偈颂一百四十一首

· 释师范

万籁风凄凄,千林露滴滴。
寒雁起平沙,夜早吟破壁。
举一不得,举二放过一著,更听拄杖子露个消息。
无道可学,无禅可参。
黄头碧眼,徒话指南。
雾敛云收天宇宽,门前幸有千朵青山万朵青山,徘徊赢得倚栏干。

简要说明

这是一首宋代临济宗禅僧的悟道偈颂,以秋夜山林的清寂景象起兴,直指南宗禅“本心本自具足、无需外求”的核心旨趣,破除学禅者执着于言教、外觅佛法的流弊,最终以闲倚栏干的日常场景收束,将禅的空寂自在融入寻常风物之中,兼具禅理的通透与诗歌的意境之美。

逐句注释

  1. 万籁风凄凄,千林露滴滴:万籁指自然界所有声响;凄凄形容寒凉萧瑟之态。此句写秋夜山林间,风声裹着寒意,万籁俱寂,千树万林之上清露滴落的幽寂景象。
  2. 寒雁起平沙,夜早吟破壁:平沙指平坦的沙洲;寒雁即深秋的大雁;破壁指残破的墙壁。此句以动衬静,写寒雁从沙洲惊起振翅,夜色里啼鸣掠过破壁,烘托禅境的空寂氛围。
  3. 举一不得,举二放过一著,更听拄杖子露个消息:举一、举二为禅宗机锋常用语,指试图通过言说、举例契悟禅理;“著”通“着”,意为招式、办法,“放过一著”即放下对言说的执着;拄杖子是禅僧随身道具,此处代指禅门祖师的开示;露个消息即显露禅的机要与本心。此句以机锋语破除对言教的执念。
  4. 无道可学,无禅可参:直接点出禅的本质——本心本自具足,并无外在的“道”可学,也无固定的“禅”可刻意参修,彻底破除学禅的功利与执着。
  5. 黄头碧眼,徒话指南:黄头碧眼代指西来的天竺禅门祖师(如达摩等);指南原指指示方向,此处比喻祖师的方便开示。此句意为祖师传法只是方便指迷,并非实有佛法可传,进一步破除对权威与经典的执着。
  6. 雾敛云收天宇宽,门前幸有千朵青山万朵青山,徘徊赢得倚栏干:雾敛云收指云雾消散,天空开阔;以叠词重复“千朵万朵青山”,强化眼前风物的丰富自在;倚栏干指闲倚栏杆,尽显禅者的从容闲适。此句以眼前实景点明“平常心是道”,禅境不在远方,就在当下的寻常风物中。

现代译文

秋风萧瑟,万物寂寂无声,
千树万林,清露滴滴坠下。
寒雁惊起,自平沙振翅飞去,
夜色沉沉,啼鸣掠过破壁残垣。
纵要举其一例,亦难契悟禅机,
不如举二反放过一着,
且听这拄杖头,吐露禅的消息。
本就没有大道可学,
也没有禅法可参。
那些黄头碧眼的西来祖师,
也不过是方便指迷,徒然言说。
如今雾散云收,天宇澄澈开阔,
门前自有千朵万朵青山连绵,
徘徊半晌,只赢得闲倚栏干,自在悠然。

创作背景

释师范为宋代临济宗杨岐派高僧,号无准师范,俗姓雍,四川梓潼人,曾住径山兴圣万寿寺,是南宋禅门代表僧人之一。这首偈颂出自《偈颂一百四十一首》,属于禅僧日常开示与悟道心得的记录。南宋时期禅门渐兴文字禅、公案禅之风,学禅者多执着于言教与外求佛法,此偈正是针对这一流弊,直指南宗禅“即心即佛”“本来无一物”的核心思想,强调禅悟无需外觅,本心本自具足,只需在日常风物中体悟自在本心。

艺术赏析

  1. 情景交融的结构:全诗以秋夜山林的清寂意象起兴,先营造幽远的禅境,再转入机锋开示破除执着,最后以闲倚栏干的日常场景收束,将禅理与自然、日常风物融为一体,避免了禅偈常见的枯燥说教。
  2. 意象的禅意转化:选取“万籁”“寒雁”“破壁”“青山”等寻常自然意象,既烘托出空寂的禅境,又将抽象的禅理具象化。如重复“千朵万朵青山”,暗合“处处皆是道场”的禅意,点明禅境不在远方而在当下。
  3. 机锋语的巧妙运用:多处使用禅门机锋语,如“举一不得,举二放过一著”“拄杖子露个消息”,打破常规逻辑,引导读者跳出言教的束缚,直下承当本心,契合禅宗“不立文字”的核心特点。
  4. 语言的质朴与灵动:语言兼具禅偈的直白通透与诗歌的灵动意境,叠词的使用强化了情绪与意境,结尾“倚栏干”的细节描写,将抽象的禅空寂转化为日常的闲适,尽显“平常心是道”的禅境。

常见问题

《偈颂一百四十一首》的作者和朝代是什么?

《偈颂一百四十一首》的作者是释师范,页面按宋作品展示。

《偈颂一百四十一首》主要写了什么?

这是一首宋代临济宗禅僧的悟道偈颂,以秋夜山林的清寂景象起兴,直指南宗禅“本心本自具足、无需外求”的核心旨趣,破除学禅者执着于言教、外觅佛法的流弊,最终以闲倚栏干的日常场景收束,将禅的空寂自在融入寻常风物之中,兼具禅理的通透与诗歌的意境之美。

《偈颂一百四十一首》的创作背景是什么?

释师范为宋代临济宗杨岐派高僧,号无准师范,俗姓雍,四川梓潼人,曾住径山兴圣万寿寺,是南宋禅门代表僧人之一。这首偈颂出自《偈颂一百四十一首》,属于禅僧日常开示与悟道心得的记录。南宋时期禅门渐兴文字禅、公案禅之风,学禅者多执着于言教与外求佛法,此偈正是针对这一流弊,直指南宗禅“即心即佛”“本来无一物”的核心思想,强调禅悟无需外觅,本心本自具足,只需在日常风物中体...

《偈颂一百四十一首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 情景交融的结构 :全诗以秋夜山林的清寂意象起兴,先营造幽远的禅境,再转入机锋开示破除执着,最后以闲倚栏干的日常场景收束,将禅理与自然、日常风物融为一体,避免了禅偈常见的枯燥说教。 2. 意象的禅意转化 :选取“万籁”“寒雁”“破壁”“青山”等寻常自然意象,既烘托出空寂的禅境,又将抽象的禅理具象化。如重复“千朵万朵青山”,暗合“处处皆是道场”的禅意,点明...