念转化为具象的日常准则,此篇专论志与气的修养关联,用以警醒自身恪守心性之道。

艺术赏析

  1. 逻辑清晰,层层递进:全诗先点明志与气的相互统摄关系,再提出持养身心的具体要求,从理论到实践完整传递了心性修养的核心逻辑,说理直白透彻。
  2. 质朴恳切,以诗载道:全诗无华丽辞藻,以浅近文言说理,契合理学家“文以载道”的创作理念,将抽象的理学概念转化为易于践行的修身准则,兼具劝诫功能与平实意蕴。
  3. 体裁适配主题:此作属古体五言诗,未严格恪守近体诗格律,更重表意的清晰与实用,符合自警诗的创作目的,体现了宋代理学诗“重义理轻藻饰”的典型特征。

常见问题

《隆兴书堂自警三十五首》的作者和朝代是什么?

《隆兴书堂自警三十五首》的作者是陈淳,页面按宋作品展示。

《隆兴书堂自警三十五首》主要写了什么?

这首诗是南宋理学家陈淳的修身自警之作,核心阐发 心志 与 意气 的统摄随顺关系,提出持守调养身心以保持心神清明、心气平和的修身准则,是其理学心性修养思想的诗化表达。

《隆兴书堂自警三十五首》的创作背景是什么?

陈淳为南宋朱子学核心传人,早年受学于朱熹,传承其理气论与心性修养学说。此组《隆兴书堂自警三十五首》作于其晚年讲学漳州隆兴书堂期间,均为自我警醒、梳理修身要义的作品。彼时理学已形成完整体系,陈淳以组诗形式将抽象的理学修身理念转化为具象的日常准则,此篇专论志与气的修养关联,用以警醒自身恪守心性之道。

《隆兴书堂自警三十五首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 逻辑清晰,层层递进 :全诗先点明志与气的相互统摄关系,再提出持养身心的具体要求,从理论到实践完整传递了心性修养的核心逻辑,说理直白透彻。 2. 质朴恳切,以诗载道 :全诗无华丽辞藻,以浅近文言说理,契合理学家“文以载道”的创作理念,将抽象的理学概念转化为易于践行的修身准则,兼具劝诫功能与平实意蕴。 3. 体裁适配主题 :此作属古体五言诗,未严格恪守近体...