这首诗为雪后寄和友人之作,先叙写自己雪后骑马出行晚归的闲居生活,继而抒发对世俗庸人的鄙弃、知音难觅的感慨;以白璧埋黄壤自喻高洁之才被埋没,以缁尘染素衣写世俗尘污侵蚀高洁操守,最后以及时行乐、田园紫芋之自慰并寄赠友人,流露出宋亡后遗民的失意之感与超脱旷达的心境。
子野雪后寄和却寄廷玉
余子祗宜床下卧,诗人顿觉眼中稀。
堂堂白璧埋黄壤,冉冉缁尘染素衣。
得酒便须开口笑,雪畦紫芋胜秋肥。
简要说明
逐句注释
- 平明跨马晚方归
平明:天刚亮之时。跨马:乘马出行。句意:清晨策马出门,直到傍晚才得以归来。 - 偃仰行窝早见几
偃仰:安居闲适的样子。行窝:化用宋邵雍“安乐窝”典故,借指闲居之所。见几(jī):语出《周易·系辞下》,指洞察事物细微的征兆,有先见之明。句意:闲居于如安乐窝般的居所中,早已看透世事的细微先机。 - 余子祗宜床下卧
余子:世俗庸常之辈。祗:同“只”。床下卧:化用典故,谓庸碌无为、不堪有为之人。句意:其余世俗庸人,只适宜蜷伏床下苟且度日。 - 诗人顿觉眼中稀
诗人:此处指志同道合的风雅之士。顿觉:忽然感到。眼中稀:眼前所见的知音寥寥无几。句意:放眼望去,志同道合的风雅之士竟已寥寥无几。 - 堂堂白璧埋黄壤
堂堂:盛大、贵重貌。白璧:洁白的玉璧,喻指贤才或高洁之士。黄壤:黄土,指地下。句意:如同光洁无瑕的白璧,被深深掩埋在黄土之中。 - 冉冉缁尘染素衣
冉冉:缓慢貌。缁(zī)尘:黑色的尘污。素衣:白色的衣衫,喻指高洁的操守。此句化用陆机《为顾彦先赠妇》“京洛多风尘,素衣化为缁”句意。句意:漫漫尘俗渐渐染黑了原本洁白的衣衫。 - 得酒便须开口笑
得酒:有酒可饮。开口笑:开怀畅饮、纵情欢笑。句意:倘若有酒可饮,便只管开怀大笑。 - 雪畦紫芋胜秋肥
雪畦:雪后覆盖或经过雪洗的田畦。紫芋:紫色的芋头,一种田园食材。胜秋肥:比秋日成熟的芋头更为肥美。句意:雪后田畦里的紫芋,比起秋日的肥硕芋头还要鲜美。
现代译文
清晨策马出门,直到暮色四合才得归来;
闲居在如安乐窝般的居所,早已看透世事先机。
世俗庸碌之辈,只配蜷伏床下苟且度日;
放眼望去,志同道合的风雅之士竟已寥寥无几。
如同光洁无瑕的白璧,被深深掩埋在黄土之下;
漫漫尘俗的污垢,慢慢染黑了我洁白的衣衫。
若是有酒可饮,便只管开怀大笑;
雪后田畦里的紫芋,比起秋日的肥芋还要鲜美。
创作背景
仇远为宋末元初文学家,宋亡后隐居不仕,寄情诗酒与田园。此诗为雪后寄和之作:先收到友人子野(张埴,字子野)的寄诗,作和诗后又寄赠另一友人廷玉。诗中抒发了宋元易代之际,遗民文人的身世之感:面对世事变迁,既感慨贤才被埋没、知音难觅,又以旷达的态度超脱世俗,寄寓对友人的慰藉与共勉。
艺术赏析
- 格律与对仗:此诗为标准七言律诗,平仄合律,颈联“堂堂白璧埋黄壤,冉冉缁尘染素衣”对仗工整,“白璧”对“缁尘”、“埋黄壤”对“染素衣”,意象鲜明,节奏和谐。
- 用典与比喻:多处化用典故,如“行窝”“缁尘染素衣”,既丰富了诗歌内涵,又自然贴切;以“白璧埋黄壤”喻高洁之才被埋没,以“缁尘染素衣”喻世俗对高洁操守的侵蚀,形象生动。
- 情感脉络:全诗情感有起伏转折:开篇叙闲居出行的闲适,继而抒发对庸人的鄙弃、知音稀少的失意,再以自喻抒发身世感慨,最后落脚于及时行乐、田园之乐的旷达,从失意转向超脱,情感真挚自然。
- 语言风格:平易晓畅,兼具宋诗的理趣与唐诗的情致,虽用典故却不晦涩,以浅近的语言表达深邃的情感与思考,同时田园意象“雪畦紫芋”增添了清新质朴的氛围,与前文的失意形成对比,凸显超脱的心境。
常见问题
《子野雪后寄和却寄廷玉》的作者和朝代是什么?
《子野雪后寄和却寄廷玉》的作者是仇远,页面按宋作品展示。
《子野雪后寄和却寄廷玉》主要写了什么?
这首诗为雪后寄和友人之作,先叙写自己雪后骑马出行晚归的闲居生活,继而抒发对世俗庸人的鄙弃、知音难觅的感慨;以 白璧埋黄壤 自喻高洁之才被埋没,以 缁尘染素衣 写世俗尘污侵蚀高洁操守,最后以及时行乐、田园紫芋之自慰并寄赠友人,流露出宋亡后遗民的失意之感与超脱旷达的心境。
《子野雪后寄和却寄廷玉》的创作背景是什么?
仇远为宋末元初文学家,宋亡后隐居不仕,寄情诗酒与田园。此诗为雪后寄和之作:先收到友人子野(张埴,字子野)的寄诗,作和诗后又寄赠另一友人廷玉。诗中抒发了宋元易代之际,遗民文人的身世之感:面对世事变迁,既感慨贤才被埋没、知音难觅,又以旷达的态度超脱世俗,寄寓对友人的慰藉与共勉。
《子野雪后寄和却寄廷玉》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律与对仗 :此诗为标准七言律诗,平仄合律,颈联“堂堂白璧埋黄壤,冉冉缁尘染素衣”对仗工整,“白璧”对“缁尘”、“埋黄壤”对“染素衣”,意象鲜明,节奏和谐。 2. 用典与比喻 :多处化用典故,如“行窝”“缁尘染素衣”,既丰富了诗歌内涵,又自然贴切;以“白璧埋黄壤”喻高洁之才被埋没,以“缁尘染素衣”喻世俗对高洁操守的侵蚀,形象生动。 3. 情感脉络 :全...