这首诗是南宋诗人傅梦得的自况之作,以白发为切入点,抒发了功业未就、年华渐老的怅惘,同时以生活化细节融入自嘲与释然,将中年文人的失意与通透融为一体。
白发
勋业未能成,青铜照眼明。
星霜惊入鬓,天地觉无情。
才近半百岁,渐生三两茎。
儿童劝休镊,浪得老成名。
星霜惊入鬓,天地觉无情。
才近半百岁,渐生三两茎。
儿童劝休镊,浪得老成名。
简要说明
逐句注释
- 勋业未能成:勋业指功勋、仕途抱负与功业,此处为诗人自况;句意:一生的政治抱负与功业尚未有所成就。
- 青铜照眼明:青铜即青铜镜,古代镜子多以青铜铸造,后世常以“青铜”代指镜子;照眼明指镜中容颜清晰映入眼帘。句意:对着青铜镜,镜中的自己清晰地出现在眼前。
- 星霜惊入鬓:星霜本指星辰与霜露,此处以霜雪喻白发;惊字写出诗人瞥见白发时的错愕与感慨。句意:猛然惊觉,霜雪般的白发已经爬上了鬓角。
- 天地觉无情:天地此处代指世间时光,无情指时光不为人事停留、冷酷无情。句意:只觉天地时光无情,毫不留情地带走了年华。
- 才近半百岁:半百岁即五十岁左右,古代以“半百”代指五十;才近意为刚到、将近。句意:刚到五十岁的年纪。
- 渐生三两茎:三两茎形容白发初现、数量稀少,体现中年渐衰的状态。句意:渐渐长出了两三根白发。
- 儿童劝休镊:儿童指家中孩童;镊(niè)指用镊子拔取毛发,此处特指拔白发。句意:家中孩童劝我不要再拔白发了。
- 浪得老成名:浪得意为徒然、白白地得到,带有自嘲意味;老成名指年纪老去却空有虚名(或徒然衰老)。句意:到老来不过是徒然落得个衰老的名声罢了。
现代译文
半生功业未能成,青铜镜里照眼明。
惊看鬓边星霜起,只叹天地最无情。
才近知非五十岁,鬓边渐生两三茎。
孩童劝我休轻拔,到老空留浪得名。
创作背景
傅梦得为南宋江湖诗派代表诗人之一,生平未入仕途,一生多以游幕、漂泊度日,始终未能实现政治抱负。此诗当作于其五十岁前后,诗人照镜时瞥见初生的白发,联想到半生蹉跎、功业无成,不由生发时光流逝、年华老去的怅惘;末联以孩童劝止拔白发的生活化细节,既增添了烟火气,也暗含了对自身境遇的自嘲与些许释然。
艺术赏析
- 核心意象与情感脉络:全诗以“白发”为核心意象,从镜中见白发的日常细节切入,将抽象的时光流逝具象化为鬓边的“星霜”,串联起“功业未成”与“年华渐老”两条情感主线,层层递进地抒发了中年失意的怅惘。
- 格律与对仗:颔联“星霜惊入鬓,天地觉无情”对仗工整,“星霜”对“天地”(名词对名词),“惊入鬓”对“觉无情”(动宾结构对动宾结构),以规整的句式强化了诗人面对白发时的错愕感,同时让情感表达更具节奏感。全诗为五言律诗,平仄、粘对基本符合近体诗规范,语言平易却不失韵律美。
- 细节与自嘲的平衡:末联“儿童劝休镊,浪得老成名”是全诗的转折,以孩童天真的劝诫打破了前半段的沉郁氛围,增添了生活化的意趣;“浪得”二字自带自嘲意味,将诗人对自身处境的无奈与一丝旷达融为一体,避免了情感的过度悲戚,让全诗的情感基调在怅惘中带着几分通透。
- 语言风格:全诗语言质朴浅近,不事雕琢,以口语化的表达(如“三两茎”“儿童劝休镊”)拉近了与读者的距离,符合江湖诗派“直抒胸臆、平易自然”的创作特色,将中年文人的失意与淡然娓娓道来,毫无晦涩之感。
常见问题
《白发》的作者和朝代是什么?
《白发》的作者是傅梦得,页面按宋作品展示。
《白发》主要写了什么?
这首诗是南宋诗人傅梦得的自况之作,以白发为切入点,抒发了功业未就、年华渐老的怅惘,同时以生活化细节融入自嘲与释然,将中年文人的失意与通透融为一体。
《白发》的创作背景是什么?
傅梦得为南宋江湖诗派代表诗人之一,生平未入仕途,一生多以游幕、漂泊度日,始终未能实现政治抱负。此诗当作于其五十岁前后,诗人照镜时瞥见初生的白发,联想到半生蹉跎、功业无成,不由生发时光流逝、年华老去的怅惘;末联以孩童劝止拔白发的生活化细节,既增添了烟火气,也暗含了对自身境遇的自嘲与些许释然。
《白发》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 核心意象与情感脉络 :全诗以“白发”为核心意象,从镜中见白发的日常细节切入,将抽象的时光流逝具象化为鬓边的“星霜”,串联起“功业未成”与“年华渐老”两条情感主线,层层递进地抒发了中年失意的怅惘。 2. 格律与对仗 :颔联“星霜惊入鬓,天地觉无情”对仗工整,“星霜”对“天地”(名词对名词),“惊入鬓”对“觉无情”(动宾结构对动宾结构),以规整的句式强化了...