哭晴弟汪去伪墓

本诗为南宋楼钥悼念内弟汪去伪的悼亡诗，以“哭”为情感主线，先追忆汪去伪的才学志向与坎坷仕途，再叙二人自幼相伴的深厚情谊与晚年闲游的约定，最终落脚于墓地凭吊的悲恸，抒发了对亡弟早逝的深切痛惜，同时寄寓了对其怀才不遇的惋惜。

1. 内弟幼而敏，抗志欲决科
   > 内弟：妻子的弟弟，此指汪去伪。敏：聪慧机敏。抗志：怀抱高远志向。决科：参加科举考试以博取功名。
2. 一行试曹掾，吏才犹患多
   > 试曹掾：出任州郡府署的属官（曹为古代官署分科办事的部门，掾为属吏）。吏才：处理政务的才干。犹患多：谓汪去伪虽有出众吏才，却屈居小吏之位，难以施展平生抱负。
3. 谓当为时用，舌在如命何
   > 谓当为时用：本以为会被当世重用。舌在如命何：化用苏秦典故，苏秦游说秦王失败归家后曾言“舌在，足矣”，此处指汪去伪虽有辩才与才干，却终究无法实现志向。
4. 通籍已艰阻，入幕终蹉跎
   > 通籍：指在朝中做官，将姓名登记于宫门簿籍。艰阻：艰难受阻。入幕：进入地方官署担任幕僚。蹉跎：虚度光阴，失意不顺。
5. 我生依外家，侵寻阅羲娥
   > 依外家：楼钥幼年随母依附外祖父家。侵寻：渐渐，逐渐。阅羲娥：度过岁月，羲和为古代日神，代指时光。
6. 视君如同气，竹马声相和
   > 如同气：情谊深厚，如同一体之气。竹马：儿童以竹竿为马的嬉戏玩具，代指童年时光。声相和：嬉笑言谈相互应和。
7. 少长联研席，词场深琢磨
   > 少长：自幼长大。联研席：一同在书斋学习（研席指书案、书斋）。词场：文坛或科举考场。深琢磨：相互切磋学问、砥砺诗文。
8. 相期到晚岁，杖屦俱婆娑
   > 相期：相约。晚岁：晚年。杖屦：拄杖步行，代指晚年闲居生活。婆娑：悠然自得的样子。
9. 宁知五年别，君随东逝波
   > 宁知：哪里想到。东逝波：喻指生命逝去如东流之水，一去不返。
10. 忆同戍溪行，我马君乘鸁
    > 戍溪：地名，待考，一说为浙东鄞县附近溪流。鸁（luó）：黑身白额的骡子，此处指汪去伪的坐骑。
11. 马驽费十驾，鸁后已倍过
    > 马驽：我的马劣弱。费十驾：化用《荀子·劝学》“驽马十驾，功在不舍”，谓劣马驾车十日仍能前行。鸁后已倍过：谓你骑的鸁马虽迟后却反而超过了我，暗喻汪去伪早逝。
12. 重来意惨怆，树拥山嵳峩
    > 重来：再次来到墓地。惨怆：悲伤凄怆。树拥：墓地林木丛生。嵳峩（cuó é）：同“嵯峨”，山势高耸的样子。
13. 嗟君父与兄，相望空山阿
    > 君父与兄：汪去伪的父亲与兄长（即楼钥的岳父与妻兄）。相望：指父子兄弟相继去世。空山阿：空旷的山坳。
14. 宿草埋白璧，寒风撼林柯
    > 宿草：墓地上隔年生长的野草，代指墓地。白璧：洁白的玉璧，喻指汪去伪高洁的才德。寒风撼林柯：寒风摇动树枝，以萧瑟之景烘托悲凉氛围。
15. 沉吟痛畴昔，有泪如悬河
    > 沉吟：深思哀叹。畴昔：往昔、旧日。有泪如悬河：泪水如瀑布倾泻，形容悲痛至极。

内弟你自幼便聪慧机敏，怀抱大志一心要科举扬名。
可最终却屈任州郡小吏，纵有治世之才也难展生平。
本以为你定能被当世重用，谁知舌在才全却终不得志。
想要入朝为官已是艰难险阻，投身幕僚也终究虚度光阴。
我幼年便依附外祖父家，悠悠岁月里一同长大成人。
你我情谊如同一体之气，童年竹马嬉戏笑语相和。
自幼便同案读书切磋学问，文场之上更是砥砺诗文。
我们曾相约晚年一同闲游，拄杖漫步尽享悠然时光。
哪想到仅别五年，你竟如东流逝水般悄然离去。
还记得同往戍溪的那次远游，我乘骏马你骑黑额骡子。
我的劣马十日才得前行，你的骡子却迟后反超在前。
今日重来墓地只觉悲怆，只见林木环绕着高耸青山。
可叹你的父亲与兄长，皆相继长眠在这空山坳间。
宿草萋萋掩埋了你这般美玉，寒风瑟瑟摇撼着林间枝干。
我独自沉吟痛忆往日情谊，泪水如悬河般倾泻不止。

楼钥为南宋中期文学家，鄞县（今浙江宁波）人，其母为汪氏，汪去伪即为楼钥的妻弟。二人自幼一同在外祖父家成长，情谊深厚。汪去伪颇有才学，本有志于科举仕途，却未能如愿，仅历任州郡属官、地方幕僚等低微职位，仕途坎坷，最终早逝。此诗为楼钥在汪去伪去世五年后，重访其墓地时所作，将对亡弟的怀念与自身的痛惜融为一体。

1. 结构严谨，情感递进：全诗以“追忆-约定-凭吊”为脉络，先写汪去伪的才志与坎坷，再叙二人的深厚情谊与晚年期许，最终落脚于墓地的悲恸场景，层层铺展，将悼亡之情从追忆到现实的悲痛自然流露，情感深沉饱满。
2. 用典含蓄，意象贴切：多处化用经典典故，如以苏秦“舌在”之典表现汪去伪有才难展的境遇，以《荀子》“驽马十驾”之典暗喻二人同行与汪去伪早逝，含蓄蕴藉。同时以“东逝波”“宿草”“寒风撼林柯”等意象烘托悲凉氛围，以“泪如悬河”直抒胸臆，将悲痛具象化。
3. 对比鲜明，意蕴深沉：多处运用对比手法：“抗志欲决科”的高远志向与“试曹掾”的屈身小吏形成反差，“相期到晚岁”的美好约定与“君随东逝波”的生死永别形成强烈冲击，凸显出人生无常、世事难料的悲怆感。
4. 语言质朴沉郁：全诗语言平实无华，不事雕琢，却字字含情，以浅近的语言传递出深沉的哀悼之意，符合悼亡诗沉郁内敛的基调。