送程给事知越州

· 丁执礼

晓辞龙尾下青冥,持节东南一镇并。
共治蚤分天子寄,暮来今颂里民声。
吟高吨雪谁能拟,韵敌壶冰凛更清。
遥想棠阴多暇日,江风吹角绕蓬瀛。

简要说明

这是一首七言送别律诗,为赠别友人程给事出任越州知州而作。全诗先叙送别启程之景,再赞其理政才能与治绩,复誉其才学品格,末联遥想越州任上的闲适胜景,兼具称颂与期许之意,格调高雅真挚。

逐句注释

  1. 晓辞龙尾下青冥:晓,清晨;龙尾,即龙尾道,唐宋宫殿前的斜坡式御道,代指朝廷中枢;青冥,本指高空,此处代指帝都京城。句意:清晨从朝廷辞别,离开京城。
  2. 持节东南一镇并:持节,古代官员出任地方军政长官时持符节作为身份凭证;“一镇并”疑为“一镇屏”之形近误写,谓越州为东南重镇,为朝廷东南屏障。句意:持节前往统领东南一方重镇。
  3. 共治蚤分天子寄:共治,此处指受天子托付治理地方;蚤,通“早”,早先;寄,托付。句意:早年便已分担天子的理政托付,展现出出众的治才。
  4. 暮来今颂里民声:暮来,此处借指赴任治政之后;里民,乡里百姓。句意:待到治政有成,必会收到越地百姓的称颂之声。
  5. 吟高吨雪谁能拟:“吨雪”疑为“郢雪”之形近误写,郢雪典出宋玉《对楚王问》,指高雅的诗文乐曲,后用以喻指才学高雅;拟,比肩、匹敌。句意:你诗文高雅如郢中白雪,鲜有人能匹敌。
  6. 韵敌壶冰凛更清:韵,此处指品格风韵与诗文格调;敌,匹敌;壶冰,典出《世说新语》注引《晋诸公赞》,以壶中寒冰比喻高洁清廉的品格;凛更清,谓品格如壶冰般凛冽澄澈。句意:你的品格可与壶中寒冰相比,愈发清冽高洁。
  7. 遥想棠阴多暇日:棠阴,典出《诗经·召南·甘棠》,后用以代指地方官的惠政与治绩,也指治政宽简、百姓安居;暇日,闲暇时日。句意:遥想你在越州任上治政宽简,自有闲适之时。
  8. 江风吹角绕蓬瀛:江风,越州濒江临海,多江海风物;吹角,军中号角声,代指地方军政事务;蓬瀛,蓬莱、瀛洲,古代传说中的海上仙山,此处代指越州一带的山水胜景。句意:江风吹动号角之声,萦绕在越州如仙山般的胜境之中。

现代译文

清晨辞别龙尾道,离却帝京赴远方,持节前往东南,镇守一方重镇。
早年便已分担天子的理政托付,如今赴任越州,自会赢得百姓的称颂之声。
你诗文高雅如郢中白雪,鲜有人能匹敌;品格清如壶中寒冰,愈发凛冽澄澈。
遥想你在越州任上治政宽简,自有闲适之时,江风吹动号角,萦绕在如仙山般的蓬瀛胜境。

创作背景

程给事即程师孟,字公辟,越州会稽(今浙江绍兴)人,宋神宗时期曾任越州知州,后迁给事中。丁执礼生平史料记载较少,仅从宋诗总集可查见其部分作品,此诗为其送别程师孟以给事中身份外放越州时所作,诗人借此诗赞誉友人的才学与治绩,寄予美好期许。

艺术赏析

  1. 结构严谨,层层递进:首联点题开篇,点明友人离京赴任;颔联承接首联,从天子托付到百姓称颂,叙写其理政才能与过往治绩;颈联转誉才学品格,从政务延伸至个人风骨;尾联以景结情,遥想越州任上的闲适胜景,收束全诗又余韵悠长。
  2. 用典精当,意蕴丰厚:全诗多处化用古典典故,如龙尾道代指朝廷、郢雪喻高雅才学、壶冰赞清廉品格、棠阴颂惠政、蓬瀛指胜景,既贴合赠别主题,又增添了文学厚重感,契合宋诗“以才学为诗”的特点。
  3. 对仗工整,格律合规:颔联“共治蚤分天子寄,暮来今颂里民声”、颈联“吟高吨雪谁能拟,韵敌壶冰凛更清”均对仗工整,平仄协调,符合七言律诗的格律要求,读来朗朗上口。
  4. 意境兼具庄重与清丽:首联的朝堂送别与尾联的江风蓬瀛,既体现了地方军政长官的庄重身份,又融入了山水胜景的清丽意境,在称颂政绩的同时,赋予送别诗浪漫的山水意趣。

常见问题

《送程给事知越州》的作者和朝代是什么?

《送程给事知越州》的作者是丁执礼,页面按宋作品展示。

《送程给事知越州》主要写了什么?

这是一首七言送别律诗,为赠别友人程给事出任越州知州而作。全诗先叙送别启程之景,再赞其理政才能与治绩,复誉其才学品格,末联遥想越州任上的闲适胜景,兼具称颂与期许之意,格调高雅真挚。

《送程给事知越州》的创作背景是什么?

程给事即程师孟,字公辟,越州会稽(今浙江绍兴)人,宋神宗时期曾任越州知州,后迁给事中。丁执礼生平史料记载较少,仅从宋诗总集可查见其部分作品,此诗为其送别程师孟以给事中身份外放越州时所作,诗人借此诗赞誉友人的才学与治绩,寄予美好期许。

《送程给事知越州》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构严谨,层层递进 :首联点题开篇,点明友人离京赴任;颔联承接首联,从天子托付到百姓称颂,叙写其理政才能与过往治绩;颈联转誉才学品格,从政务延伸至个人风骨;尾联以景结情,遥想越州任上的闲适胜景,收束全诗又余韵悠长。 2. 用典精当,意蕴丰厚 :全诗多处化用古典典故,如龙尾道代指朝廷、郢雪喻高雅才学、壶冰赞清廉品格、棠阴颂惠政、蓬瀛指胜景,既贴合赠别主题...