梅花喜神谱・小蕊一十六枝

· 宋伯仁

才脱锦衣绷,童颜娇可诧。
只恐妆鬼时,爱之还又怕。

简要说明

这首五言绝句是咏梅组诗《梅花喜神谱》中的篇目,聚焦梅花初绽的幼蕾,以拟人化手法描摹其娇憨姿态,又以“爱之还又怕”的矛盾心理,展现出梅花既惹人怜爱又清峭孤高的独特气质,兼具画面感与意趣。

逐句注释

  1. 才脱锦衣绷锦衣绷指包裹梅花幼蕾的硬质苞叶,如同锦缎缝制的襁褓;“脱”写花蕾初绽、挣脱苞叶包裹的瞬间。
  2. 童颜娇可诧童颜形容梅花初绽时稚嫩娇憨的花容,如同孩童的面容;娇可诧意为娇美得令人惊异赞叹。
  3. 只恐妆鬼时妆鬼学界解读略有分歧:一说指梅枝在寒夜光影下形似鬼魅,一说化用岁末傩祭的妆扮意象,此处取后者贴合梅花凌寒开放的语境,喻其清峭冷寂的姿态。
  4. 爱之还又怕:既喜爱它的娇美灵动,又因它清寒孤高的气质而心生敬畏,生出一丝怯意。

现代译文

刚挣脱锦缎裹着的襁褓,
稚颜娇美得令人心折。
只愁它偏生清峭如妆鬼,
教人爱它又暗生怯意。

创作背景

《梅花喜神谱》是宋代画家、诗人宋伯仁的梅花图谱专著,共收录梅花姿态百幅,每幅配五言绝句一首,作于宋理宗嘉熙年间(1237—1240年)。宋伯仁平生酷爱梅花、擅画梅咏梅,此诗为组诗中小蕊类(初绽小花蕾)的篇目之一,依托其画梅的审美视角,捕捉梅花初开的微妙情态。

艺术赏析

  1. 拟人手法的妙用:诗人将梅花幼蕾拟作刚挣脱襁褓的孩童,以“锦衣绷”“童颜”具象化地写出花苞初绽的娇憨形态,将静态花木赋予灵动生命感,鲜活可感。
  2. 矛盾情感的层次:以“爱之还又怕”收束全诗,将对梅花的喜爱与因其清寒孤高而生的敬畏融为一体,打破单纯咏物的平淡,赋予作品细腻的心理层次,让梅花形象更具温度。
  3. 意象反差造意境:“童颜娇”的柔媚与“妆鬼”的清峭形成鲜明反差,既写出梅花初绽的娇态,又点出其凌寒开放的孤高特质,营造出幽冷又灵动的独特意境。
  4. 浅近自然的语言:全诗用词平易直白,无晦涩典故,以极简笔墨捕捉住梅花初开的瞬间情态,兼具画面感与意趣,体现了宋代咏物诗“体物入微”的创作特色。

常见问题

《梅花喜神谱・小蕊一十六枝》的作者和朝代是什么?

《梅花喜神谱・小蕊一十六枝》的作者是宋伯仁,页面按宋作品展示。

《梅花喜神谱・小蕊一十六枝》主要写了什么?

这首五言绝句是咏梅组诗《梅花喜神谱》中的篇目,聚焦梅花初绽的幼蕾,以拟人化手法描摹其娇憨姿态,又以“爱之还又怕”的矛盾心理,展现出梅花既惹人怜爱又清峭孤高的独特气质,兼具画面感与意趣。

《梅花喜神谱・小蕊一十六枝》的创作背景是什么?

《梅花喜神谱》是宋代画家、诗人宋伯仁的梅花图谱专著,共收录梅花姿态百幅,每幅配五言绝句一首,作于宋理宗嘉熙年间(1237—1240年)。宋伯仁平生酷爱梅花、擅画梅咏梅,此诗为组诗中小蕊类(初绽小花蕾)的篇目之一,依托其画梅的审美视角,捕捉梅花初开的微妙情态。

《梅花喜神谱・小蕊一十六枝》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 拟人手法的妙用 :诗人将梅花幼蕾拟作刚挣脱襁褓的孩童,以“锦衣绷”“童颜”具象化地写出花苞初绽的娇憨形态,将静态花木赋予灵动生命感,鲜活可感。 2. 矛盾情感的层次 :以“爱之还又怕”收束全诗,将对梅花的喜爱与因其清寒孤高而生的敬畏融为一体,打破单纯咏物的平淡,赋予作品细腻的心理层次,让梅花形象更具温度。 3. 意象反差造意境 :“童颜娇”的柔媚与“妆...