予久客思归以秋光都似宦情薄山色不如归意浓

· 仇远

我非章句儒,亦非渔樵徒。
少年逞粗豪,提笔赋两都。
老尚著儒冠,却悔识之无。
既难栖山林,又倦游江湖。
一官仅供口,康济不在吾。
秋风方戒寒,正道日荒芜。
行矣且归耘,雨田聊自娱。

简要说明

这首诗以诗人自述生平的方式,紧扣“久客思归”的主题,通过早年意气与晚年仕途困境的对比,抒发了宦游倦怠、理想落空的苦闷,最终表达了归隐田园、自娱度日的强烈愿望。

逐句注释

  1. 我非章句儒,亦非渔樵徒:章句儒,指拘泥于经书章句训诂的迂腐儒生;渔樵徒,指以打鱼砍柴为生的山野隐士。此句言诗人自谓既非死守章句的书生,也非遁迹林泉的渔樵之人。
  2. 少年逞粗豪,提笔赋两都:逞粗豪,指少年时意气风发、豪纵不羁;两都,指东汉班固所作《两都赋》,此处代指鸿篇巨制的经典赋作。句谓诗人年少时曾意气昂扬,曾欲仿效班固创作传世大文。
  3. 老尚著儒冠,却悔识之无:儒冠,儒生所戴之帽,代指仕途为官;识之无,语出白居易《与元九书》,后以“略识之无”代指初识文字,此处指踏入官场。句谓年老仍在仕途为官,却悔恨当初不该识字入仕。
  4. 既难栖山林,又倦游江湖:栖山林,指隐居山林;游江湖,此处代指宦游四方、奔走仕途。句谓既无法隐居林泉寄情自然,又早已厌倦了宦游奔波的劳碌生活。
  5. 一官仅供口,康济不在吾:供口,指勉强维持生计;康济,指匡济天下、救济百姓。句谓做个小官仅能糊口,匡济百姓的抱负早已与自己无关。
  6. 秋风方戒寒,正道日荒芜:戒寒,指秋日天气转寒,人们开始准备御寒之物;正道,此处指诗人心中的为政理想与处世准则。句谓秋风渐起寒意渐浓,心中的理想正道却一天天荒芜凋零。
  7. 行矣且归耘,雨田聊自娱:归耘,指回家耕田务农;雨田,指经雨水滋润的田地。句谓不如就此归去躬耕田园,在雨润的田亩间姑且自娱自乐。

现代译文

我既不是拘守章句的迂腐儒生,也非寄身渔樵的山野隐士。
少年时意气风发豪纵不羁,提笔曾欲仿效班固赋写两都。
到老来依旧戴着儒冠为官,却悔恨当初不该识文断字踏入仕途。
既难以归隐山林寄情林泉,又早已厌倦宦游四方的奔波劳碌。
做个小官不过勉强糊口,匡济天下的抱负早已与我无关。
秋风渐起已是寒意渐浓,心中的为政正道却一天天荒芜凋零。
罢了罢了,不如归去躬耕田园,在雨润的田亩间聊以自娱。

创作背景

仇远为宋末元初文学家,宋亡后曾短暂出仕元朝溧阳教授,一生仕途坎坷,多任微官。此诗题目即点明“久客思归”“山色不如归意浓”,当为诗人久客异乡、目睹秋日萧索之景时所作。早年曾抱有经世济民的抱负,晚年却因官场琐碎、理想落空,加之秋景触发愁思,遂以自述的方式抒发了内心的矛盾与归隐的强烈渴望。

艺术赏析

  1. 章法结构:全诗以自述生平为脉络,从年少豪情到老来失意,再到进退两难的处境,最终落脚于归耕之志,层次清晰,层层递进,将内心的矛盾与情感变化自然铺展。
  2. 用典与意象:多处运用典故,如“赋两都”借班固《两都赋》彰显年少抱负,“识之无”化用白居易典故直白抒发对仕途的悔恨;“秋风戒寒”以秋景烘托内心的萧瑟落寞,“雨田”则勾勒出归隐田园的闲适画面,意象鲜明。
  3. 语言风格:全诗语言质朴平易,不事雕琢,以直白的自述抒发情感,没有华丽辞藻却真挚动人,将官场倦怠、归隐渴望的情绪表达得淋漓尽致。
  4. 对比手法:通过年少“逞粗豪”与年老“悔识之无”的对比,“康济”抱负与“仅供口”的现实对比,“正道荒芜”与“归耘自娱”的对比,凸显出诗人理想与现实的落差,强化了归隐的合理性。
  5. 此诗为古体诗,格律自由,不受近体诗平仄对仗束缚,情感表达舒展自然,契合诗人抒发内心真情的需求。

常见问题

《予久客思归以秋光都似宦情薄山色不如归意浓》的作者和朝代是什么?

《予久客思归以秋光都似宦情薄山色不如归意浓》的作者是仇远,页面按宋作品展示。

《予久客思归以秋光都似宦情薄山色不如归意浓》主要写了什么?

这首诗以诗人自述生平的方式,紧扣“久客思归”的主题,通过早年意气与晚年仕途困境的对比,抒发了宦游倦怠、理想落空的苦闷,最终表达了归隐田园、自娱度日的强烈愿望。

《予久客思归以秋光都似宦情薄山色不如归意浓》的创作背景是什么?

仇远为宋末元初文学家,宋亡后曾短暂出仕元朝溧阳教授,一生仕途坎坷,多任微官。此诗题目即点明“久客思归”“山色不如归意浓”,当为诗人久客异乡、目睹秋日萧索之景时所作。早年曾抱有经世济民的抱负,晚年却因官场琐碎、理想落空,加之秋景触发愁思,遂以自述的方式抒发了内心的矛盾与归隐的强烈渴望。

《予久客思归以秋光都似宦情薄山色不如归意浓》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 章法结构 :全诗以自述生平为脉络,从年少豪情到老来失意,再到进退两难的处境,最终落脚于归耕之志,层次清晰,层层递进,将内心的矛盾与情感变化自然铺展。 2. 用典与意象 :多处运用典故,如“赋两都”借班固《两都赋》彰显年少抱负,“识之无”化用白居易典故直白抒发对仕途的悔恨;“秋风戒寒”以秋景烘托内心的萧瑟落寞,“雨田”则勾勒出归隐田园的闲适画面,意象鲜明...