示诸弟

这是一首北宋家训体诗作，诗人以追忆父亲苦学持家的往事开篇，结合自身早年失怙、孤苦谋生的经历，向诸位弟弟传递治学修身、择友尽孝、勤勉进取的人生教诲，情感真挚恳切，兼具家族传承的厚重感与亲人叮咛的温情。

1. 吾家崛起蓬蒿间：蓬蒿，指野草丛生之地，代指平民贫贱的出身；崛起，兴起。句意：我们家原本从民间贫贱之地兴起。
2. 先君为学良苦艰：先君，对亡父的尊称；良，确实、实在。句意：先父当年求学实在历尽艰辛。
3. 典衣买书教我读：典衣，典当衣物；教我读，教诲我读书治学。句意：（先父）典当衣物换取书籍，只为教我读书。
4. 平生贫窭不此悭：贫窭（jù），贫寒窘迫；悭（qiān），吝啬、吝惜。句意：先父一生贫寒，在供我读书这件事上从未有过分毫吝啬。
5. 岁晚才沾寸禄养：岁晚，此处指诗人年岁渐长；寸禄，微薄的俸禄；养，养家糊口。句意：到我年岁渐长，才堪堪获得微薄俸禄以养家。
6. 天祸无何颓泰山：无何，不久、猝然；颓泰山，以泰山倒塌喻父亲去世，泰山代指家庭的支柱。句意：不料天降灾祸，先父猝然离世，如泰山倾颓。
7. 况时汝辈各少小，不及见汝学燕閒：汝辈，诸位弟弟；少小，年幼；燕閒，同“燕闲”，指安闲的读书治学时光。句意：何况当年你们尚且年幼，没能赶上亲见父亲教我读书的安闲光景。
8. 逮今孤露历岁月，渐觉长大成疏顽：逮今，到如今；孤露，指父亲去世后孤单无依、幼弱无庇护；疏顽，疏懒顽钝。句意：到如今我孤苦无依地度过了许多年月，渐渐长大却养成了疏懒顽钝的毛病。
9. 诗书堆积有素业，文章体要亦易攀：素业，指家族传承的儒学学业、清白的家业；体要，文章的要义要领；攀，企及、达到。句意：家中堆积着诗书，本就有传承下来的清白学业，文章的要义要领其实也不难企及。
10. 固须仁义力造诣，慎择朋友少往还：固须，本当、必须；造诣，指品德、学业的进修；少往还，减少无益的人际交往。句意：本当在仁义之道上尽心修养，更要谨慎选择朋友，远离不良往来。
11. 偏亲堂上待甘旨，况已齿龀双鬓班：偏亲，指母亲（父亲去世后单亲）；甘旨，美味的食物，代指奉养母亲的衣食；齿龀（chèn），指孩童换牙，此处代指弟弟们已然长大；双鬓班，鬓发斑白，指诗人自身年岁已长。句意：堂上的母亲正等着我们奉养甘美的食物，何况我们已然长大，而我双鬓早已斑白。
12. 更可踟蹰忽荣养，不如乌鸟鸣关关：踟蹰，迟疑徘徊；荣养，指做官获得俸禄以奉养父母；乌鸟，乌鸦，传说乌鸦有反哺之义，此处代指孝亲；关关，乌鸦的鸣叫声，代指孝养的场景。句意：怎能迟疑徘徊而荒废了奉养父母的时机？不如学那反哺的乌鸦，以行动尽孝。
13. 官家公道禄寒畯，勉旃进取欢慈颜：官家，指朝廷；公道，公正无私；寒畯，贫寒有才的士人；勉旃（zhān），勉励、努力；欢慈颜，让母亲展露欢颜。句意：朝廷公正无私，自会给贫寒有才的士人提供俸禄，愿你们勉力进取，让母亲欢喜。

我们家原本从民间贫贱之地兴起，
先父当年求学实在历尽艰辛。
典当衣物换得书卷，只为教我读书识字，
一生贫寒潦倒，在这件事上从未有过分毫吝啬。
到我年岁渐长，才堪堪获得微薄俸禄养家，
不料天降灾祸，先父猝然离世，如泰山倾颓。
何况当年你们尚且年幼，没能赶上亲见父亲教我读书的安闲时光。
如今我孤苦无依，已度过了多少岁月，
渐渐长大却落得疏懒顽钝。
家中堆积着诗书，本就有传承的清白学业，
文章的要义要领，其实也不难企及。
本当在仁义之道上尽心修养，
更要谨慎择友，减少无益的往来。
堂上的母亲正等着我们奉养甘美的食物，
何况我们已然长大，而我双鬓早已斑白。
怎能迟疑徘徊，荒废了奉养父母的机会呢？
不如学那反哺的乌鸦，声声关关尽孝意。
朝廷公正无私，自会给贫寒有才的人俸禄，
愿你们勉力进取，让母亲展露欢颜。

陈舜俞为北宋庆历六年进士，曾任地方官与朝官，后因反对王安石青苗法被贬，晚年退居山林。这首诗是诗人在父亲去世、自身孤苦无依的境遇下，写给诸位弟弟的训诫之作。诗中以父亲“典衣买书”的往事，追忆家族的治学传统，结合自身早年失怙、仕途与家境的困顿，向弟弟们传递修身、治学、尽孝、进取的人生道理，既流露了对父亲的追思，也饱含对弟弟们的殷切期许。

1. 以情驭文，质朴恳切：全诗以家书的口吻展开，从追忆父亲的教诲到自身处境的感慨，再到对弟弟们的劝勉，情感层层递进，全无华丽辞藻，全是发自肺腑的真情，符合家训诗“以情动人”的特质。
2. 用典自然，寓理于事：诗中多处运用典故，如“颓泰山”以泰山喻父亲，凸显家庭支柱的地位；“乌鸟反哺”的典故将孝亲的抽象道理具象化，浅显易懂。同时以“典衣买书”“寸禄养亲”等具体往事，将治学、修身的道理融入日常，避免了说教的生硬。
3. 结构严谨，层次清晰：全诗从家族起源、父亲教诲，到自身失怙的经历，再到劝勉弟弟修身治学、尽孝进取，最后以朝廷禄士、勉励进取作结，逻辑清晰，层层推进，既交代了家族的过往，也明确了弟弟们的人生方向。
4. 语言平实，贴近语境：全诗多用口语化的词汇，如“吾家”“汝辈”“勉旃”等，贴合家书的日常语境，没有刻意雕琢的痕迹，却能准确传达出诗人的深情与恳切，体现了宋代文人家训诗的典型风格。