这首宋末题赠诗,以诗人自身闭门读诗的沉浸式体验为引,盛赞汪元量诗作兼具忠节之志与沉郁诗风,既表达了对汪氏诗才与品格的高度推崇,也寄寓了自身对古朴诗道的追慕之情。
题汪水云诗卷
十日不得出,坐窗窥古音。
五言臣武溪,百咏阿雄心。
对雪遂忘夜,看诗如听琴。
年时尘稿在,便拟石头浑。
五言臣武溪,百咏阿雄心。
对雪遂忘夜,看诗如听琴。
年时尘稿在,便拟石头浑。
简要说明
逐句注释
- 十日不得出,坐窗窥古音:十日,泛指多日居家闭门;不得出,指少有外出,沉浸于私人阅读之中。坐窗,独坐窗前。窥,此处非“窥视”,而是细细体味、领略之意;古音,既指古诗的古雅声韵,也暗指汪诗中蕴含的古朴情志与故国之思。
- 五言臣武溪,百咏阿雄心:五言,指汪元量的五言诗作。臣武溪,“武溪”本为岭南古地名,东汉马援征交趾曾途经此地,后世常以武溪代指忠臣建功或忠节之地,此处借指汪元量身为南宋旧臣,其诗作饱含对故国的忠贞之心。百咏,指汪氏留存的诗作数量颇丰;阿雄,当为对汪元量的亲昵称呼,“雄心”则指诗作中蕴含的家国之痛与雄沉之志。
- 对雪遂忘夜,看诗如听琴:遂忘夜,因完全沉浸于诗作之中,竟忘记了夜色渐深。看诗如听琴:汪元量本为南宋宫廷琴师,善操古琴,此处以听琴的清雅沉郁之感,喻读汪诗时的精神共鸣与审美体验。
- 年时尘稿在,便拟石头浑:年时,往日、昔日;尘稿,指诗人自己尘封已久的旧诗稿。便拟,就打算、想要效仿;石头浑,“石头”借指金陵(今南京),暗合咏史怀古的题材,“浑”意为沉郁浑厚,此处谓诗人希望自己的旧稿能如汪氏诗作一般,兼具怀古之思与质朴厚重的文风。
现代译文
接连多日未能出门,独坐窗前细细体味这古朴的诗韵。
您的五言诗饱含臣子的忠节之心,百篇吟咏尽显雄沉之志。
对着漫天飞雪竟忘了夜色将晚,品读您的诗作就像聆听清雅的琴音。
往日里尘封的诗稿尚在,如今便要学您这般沉郁浑厚的笔意。
创作背景
汪元量,字大有,号水云,宋末元初诗人、宫廷琴师。德祐二年(1276)元军攻破临安后,他随宋恭帝与太皇太后北迁大都,后出家为道士,漫游江南,诗作多记录亡国之痛与羁旅之思,有《湖山类稿》《水云词》传世。黄圭为宋末元初文人,与汪元量同时代,此诗为题赠汪元量诗卷之作,当作于宋亡之后,诗人品读汪氏诗卷,为其忠节品格与沉郁诗才所感,遂作此诗。
艺术赏析
- 开篇起兴,氛围沉静:以“十日不得出,坐窗窥古音”开篇,叙写自身闭门读诗的状态,以“窥”字点出读诗时的专注与细致,奠定了全诗沉静雅致的氛围,自然引出对汪诗的品评。
- 用典贴切,贴合身份:“武溪”借忠臣典故暗赞汪元量的忠节之心,“看诗如听琴”则结合汪元量琴师的身份,将视觉的读诗体验转化为听觉的审美感受,贴切自然,兼具个人身份与审美共鸣的双重契合。
- 细节传神,情感真挚:“对雪遂忘夜”以细节描写展现诗人读诗时的沉浸状态,侧面烘托汪诗极强的感染力;末句以自身旧稿拟学汪诗,将对友人的推崇转化为自身的追慕,情感含蓄深沉,不流于直白。
- 语言质朴,意蕴悠长:全诗语言平实自然,无刻意雕琢之痕,却于平淡中见真情,将读诗的雅趣与对友人的敬重融为一体,兼具题赠诗的得体性与抒情性,整体风格沉郁浑厚,与所赞之诗风相契合。
常见问题
《题汪水云诗卷》的作者和朝代是什么?
《题汪水云诗卷》的作者是黄圭,页面按宋作品展示。
《题汪水云诗卷》主要写了什么?
这首宋末题赠诗,以诗人自身闭门读诗的沉浸式体验为引,盛赞汪元量诗作兼具忠节之志与沉郁诗风,既表达了对汪氏诗才与品格的高度推崇,也寄寓了自身对古朴诗道的追慕之情。
《题汪水云诗卷》的创作背景是什么?
汪元量,字大有,号水云,宋末元初诗人、宫廷琴师。德祐二年(1276)元军攻破临安后,他随宋恭帝与太皇太后北迁大都,后出家为道士,漫游江南,诗作多记录亡国之痛与羁旅之思,有《湖山类稿》《水云词》传世。黄圭为宋末元初文人,与汪元量同时代,此诗为题赠汪元量诗卷之作,当作于宋亡之后,诗人品读汪氏诗卷,为其忠节品格与沉郁诗才所感,遂作此诗。
《题汪水云诗卷》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 开篇起兴,氛围沉静 :以“十日不得出,坐窗窥古音”开篇,叙写自身闭门读诗的状态,以“窥”字点出读诗时的专注与细致,奠定了全诗沉静雅致的氛围,自然引出对汪诗的品评。 2. 用典贴切,贴合身份 :“武溪”借忠臣典故暗赞汪元量的忠节之心,“看诗如听琴”则结合汪元量琴师的身份,将视觉的读诗体验转化为听觉的审美感受,贴切自然,兼具个人身份与审美共鸣的双重契合。...