贤者之孝二百四十首・周绍

· 林同

欲得忠臣者,求之孝子门。
如何傅王子,尚复待人言。

简要说明

这首五言绝句是宋代诗人林同《贤者之孝二百四十首》组诗中的一篇,以周代贤人周绍为咏史对象,先阐发“忠臣出于孝子之门”的儒家核心伦理,再借周绍辅佐王子却需他人提点才尽忠的史事发出诘问,点明为人臣者应主动尽忠的道理,兼具伦理说教与史论色彩。

逐句注释

  1. 欲得忠臣者,求之孝子门
    欲得:想要寻访、求取;忠臣:忠于君主与家国的臣子;求之孝子门:从恪守孝道的群体中寻访。此句源自儒家经典《孝经》“移孝作忠”的伦理逻辑,认为孝子事亲尽礼的品行推而广之,便能忠于君主、有益于家国,是传统“忠孝一体”观念的经典表述。
  2. 如何傅王子,尚复待人言
    如何:为何、为什么;傅王子:担任王子的辅弼之臣,辅佐王室子弟;尚复:尚且还;待人言:等待他人的提醒与进言。据林同组诗自注,周绍本为孝子,却在担任王子师傅时未主动向王子进献忠道与臣道,需旁人提点后才尽到辅臣职责,此句正是针对这一史事提出质疑。

现代译文

想要寻访能为家国尽心效力的忠臣,本就该从恪守孝道的人家中求取。
可为何身为王子的辅臣,尚且还要等待旁人的提点,才能尽到为臣的本分?

创作背景

林同为南宋末年理学家、诗人,宋末元初兵乱时不屈殉节,一生推崇儒家纲常伦理。《贤者之孝二百四十首》是其以“孝”为核心的大型咏史组诗,共咏历代孝贤二百四十人,旨在宣扬“忠孝一体”的儒家价值观。这首诗的创作正值南宋末年朝廷内忧外患、士风渐颓之际,林同借组诗阐发忠孝伦理,既有对传统儒家价值观的坚守,也暗含对当时臣子怠于尽忠的讽喻。

艺术赏析

  1. 逻辑严谨,立论与诘问结合:前两句先抛出儒家层面的经典伦理命题,开门见山点明“忠臣出于孝子”的核心观点,奠定全诗的议论基调;后两句以具体史事形成反差,用反问语气强化质疑,使抽象的伦理观点落到实处,增强了论证的说服力。全诗符合五言绝句仄起首句不入韵的格律规范,平仄协调,音韵流畅。
  2. 语言质朴平实,兼具说理与诗意:全诗未用繁复典故与藻饰,以直白的口语化议论展开,符合理学家咏史论理的平实风格,同时以短小的五言绝句形式,将伦理观点与史事结合,兼顾了说理的严谨与诗歌的凝练性。
  3. 以小见大,深化主题:借周绍一人一事,将“孝”与“忠”的关联具象化,既回应了儒家伦理中“移孝作忠”的逻辑,又通过“待人言”的细节,点明了为人臣者应主动尽忠的深层内涵,避免了单纯说教的枯燥,引发读者对忠孝关系的思考。

常见问题

《贤者之孝二百四十首・周绍》的作者和朝代是什么?

《贤者之孝二百四十首・周绍》的作者是林同,页面按宋作品展示。

《贤者之孝二百四十首・周绍》主要写了什么?

这首五言绝句是宋代诗人林同《贤者之孝二百四十首》组诗中的一篇,以周代贤人周绍为咏史对象,先阐发“忠臣出于孝子之门”的儒家核心伦理,再借周绍辅佐王子却需他人提点才尽忠的史事发出诘问,点明为人臣者应主动尽忠的道理,兼具伦理说教与史论色彩。

《贤者之孝二百四十首・周绍》的创作背景是什么?

林同为南宋末年理学家、诗人,宋末元初兵乱时不屈殉节,一生推崇儒家纲常伦理。《贤者之孝二百四十首》是其以“孝”为核心的大型咏史组诗,共咏历代孝贤二百四十人,旨在宣扬“忠孝一体”的儒家价值观。这首诗的创作正值南宋末年朝廷内忧外患、士风渐颓之际,林同借组诗阐发忠孝伦理,既有对传统儒家价值观的坚守,也暗含对当时臣子怠于尽忠的讽喻。

《贤者之孝二百四十首・周绍》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 逻辑严谨,立论与诘问结合 :前两句先抛出儒家层面的经典伦理命题,开门见山点明“忠臣出于孝子”的核心观点,奠定全诗的议论基调;后两句以具体史事形成反差,用反问语气强化质疑,使抽象的伦理观点落到实处,增强了论证的说服力。全诗符合五言绝句仄起首句不入韵的格律规范,平仄协调,音韵流畅。 2. 语言质朴平实,兼具说理与诗意 :全诗未用繁复典故与藻饰,以直白的口语...