此诗描绘了桐庐暑夜中江中行舟的画面,诗人由行舟之景引发感慨,担心乘船之人不能领会月色中蕴含的深意,表达了诗人对自然之美独特感悟的珍视。
桐庐暑夜
中流有行舟,似亦得清致。
只恐乘舟人,未识月中意。
只恐乘舟人,未识月中意。
简要说明
逐句注释
- “中流有行舟,似亦得清致”:
- 字词:“中流”,江河中间;“清致”,清雅的情趣。
- 句意:在江河中间有行驶的船只,似乎也获得了清雅的情趣。
- “只恐乘舟人,未识月中意”:
- 字词:“恐”,担心;“识”,领会。
- 句意:只是担心乘船的人,不能领会月色中蕴含的深意。
现代译文
江河中间有行驶的船只,
好像也拥有了清雅的情趣。
只是担心那乘船的人啊,
不能领会月色里的深意。
创作背景
关于冯坦的具体信息及此诗创作背景资料较少。推测这首诗可能是冯坦在桐庐的一个暑夜,于江边看到行舟与月色之景后有感而发。在这样一个暑夜,江上的行舟和月色构成了独特的画面,触动了诗人的内心,从而创作了此诗。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:诗的前两句描绘了中流行舟的景象,展现出一种清幽的氛围,为后两句的抒情做铺垫。后两句由景生情,表达了诗人对乘舟人不能领会月色之意的担忧,借行舟和月色之景抒发了自己对自然之美独特感悟的感慨。
- 虚实结合:“中流有行舟”是实写眼前所见之景,“似亦得清致”则带有一定的想象成分,属于虚写。虚实结合,丰富了诗歌的内涵,使行舟之景更具韵味。
- 语言特色:语言简洁直白,通俗易懂,但又蕴含深意。用“只恐”二字直接表达出诗人的担忧,使情感表达更加直接有力。
- 意境营造:通过描绘桐庐暑夜中江中行舟与月色的画面,营造出一种清幽、静谧的意境。行舟在中流行驶,月色笼罩,给人一种空灵、悠远的感觉,让读者仿佛身临其境,感受到暑夜的宁静与美好。同时,诗人对乘舟人未识月中意的担忧,又为这种意境增添了一份淡淡的惆怅。
常见问题
《桐庐暑夜》的作者和朝代是什么?
《桐庐暑夜》的作者是冯坦,页面按宋作品展示。
《桐庐暑夜》主要写了什么?
此诗描绘了桐庐暑夜中江中行舟的画面,诗人由行舟之景引发感慨,担心乘船之人不能领会月色中蕴含的深意,表达了诗人对自然之美独特感悟的珍视。
《桐庐暑夜》的创作背景是什么?
关于冯坦的具体信息及此诗创作背景资料较少。推测这首诗可能是冯坦在桐庐的一个暑夜,于江边看到行舟与月色之景后有感而发。在这样一个暑夜,江上的行舟和月色构成了独特的画面,触动了诗人的内心,从而创作了此诗。
《桐庐暑夜》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :诗的前两句描绘了中流行舟的景象,展现出一种清幽的氛围,为后两句的抒情做铺垫。后两句由景生情,表达了诗人对乘舟人不能领会月色之意的担忧,借行舟和月色之景抒发了自己对自然之美独特感悟的感慨。 虚实结合 :“中流有行舟”是实写眼前所见之景,“似亦得清致”则带有一定的想象成分,属于虚写。虚实结合,丰富了诗歌的内涵,使行舟之景更具韵味。 语言...