偈颂一百四十一首

· 释师范

清寥寥,白滴滴。
匙挑不上,针劄不入。
是则是,须知花发不干春,切忌寒灰煨杀人。

简要说明

这首禅门偈颂以日常物象与浅白俗语阐发禅宗核心义理:先勾勒本心清净空明的本貌,再点明其超言绝相、不可凡夫认知抓取的特质,继而破除“外求证道”的执着,点明自性本自具足的真理,同时警示切莫堕入枯寂顽空的邪见,整体直指人心,平实而深邃。

逐句注释

  1. 清寥寥,白滴滴:寥寥形容空旷寂静,滴滴(亦作“皎皎”)形容澄澈透亮,此处以叠字摹写禅宗所言本心的清净无染、空明莹澈之相。
  2. 匙挑不上,针劄不入:匙挑,以勺子舀取;针劄(同“扎”),以针刺探。此句言此清净本心超越凡夫的认知与手段,非可通过思辨、执着、外在修持抓取,属超言绝相的境界,不落言诠。
  3. 是则是:口语化的转折语,意为“这话虽说没错”,用于引出后续的重要补充。
  4. 须知花发不干春:花开并非春天刻意造作,而是草木自性自然生发的结果,春天仅为时节因缘,并非花开的主宰。此句比喻万物的本具之理不假外求,破除对“外在主宰、外在证道途径”的执着。
  5. 切忌寒灰煨杀人:寒灰,指熄灭的死灰;煨,闷烧、焖熄。此句警示修行者切莫堕入顽空断灭见——枯寂死寂的空无之见会如同闷烧的寒灰,扼杀生命的生机与本具的自性光明。

现代译文

虚空寥廓,澄澈莹白。
此心非勺可舀,非针可刺。
虽说这般道理,
要知道花开原不关春事,
切莫让枯寂的死灰,闷杀了生机。

创作背景

释师范为宋代临济宗杨岐派高僧,号无准师范,是南宋中后期极具影响力的禅门宗师。这类偈颂是禅宗僧人接引徒众、阐发悟境的常用载体,多取材于日常事物,以平易之语破除外在知见。此偈未载具体创作时间,但其风格契合宋代禅学“直指人心、见性成佛”的主流思想,以日常物象消解禅理的晦涩,便于徒众体悟本心。

艺术赏析

  1. 语言风格平易浅白:全诗摒弃禅门典籍的晦涩术语,以“匙挑”“针劄”“花开”“寒灰”等日常事物为喻,口语化的表达(如“是则是”)贴合禅宗“不离日用常行”的接引传统,让深奥的禅理易于理解。
  2. 结构逻辑清晰递进:先以叠字摹写本心本貌,再点明其超言绝相的特质,继而以转折语引出破执的核心观点,最后补充警示,层层递进地阐明“自性本具、莫堕顽空”的禅理。
  3. 意象与比喻精妙传神:以“清寥寥,白滴滴”的叠字营造空明澄澈的意境,具象化本心的状态;以“花发不干春”打破“花开赖春”的常识,巧妙比喻自性不假外求;以“寒灰煨杀人”的负面意象,形象警示顽空见的危害,化抽象禅理为可感的日常经验。
  4. 契合禅宗辩证精神:偈颂既点明本心“超言绝相”,又以文字阐发义理,契合禅宗“不立文字,不离文字”的辩证思想,既破除对言诠的执着,又以文字作为接引方便,实现了禅理与文学表达的统一。

常见问题

《偈颂一百四十一首》的作者和朝代是什么?

《偈颂一百四十一首》的作者是释师范,页面按宋作品展示。

《偈颂一百四十一首》主要写了什么?

这首禅门偈颂以日常物象与浅白俗语阐发禅宗核心义理:先勾勒本心清净空明的本貌,再点明其超言绝相、不可凡夫认知抓取的特质,继而破除“外求证道”的执着,点明自性本自具足的真理,同时警示切莫堕入枯寂顽空的邪见,整体直指人心,平实而深邃。

《偈颂一百四十一首》的创作背景是什么?

释师范为宋代临济宗杨岐派高僧,号无准师范,是南宋中后期极具影响力的禅门宗师。这类偈颂是禅宗僧人接引徒众、阐发悟境的常用载体,多取材于日常事物,以平易之语破除外在知见。此偈未载具体创作时间,但其风格契合宋代禅学“直指人心、见性成佛”的主流思想,以日常物象消解禅理的晦涩,便于徒众体悟本心。

《偈颂一百四十一首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 语言风格平易浅白 :全诗摒弃禅门典籍的晦涩术语,以“匙挑”“针劄”“花开”“寒灰”等日常事物为喻,口语化的表达(如“是则是”)贴合禅宗“不离日用常行”的接引传统,让深奥的禅理易于理解。 2. 结构逻辑清晰递进 :先以叠字摹写本心本貌,再点明其超言绝相的特质,继而以转折语引出破执的核心观点,最后补充警示,层层递进地阐明“自性本具、莫堕顽空”的禅理。 3....