偈颂一百四十一首

· 释师范

五五二十五,六六三十六.纵以大衍数,终日数不足。
数得足,无不足,碧眼黄头,口哑舌秃。

简要说明

这是一首宋代禅门偈颂,以世俗算数起笔,借计数之理破除凡夫对数量、得失的执着,最终指向“本心具足、离言绝相”的禅悟境界,以通俗直白的语言阐发禅宗核心义理。

逐句注释

  1. 五五二十五,六六三十六:语出世俗乘法口诀,代表凡夫认知中固化的量化规则与定数逻辑。
  2. 纵以大衍数,终日数不足:大衍数出自《周易·系辞上》“大衍之数五十”,为古代推演天地变化的理论基数,此处指即便运用最高深的数理逻辑,也无法穷尽万物的本质与全貌,暗指世俗计数的局限性。
  3. 数得足,无不足:转折之句,意为当打破世俗对“数”的分别执着,真正悟透本心本自圆满时,便不再有“欠缺”的执念,禅家的“足”并非计数意义上的完整,而是本心具足的自在。
  4. 碧眼黄头,口哑舌秃:碧眼黄头原指域外(如西域、天竺)的异邦人,此处代指所有修行者。意为即便证得禅悟的修行者,也无法用言语穷尽禅境的真意,禅理离言绝相,任何语言都只是方便假说。

现代译文

五五相乘得二十五,六六相乘得三十六。
纵然用得上推演天地的大衍之数,终日算来也始终难周全。
若真能勘破计数的执着,便再无分毫欠缺可言。
哪怕是碧眼黄肤的域外行者,到彼时也口不能言、舌如枯木。

创作背景

释师范为宋代临济宗杨岐派高僧,俗姓雍,号无准师范,是南宋禅门极具影响力的宗师。《偈颂一百四十一首》为其传法开示的语录体偈颂合集,多以通俗形象的意象破除俗情执着。这首偈颂应是其接引学徒、阐发禅理的开示之作,意在打破世人对量化、言说的执着,直指本心圆满的禅悟境界。

艺术赏析

  1. 以俗入禅,反差鲜明:开篇以人人熟知的乘法口诀起笔,以世俗认知的“定数”与“大衍数”的极致数理形成铺垫,随后转折破执,形成强烈的认知反差,让读者在熟悉的语境中体悟禅理,避免了禅诗常见的晦涩难懂。
  2. 言简意赅,意蕴深远:全诗语言平实直白,无晦涩典故,却通过层层递进的逻辑,从世俗计数到破执见性,再到离言绝相,层层推进阐发禅宗“本心具足”“不立文字”的核心思想。
  3. 意象具象,直指本质:“碧眼黄头”的具象形象打破地域、身份局限,说明禅悟无关外在,只在本心;“口哑舌秃”精准点出禅境不可言说的特质,呼应禅宗“不立文字,教外别传”的传统。
  4. 偈颂文体适配性强:采用短句节奏,韵脚和谐自然,朗朗上口,符合禅门开示的传播需求,便于学徒理解记忆。

常见问题

《偈颂一百四十一首》的作者和朝代是什么?

《偈颂一百四十一首》的作者是释师范,页面按宋作品展示。

《偈颂一百四十一首》主要写了什么?

这是一首宋代禅门偈颂,以世俗算数起笔,借计数之理破除凡夫对数量、得失的执着,最终指向“本心具足、离言绝相”的禅悟境界,以通俗直白的语言阐发禅宗核心义理。

《偈颂一百四十一首》的创作背景是什么?

释师范为宋代临济宗杨岐派高僧,俗姓雍,号无准师范,是南宋禅门极具影响力的宗师。《偈颂一百四十一首》为其传法开示的语录体偈颂合集,多以通俗形象的意象破除俗情执着。这首偈颂应是其接引学徒、阐发禅理的开示之作,意在打破世人对量化、言说的执着,直指本心圆满的禅悟境界。

《偈颂一百四十一首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 以俗入禅,反差鲜明 :开篇以人人熟知的乘法口诀起笔,以世俗认知的“定数”与“大衍数”的极致数理形成铺垫,随后转折破执,形成强烈的认知反差,让读者在熟悉的语境中体悟禅理,避免了禅诗常见的晦涩难懂。 2. 言简意赅,意蕴深远 :全诗语言平实直白,无晦涩典故,却通过层层递进的逻辑,从世俗计数到破执见性,再到离言绝相,层层推进阐发禅宗“本心具足”“不立文字”的...