俞广文以诗定交次韵奉答

这首诗是章甫依俞广文赠诗韵脚所作的和诗，以“定交”为核心线索：先自述客居江边二十年的落魄境遇，抒发贫贱难逢知音的感慨；随后记述与俞广文从相识、相聚到相知的过程，称赞对方的才学气度，期许其仕途顺遂；最后以人生寄旅、聚散寻常收束，既珍视这份真挚友情，也流露对人生变迁的淡然感悟。

1. 懒慢易招咎，贫贱难相知：懒慢，疏懒散漫；咎，灾祸、非议。句意：疏懒随性容易招致他人的非议或祸患，身处贫贱之中很难遇到真正的知心朋友。
2. 客归二十年，破屋临江湄：客归，客居异乡后返乡；二十年为约数，指多年漂泊；江湄，江边。句意：我客居返乡已二十余年，破旧的屋舍就坐落在江边。
3. 遣闷岂无酒，寄怀徒有诗：遣闷，排遣心中烦闷；徒有诗，唯有写诗寄托情怀，暗含无人可诉的孤寂。句意：排遣烦闷难道没有美酒吗？只是寄托情怀终究只有诗句而已。
4. 慷慨思古人，恨不生同时：慷慨，感慨激昂；恨，遗憾。句意：常常慷慨追思古代的贤士，遗憾不能与他们生在同一时代。
5. 去秋君始来，云雾容一披：去秋，去年秋天；容一披，意为拨开云雾见青天，喻指结识俞广文后解开了心中郁结。句意：去年秋天你才来到这里，让我得以拨开心中的云雾，重见天光。
6. 别去冒朔雪，归来迎南颸：朔雪，北方的风雪；南颸（sī），南风，代指春日暖风。句意：分别时你冒着北地的风雪离去，如今归来时正迎着南国的暖风。
7. 载登君子堂，爽气生芝眉：载，又、再；君子堂，指俞广文的居所或学馆；爽气，清雅的气度；芝眉，喻指眉宇间神采奕奕，气度高洁。句意：再次登上您的厅堂，清雅的气度从你的眉宇间自然流露。
8. 剧谈两无碍，并驾行通逵：剧谈，畅快地交谈；无碍，毫无拘束；通逵，宽阔的大道，喻指仕途坦途。句意：我们畅快交谈毫无拘束，如同并肩行走在宽阔的大道之上。
9. 省闱冠多士，泮宫聊养颐：省闱，科举考场，此处指俞广文科举及第名列前茅；泮宫，古代地方官学，此处代指广文馆；养颐，修养德业、颐养身心。句意：你在科举考场中冠绝众多士子，暂且在学馆中修养德业。
10. 霄汉自兹始，羽翮随所之：霄汉，高空，喻指高位仕途；羽翮（hé），鸟的翅膀，喻指才华与能力；之，往、赴。句意：高远的仕途从此开启，你尽可展翅高飞，随心意施展抱负。
11. 门阑谢俗子，游戏惟毛锥：门阑，家门；谢，谢绝；俗子，世俗浅薄之人；毛锥，代指毛笔，此处指诗文创作。句意：我家大门谢绝世俗之人，日常唯有以笔墨诗文为戏。
12. 高吟起我病，意欲相箴规：高吟，指俞广文的诗作；起我病，夸张手法，指读其诗让自己病体舒展，深受鼓舞；箴规，规劝告诫。句意：你的高吟佳作让我病体都为之舒展，原来你的用意是规劝告诫我。
13. 琢句要须工，一字亦有师：琢句，锤炼诗句；工，精巧工整；一字亦有师，指写诗需严谨，每一字都应有所依据、精益求精。句意：锤炼诗句务必精巧工整，哪怕一个字也要有师承可依。
14. 逢迎君忽倦，追逐吾敢辞：逢迎，此处指交往相处；追逐，追随对方的脚步、共同探讨诗文；敢辞，岂敢推辞。句意：与你交往时我从不觉倦怠，追随你的诗文与脚步，我怎敢推辞？
15. 人生俱寄耳，况乃多别离：寄耳，寄寓于世间，喻指人生不过是短暂寄旅。句意：人生不过都是世间的寄旅罢了，何况又有如此多的聚散别离。

疏懒随性易招非议，贫贱之境难逢知己。
我客居返乡已二十余载，破屋临江而立。
排遣烦闷岂无美酒？寄托情怀唯有诗句。
常慷慨追思古贤，恨不能与他们同生同时。
去年秋天你方才到来，让我拨开云雾见青天。
别时你冒北地风雪离去，今归恰逢南风拂面。
再登君子堂前，清雅气度自眉宇间流露。
畅谈毫无拘束，如并肩行于通衢大道。
你科举夺魁冠绝群士，暂在学馆修养德业。
高远仕途从此开启，展翅高飞随你心意。
我门谢绝俗客，日常唯有笔墨为戏。
你的高吟解我病愁，原是用意相劝箴规。
锤炼诗句务必精巧，一字亦需有师可依。
与你交往从不觉倦，追随脚步我怎敢推辞？
人生本是世间寄旅，何况更有诸多别离。

章甫为南宋前期诗人，字冠之，号易足居士，一生仕途坎坷，多漂泊于江湖间，晚年隐居江边。这首诗是次韵和诗，即依照俞广文所赠诗篇的韵脚创作的应答之作。俞广文为姓俞的广文馆学士（唐代始设广文馆，为教授生徒的官学机构，后世以“广文”代指学官）。二人以诗为媒相识相交，从去年秋初见，到冒雪分别、春日重逢，相处甚欢，章甫遂作此诗答谢，正式定下交谊，同时抒发自身孤寂之感与对友人的期许。学界普遍认为此诗作于章甫晚年隐居时期，是其留存诗作中体现真挚友情的代表作之一。

1. 结构清晰，线索分明：全诗以“定交”为核心线索，先铺陈自身落魄孤寂的境遇，为后文结识友人的欣喜做铺垫；继而记述与俞广文的交往过程，从相识到畅聊，再到称赞才学、期许前程，最后以人生聚散的感慨收束，情感层层递进，完整呈现了从相遇到相知的全过程。
2. 情感真挚，质朴自然：全诗语言平易浅近，无华丽辞藻堆砌，以第一人称自述身世与交游，从“贫贱难相知”的孤寂，到“云雾容一披”的欣喜，再到“并驾行通逵”的畅快，最后归于“人生俱寄耳”的淡然，情感流转自然，毫无矫揉造作之感，尽显宋代文人淡远真挚的交友观。
3. 比喻贴切，用典自然：多处运用比喻手法，如以“云雾披开”喻指结识友人后的豁然开朗，以“霄汉”“羽翮”喻指仕途与才华，形象生动；“贫贱难相知”化用古诗意涵，“一字亦有师”则承袭了宋代诗人“炼字”的创作理念，用典无痕，贴合语境。
4. 次韵严谨，格律合规：作为次韵诗，全诗严格依照俞广文原诗的韵脚创作，平水韵中属“支”韵部，格律工整，部分语句如“剧谈两无碍，并驾行通逵”采用流水对，对仗自然流畅，体现了宋代律诗的严谨性。