这首诗是宋高宗为孔子及其弟子所作的赞辞,以四言句式概括了孔子与弟子的亲密师生关系,赞扬弟子能在乱世、污浊之境中坚守高洁操守,身处危难仍能思虑周全,最终落脚于“内省修身可消弭忧惧”的儒家理念,核心是推崇儒家的修身之道与弟子的忠义品格。
文宣王及其弟子赞
手足甚亲,志异出处。
{魅未换隹}将为乱,子乃脱去。
在污能絜,危而有虑。
内省若斯,何忧可惧。
{魅未换隹}将为乱,子乃脱去。
在污能絜,危而有虑。
内省若斯,何忧可惧。
简要说明
逐句注释
- 手足甚亲:手足比喻至亲,此处指孔子与弟子间的师生情谊深厚亲密,如同同胞兄弟。
- 志异出处:志,指个人志向;出处,代指人生进退、经历际遇。句意为虽然诸位弟子的志向与人生经历各有不同。
- {魅未换隹}将为乱:此字疑为“魋(tuí)”的异体或输入讹误,指春秋时宋国司马桓魋。据《史记·孔子世家》记载,桓魋曾欲加害孔子,此处以“将为乱”指其作乱害贤之事。
- 子乃脱去:子,此处代指孔子。句意为孔子得以脱离险境。
- 在污能絜:污,指污浊混乱的环境;絜,同“洁”,意为保持高洁自持。句意为身处浊世仍能坚守自身操守。
- 危而有虑:危,指危难险境;虑,指思虑谋划。句意为身处危难之时仍能保持清醒、思虑周全。
- 内省若斯:内省,即自我反省、检视自身言行;斯,指代前文所言的守节、虑事等品行。句意为能够做到这样的自我反省。
- 何忧可惧:何,疑问代词,意为“什么”;忧惧,指忧虑恐惧。句意为还有什么值得忧虑恐惧的呢。
现代译文
师生情谊亲如手足,
各自志向际遇不同。
魋辈欲兴乱加害,
夫子遂得脱身离境。
身处浊世能守高洁,
临遇危难仍有深谋。
若能常作自我反省,
何惧世间忧扰纷纭。
创作背景
宋高宗赵构为南宋开国君主,靖康之变后重建宋室,在位期间大力推崇儒学,追封孔子为“文宣王”,以强化儒家思想的正统地位,稳定南宋初期的统治秩序。此篇为《文宣王及其弟子赞》组诗之一,旨在通过赞颂孔子及其弟子的品格,宣扬儒家“修身自省”“守正不阿”的理念,契合南宋重建文化秩序的政治需求。
艺术赏析
- 体裁格律:全诗为标准四言赞体,句式整齐划一,韵律和谐庄重,契合古代赞辞典雅肃穆的文体特征,整体风格质朴厚重。
- 用典表意:化用《史记·孔子世家》中桓魋伐树害孔的典故,以“子乃脱去”凝练概括孔子避祸经历,既贴合“弟子”主题,又暗合“危而有虑”的品格赞扬。末句“内省若斯,何忧可惧”化用曾子“吾日三省吾身”的儒家修身思想,点明全诗核心主旨。
- 结构手法:采用“总-分-总”的递进结构:先言师生情谊与个体差异,再举乱世守节的实例佐证,最终落脚于修身自省的道理,逻辑清晰,层层深入。语言凝练典雅,无过多修饰却意蕴深远,完美契合赞辞的颂扬功能。
常见问题
《文宣王及其弟子赞》的作者和朝代是什么?
《文宣王及其弟子赞》的作者是宋高宗,页面按宋作品展示。
《文宣王及其弟子赞》主要写了什么?
这首诗是宋高宗为孔子及其弟子所作的赞辞,以四言句式概括了孔子与弟子的亲密师生关系,赞扬弟子能在乱世、污浊之境中坚守高洁操守,身处危难仍能思虑周全,最终落脚于“内省修身可消弭忧惧”的儒家理念,核心是推崇儒家的修身之道与弟子的忠义品格。
《文宣王及其弟子赞》的创作背景是什么?
宋高宗赵构为南宋开国君主,靖康之变后重建宋室,在位期间大力推崇儒学,追封孔子为“文宣王”,以强化儒家思想的正统地位,稳定南宋初期的统治秩序。此篇为《文宣王及其弟子赞》组诗之一,旨在通过赞颂孔子及其弟子的品格,宣扬儒家“修身自省”“守正不阿”的理念,契合南宋重建文化秩序的政治需求。
《文宣王及其弟子赞》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 体裁格律 :全诗为标准四言赞体,句式整齐划一,韵律和谐庄重,契合古代赞辞典雅肃穆的文体特征,整体风格质朴厚重。 2. 用典表意 :化用《史记·孔子世家》中桓魋伐树害孔的典故,以“子乃脱去”凝练概括孔子避祸经历,既贴合“弟子”主题,又暗合“危而有虑”的品格赞扬。末句“内省若斯,何忧可惧”化用曾子“吾日三省吾身”的儒家修身思想,点明全诗核心主旨。 3. 结...