这首诗是宋代学者金履祥为友人王希夷得子所作的贺诗。全诗围绕弄璋之喜展开,既称赞了王氏家族代有贤才的门风,也期许新生儿日后凭借才学名扬天下,不辜负亲友的殷切期望,情感真挚恳切,兼具应酬贺喜与劝勉育人的内涵。
景定甲子夏五三日王希夷兄有弄璋之庆是时希
七日已叨汤饼客,几时亲赏宁馨儿。
有崇佛子于今见,王氏多佳自古寄。
培养庆源惟一善,流传家学有馀师。
异时才气须名世,莫负先生卿相期。
有崇佛子于今见,王氏多佳自古寄。
培养庆源惟一善,流传家学有馀师。
异时才气须名世,莫负先生卿相期。
简要说明
逐句注释
- 七日已叨汤饼客:汤饼客,古代生子后七日设汤饼宴招待宾客的习俗,此处指诗人受邀参加王家的生子宴;叨,谦辞,意为叨扰、有幸参与。
- 几时亲赏宁馨儿:宁馨儿,出自《晋书·王衍传》,本为晋代俗语,意为“这样的孩子”,后多用来夸赞孩童聪慧出众;此处指诗人期盼亲眼见到这个可爱的新生儿。
- 有崇佛子于今见:有崇,指宗族昌盛、门楣崇高;佛子,佛家称行善积德的人为佛子,此处借指贤善有德的子嗣,意为王家如今迎来了这样一位贤良的贵子。
- 王氏多佳自古寄:佳,指优秀子弟;寄,指传承延续,意为王氏家族自古以来便多俊秀子弟,这种优良门风代代相传。
- 培养庆源惟一善:庆源,指福泽门第的源头;惟一善,意为培养福泽的根本唯有行善积德,体现了儒家立德育人的理念。
- 流传家学有馀师:家学,指家族世代传承的学问与家风;有馀师,意为家学渊源深厚,可供子弟学习的典范与师长充足。
- 异时才气须名世:异时,指将来;名世,意为闻名于世,意为日后孩子的才学定当扬名天下。
- 莫负先生卿相期:先生,此处指诗人对王希夷的尊称;卿相期,指期望孩子日后能成为公卿宰相般的治国人才,不辜负长辈的期许。
现代译文
汤饼宴上我已叨陪宾客,
何时能亲见这可爱的新生儿?
王家今现贤善贵子,
自古名门便多俊秀儿孙。
培护福泽根由唯在行善,
传家学问自有丰厚师承。
他日才气定当闻名天下,
莫负兄长望你成栋梁的期许。
创作背景
景定甲子为宋理宗景定五年(1264年),夏五三日即当年农历五月初三,王希夷在这一日喜得贵子(古代称生子为“弄璋之喜”)。金履祥作为王希夷的挚友,受邀参加王家的汤饼宴后,作此诗祝贺。金履祥为宋末元初著名理学家,推崇儒家立德育人的思想,此诗既为贺喜之作,也融入了他对家族门风的赞誉与对后辈成才的劝勉。
艺术赏析
- 格律工整,对仗严谨:此诗为标准七言律诗,颔联(三四句)、颈联(五六句)对仗工整:如“培养庆源”对“流传家学”,“惟一善”对“有馀师”,平仄协调,符合近体诗格律要求,读来朗朗上口。
- 用典贴切自然:全诗多处化用古典典故,如“汤饼客”“宁馨儿”均为贺生题材的经典用语,贴合主题,毫无堆砌之感,既贴合社交场合的得体性,又增添了文学底蕴。
- 主题厚重,立意深远:不同于一般应酬贺诗仅道喜庆,此诗融入了儒家“积善传家”的教育理念,将贺喜与育人相结合,既称赞了王氏家族的门风,也对新生儿提出了立德成才的期许,提升了诗歌的思想内涵。
- 情感真挚层层递进:从受邀赴宴的叨扰之谦,到期盼见子的温情,再到称赞门风、劝勉积善,最后落脚于对孩子未来的期许,情感脉络清晰,从贺喜到劝勉,层层深入,兼具温情与庄重。
常见问题
《景定甲子夏五三日王希夷兄有弄璋之庆是时希》的作者和朝代是什么?
《景定甲子夏五三日王希夷兄有弄璋之庆是时希》的作者是金履祥,页面按宋作品展示。
《景定甲子夏五三日王希夷兄有弄璋之庆是时希》主要写了什么?
这首诗是宋代学者金履祥为友人王希夷得子所作的贺诗。全诗围绕弄璋之喜展开,既称赞了王氏家族代有贤才的门风,也期许新生儿日后凭借才学名扬天下,不辜负亲友的殷切期望,情感真挚恳切,兼具应酬贺喜与劝勉育人的内涵。
《景定甲子夏五三日王希夷兄有弄璋之庆是时希》的创作背景是什么?
景定甲子为宋理宗景定五年(1264年),夏五三日即当年农历五月初三,王希夷在这一日喜得贵子(古代称生子为“弄璋之喜”)。金履祥作为王希夷的挚友,受邀参加王家的汤饼宴后,作此诗祝贺。金履祥为宋末元初著名理学家,推崇儒家立德育人的思想,此诗既为贺喜之作,也融入了他对家族门风的赞誉与对后辈成才的劝勉。
《景定甲子夏五三日王希夷兄有弄璋之庆是时希》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律工整,对仗严谨 :此诗为标准七言律诗,颔联(三四句)、颈联(五六句)对仗工整:如“培养庆源”对“流传家学”,“惟一善”对“有馀师”,平仄协调,符合近体诗格律要求,读来朗朗上口。 2. 用典贴切自然 :全诗多处化用古典典故,如“汤饼客”“宁馨儿”均为贺生题材的经典用语,贴合主题,毫无堆砌之感,既贴合社交场合的得体性,又增添了文学底蕴。 3. 主题厚重...