· 阳景春

诗书有味嚼逾美,编简无花开自香。

简要说明

这是宋代诗人阳景春的两句联句,以经典典籍为吟咏对象,通过生动的比喻抒发了对读书之趣与典籍内在魅力的由衷赞叹,传递出清雅尚文的审美意趣。

逐句注释

  1. 诗书有味嚼逾美
    诗书:原指《诗经》与《尚书》,此处泛指各类经典典籍;
    有味:指典籍蕴含深邃意趣与审美价值;
    嚼:原指咀嚼食物,此处比喻反复品读、细细玩味诗文;
    逾:通“愈”,意为更加。
    句意:各类经典典籍都饱含深意,反复品读玩味,越能感受到其中的美妙韵味。

  2. 编简无花开自香
    编简:古代以竹简编联成册,代指书卷、典籍;
    无花:没有鲜花盛开,此处借指不具备鲜花的外在香气;
    开自香:自然散发芬芳。
    句意:书卷虽不像鲜花那样盛放以散发香气,却自有清雅的墨香与精神芬芳。

现代译文

展卷细读经典诗书,越细细咀嚼品味,越觉其中韵味悠长;
书卷虽无鲜花盛放的明艳,却自然飘散着清雅的墨韵芬芳。

创作背景

阳景春为宋代诗人,留存于世的诗作极少,暂无确切的该联创作时间与具体缘起记载。此联应为作者日常研读典籍时的即兴感怀,源于自身读书的真切体验,抒发了对诗书之美的独到体悟,契合宋代文人重视读书、推崇文墨的普遍审美风尚。

艺术赏析

  1. 对仗精工:两句诗形成严整的对偶,“诗书”对“编简”(均为典籍的代称),“有味”对“无花”(一写典籍的内在价值,一借鲜花反衬书卷),“嚼逾美”对“开自香”(分别对应读书的审美体验与典籍的精神芬芳),句式工整,音韵和谐,体现了古典诗文的格律美感。
  2. 比喻精妙:以“嚼”字化抽象的读书体验为具象的饮食行为,生动写出反复品读、渐入佳境的过程;以“无花开自香”将典籍的精神内涵比作无形的花香,将抽象的文墨魅力具象化,巧妙地将读书的审美乐趣与典籍的内在价值融为一体。
  3. 意蕴隽永:全诗语言质朴自然,未用生僻典故,却以浅近的意象传递出深刻的读书感悟,既写出了读书时的悠然自得,也赞颂了经典典籍跨越时空的隽永魅力。

常见问题

《句》的作者和朝代是什么?

《句》的作者是阳景春,页面按宋作品展示。

《句》主要写了什么?

这是宋代诗人阳景春的两句联句,以经典典籍为吟咏对象,通过生动的比喻抒发了对读书之趣与典籍内在魅力的由衷赞叹,传递出清雅尚文的审美意趣。

《句》的创作背景是什么?

阳景春为宋代诗人,留存于世的诗作极少,暂无确切的该联创作时间与具体缘起记载。此联应为作者日常研读典籍时的即兴感怀,源于自身读书的真切体验,抒发了对诗书之美的独到体悟,契合宋代文人重视读书、推崇文墨的普遍审美风尚。

《句》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 对仗精工 :两句诗形成严整的对偶,“诗书”对“编简”(均为典籍的代称),“有味”对“无花”(一写典籍的内在价值,一借鲜花反衬书卷),“嚼逾美”对“开自香”(分别对应读书的审美体验与典籍的精神芬芳),句式工整,音韵和谐,体现了古典诗文的格律美感。 2. 比喻精妙 :以“嚼”字化抽象的读书体验为具象的饮食行为,生动写出反复品读、渐入佳境的过程;以“无花开自...