偈颂一百四十一首

· 释师范

一不得收,二不得放。
是则迦叶擎拳,非则阿难合掌,志公不是闲和尚。

简要说明

这首是宋代临济宗禅僧释师范所作的禅宗机锋偈颂,核心在于破斥学人的是非分别与执着施为,通过“收放两难”的设问,结合迦叶、阿难、志公三位禅宗祖师的典故,阐扬“不落有无、不滞是非”的禅门真意,兼具机锋峭拔与平实直白的特点。

逐句注释

  1. 一不得收,二不得放:收,指收敛执守、落于静境的禅修偏弊;放,指放纵施为、落于动境的执着。此句直指禅修中最易陷入的两端边见,暗示无论执守静念还是肆意施为,皆为偏离禅门真意的妄念。
  2. 是则迦叶擎拳:迦叶即摩诃迦叶,佛陀十大弟子之一,为禅宗西天初祖。灵山会上佛陀拈花示众,大众不解,唯迦叶破颜微笑契合心印,此处“擎拳”代指佛陀印心、迦叶领受的经典场景,意为若执定“有此印可方为正确”,便落于具体行迹的执着。
  3. 非则阿难合掌:阿难即阿难陀,佛陀十大弟子之一,以多闻第一著称。他随侍佛陀多年却未在灵山会上领受心印,仅以合掌恭敬相待。此句意为若执定“无此印可方为错误”,便落于阿难的恭敬行迹,同样陷入相对的是非判断。
  4. 志公不是闲和尚:志公即南朝梁代宝志禅师,被尊为禅宗先驱大德。此句收束全篇,暗示真正的禅者不落言诠、不滞分别,如同志公这般宗师,绝非等闲之辈所能测度,点破参禅需打破相对认知的核心要旨。

现代译文

既不能一味收敛执守,也不能肆意放纵施为。
若执定“有印可方为正确”,便如迦叶尊者领受佛陀拈花的行迹;
若执定“无印可方为错误”,便如阿难尊者合掌恭敬却未领受的模样。
须知宝志禅师绝非等闲僧人,禅意从来不在这些相对的分别之中。

创作背景

释师范为宋代临济宗杨岐派大宗师,俗姓雍,号无准,住径山,是当时禅宗的核心人物之一。这类偈颂是禅门师徒勘验、开示学人的常用文体,多以机锋、典故破除学人知见执着。此偈大概率针对当时禅林中学者执着于“是非对错”的教相分别而作,通过拈提禅宗经典典故,打破相对认知边界,直指“离心意识参”的禅门核心要旨。

艺术赏析

  1. 机锋破执,层层递进:全篇以“收放两难”开篇点出常见禅修偏弊,随后借迦叶、阿难的典故破斥相对是非的执着,最后以志公收束,从具体典故跳脱至对“不落两边”的禅门正见的阐扬,逻辑清晰,机锋峭拔。
  2. 用典凝练,贴合语境:选取禅宗最具代表性的灵山印心典故,搭配阿难、志公两位标志性祖师,既贴合禅门专属语境,又以极简笔墨完成对“知见执着”的破斥,典故与偈颂机锋融为一体,毫无堆砌之感。
  3. 语言平实,直显本心:全偈以浅白口语写成,无文人诗词的藻饰与格律束缚,符合禅门“直显本心”的创作要求,平实直白却蕴含极强的破执力量,兼具宗门实用性与文学可读性。

常见问题

《偈颂一百四十一首》的作者和朝代是什么?

《偈颂一百四十一首》的作者是释师范,页面按宋作品展示。

《偈颂一百四十一首》主要写了什么?

这首是宋代临济宗禅僧释师范所作的禅宗机锋偈颂,核心在于破斥学人的是非分别与执着施为,通过“收放两难”的设问,结合迦叶、阿难、志公三位禅宗祖师的典故,阐扬“不落有无、不滞是非”的禅门真意,兼具机锋峭拔与平实直白的特点。

《偈颂一百四十一首》的创作背景是什么?

释师范为宋代临济宗杨岐派大宗师,俗姓雍,号无准,住径山,是当时禅宗的核心人物之一。这类偈颂是禅门师徒勘验、开示学人的常用文体,多以机锋、典故破除学人知见执着。此偈大概率针对当时禅林中学者执着于“是非对错”的教相分别而作,通过拈提禅宗经典典故,打破相对认知边界,直指“离心意识参”的禅门核心要旨。

《偈颂一百四十一首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 机锋破执,层层递进 :全篇以“收放两难”开篇点出常见禅修偏弊,随后借迦叶、阿难的典故破斥相对是非的执着,最后以志公收束,从具体典故跳脱至对“不落两边”的禅门正见的阐扬,逻辑清晰,机锋峭拔。 2. 用典凝练,贴合语境 :选取禅宗最具代表性的灵山印心典故,搭配阿难、志公两位标志性祖师,既贴合禅门专属语境,又以极简笔墨完成对“知见执着”的破斥,典故与偈颂机锋...