建府戊午鹿鸣宴

这首七言律诗是叶梦鼎在建府（宋代建安，今福建建瓯）举办戊午年鹿鸣宴时所作，以宴饮场景开篇，赞誉在场士子的才学品行，结合科举典故勉励诸生修习正学、展翅高飞，期许他们建立经得起岁月检验的功名，兼具宴饮喜庆氛围与劝学励仕的殷切期许。

1. 黄堂燕衎盛衣冠：黄堂为古代州府正堂，因厅堂立柱涂黄得名；燕衎指宴饮行乐；盛衣冠指满座衣冠楚楚的俊彦宾客。此句点明鹿鸣宴的举办场所与盛大场面。
2. 人道魁星照建安：人道即人们都说；魁星是古代主宰文运的星宿，为科举士人所尊崇；建安为宋代建州治所，即诗中“建府”所在地。此句以魁星垂光喻指当地士子将有科场夺魁之兆。
3. 多士权衡推月旦：多士指在场的众多士子；权衡此处指品评、衡量人物；月旦评源自东汉许劭兄弟每月初一品评人物的典故，后世泛指公允的人物品评。此句称赞在场士子品论公允，或被众人以月旦之评推许。
4. 一番桃李属春官：桃李喻指科举及第的门生士子；春官为古代礼部别称，宋代科举考试由礼部主持。此句点明此次中举的士子将由礼部选拔收录。
5. 升歌鸣鹿陪樽俎：升歌指古代宴会堂上演奏歌唱的礼仪；鸣鹿指歌唱《诗经·小雅·鹿鸣》，鹿鸣宴之名即源于此诗；樽俎为古代宴饮用的礼器，代指宴席。此句紧扣鹿鸣宴的主题，点明宴会上奏唱《鹿鸣》的礼仪细节。
6. 好与溟鹏插羽翰：溟鹏出自《庄子·逍遥游》中的北冥大鹏，喻指有远大抱负的士子；插羽翰意为插上翅膀，助其展翅高飞。此句表达对士子前程远大的美好期许。
7. 发策致身须正学：发策指科举考试时的策问命题，此处代指应试入仕；致身语出《论语》，意为献身仕途；正学指纯正的儒家正统学问。此句勉励士子需修习正学，方能立身仕途。
8. 功名久远要人看：要人看意为经得起世人与岁月的审视，留下清名功业。此句期许士子建立长远的功名，为后世所认可。

府衙正堂开盛宴，满座衣冠尽俊贤。
人人共道魁星降，建安此地兆登科。
诸生品论如月旦，公允推许识贤才。
此番及第归礼部，桃李春风待君栽。
堂上歌起《鹿鸣》曲，樽俎之间情谊浓。
愿借长风助鹏举，扶摇直上展才雄。
应试为官须正学，根基深厚路方通。
功名千古须无愧，留得清名在世间。

鹿鸣宴是唐代以来地方官府为新科举子举办的官方宴饮，因奏唱《诗经·小雅·鹿鸣》得名，旨在尊崇教化、勉励人才。叶梦鼎为南宋淳祐七年（1247）进士，官至右丞相，一生推崇正学、重视文教。戊午年为南宋宝祐六年（1258），此时叶梦鼎在建州（治所建安）任地方官职，主持当地乡试后的鹿鸣宴，宴请新中举的士子。作为科举出身的官员，他结合自身治学与仕宦经历，作诗勉励诸生以正学立身，期许他们成就长远功名，既贴合宴饮的喜庆氛围，也体现了南宋地方官员崇文重教的施政理念。

1. 用典精当，贴合主题：全诗多处运用经典典故，如“月旦评”“溟鹏”“春官”“鹿鸣”等，既紧扣鹿鸣宴的科举属性，又丰富了诗歌的文化内涵，无生硬堆砌之感，使应酬之作兼具文学厚重感。
2. 格律工整，对仗精巧：此诗为标准七言律诗，首联、颔联、颈联均严格遵循对仗规则，如“多士权衡推月旦，一番桃李属春官”“升歌鸣鹿陪樽俎，好与溟鹏插羽翰”，平仄协调，韵律和谐，体现了宋诗注重格律的特点。
3. 结构清晰，层层递进：全诗以宴饮场景开篇，依次铺陈宴会氛围、士子才学、宴饮礼仪，最后落脚于劝学励仕的期许，从场面描写到精神勉励，逻辑连贯，情感层层深入，既展现了鹿鸣宴的热闹庄重，又传递出对士子的殷切关怀。
4. 情感真挚，格调高雅：作为应酬之作，全诗未流于俗套的阿谀奉承，而是以真诚的期许替代虚浮的赞美，既肯定了士子的才学，又强调了“正学”的重要性，体现了儒家崇文重教、修身立德的价值取向，格调高远积极。