仲子枋试晬取墨

这首诗围绕孩子周岁试晬取墨一事展开，描绘了试晬的场景，表达了诗人对孩子志在文章、富有才华的期许，同时展现出诗人面对可能的贫困生活也无怨的豁达心境。

• “俚俗儿周晬，罗陈试子材”：
  • 字词：“俚俗”，民间习俗；“周晬”，孩子周岁；“罗陈”，罗列陈列。
  • 句意：按照民间习俗，孩子满周岁时，会罗列各种物品来测试孩子的志趣和才能。
• “怡愉观物色，拣择取烟煤”：
  • 字词：“怡愉”，愉快的样子；“物色”，物品；“烟煤”，这里指墨。
  • 句意：孩子愉快地看着面前陈列的物品，最后挑选了墨。
• “志在文章富，毫挥锦绣开”：
  • 字词：“富”，丰富、出众；“毫”，毛笔；“锦绣”，比喻华美的文章。
  • 句意：这表明孩子志向在于在文章方面有所建树，挥笔就能写出华美的文章。
• “弟兄心笔砚，予岂怨贫哉”：
  • 字词：“心”，钟情、专注；“予”，我。
  • 句意：兄弟几个都钟情于笔墨文章之事，我又怎么会抱怨生活贫困呢。

按照民间习俗孩子满周岁，
罗列物品来测试孩子才能。
孩子愉快地看着面前物件，
最后挑选了一方黑色的墨。
这预示他志在文章有才华，
挥笔定能写出华美的篇章。
兄弟几个都钟情笔墨文章，
我又怎会抱怨生活的贫困。

此诗具体创作时间难以确定，但从诗题和内容可知，是诗人在孩子周岁试晬时所作。试晬是一种传统习俗，在孩子周岁时通过让孩子抓取物品来预测其未来的志趣和前程。诗人看到孩子抓取了墨，由此引发了对孩子未来的期许和自身心境的表达。

• 表现手法：
  • 叙事与抒情结合：诗的前两句叙事，描述了试晬这一习俗场景；后六句则由孩子取墨之事展开抒情，表达了对孩子的期许和自己的心境，叙事为抒情做铺垫，使情感表达自然真切。
• 语言特色：语言通俗易懂，符合“俚俗”的背景，直白地表达了诗人的情感和想法，没有过多的修饰，但却真挚动人。
• 意境营造：整首诗营造出一种温馨、期许的家庭氛围，通过对孩子试晬取墨这一事件的描写，展现出诗人对孩子未来的美好憧憬，以及面对可能因培养孩子读书而带来的贫困生活的豁达态度。