五言奉和咏棋应诏 二

· 刘子翼

锐心争决胜,运功□图全。
眼均须执后,气等欲乘先。
引行遥下雁,徇地远侵边。
借问逢仙日,[何]如偶圣年?
(《翰林学士集》)(按:此诗原署“承议郎守著作郎弘文馆学士刘子翼上”。
张步云《唐代逸诗辑存》收入。
)。

简要说明

这首诗是刘子翼奉和应诏之作,围绕下棋展开描述。诗中展现了下棋者在棋局中争胜的心态和策略,同时运用生动的比喻描绘了棋局的态势,最后以巧妙的问句表达对当时所处时代的赞颂。

逐句注释

  • “锐心争决胜,运功□图全”:
    • 字词:“锐心”,即“锐意”,形容意志坚决,一心想要;“运功”,运用功夫、谋略;“图全”,谋求全局胜利。此处“□”可能为缺字。
    • 句意:下棋者一心想要争得胜利,运用谋略来谋求全局的优势。
  • “眼均须执后,气等欲乘先”:
    • 字词:“眼均”,双方形势相当,局面均衡;“执后”,采取后发制人的策略;“气等”,气势相当;“乘先”,抢占先机。
    • 句意:当双方局面均衡时,应该采取后发制人的策略;而当气势相当时,则要争取抢占先机。
  • “引行遥下雁,徇地远侵边”:
    • 字词:“引行”,指棋子的移动布局;“下雁”,形容棋子如同大雁飞行般有序排列;“徇地”,夺取地盘,这里指在棋局中占领区域;“侵边”,侵犯对方的边界。
    • 句意:棋子移动布局时如同远方飞来的大雁整齐有序,在棋局中夺取地盘时则像军队一样侵犯对方的边界。
  • “借问逢仙日,[何]如偶圣年?”:
    • 字词:“逢仙日”,传说中有仙人下棋点化凡人的故事,这里借指遇到仙人下棋的美好日子;“偶圣年”,遇到圣明君主的时代。
    • 句意:试问遇到仙人下棋的日子,怎能比得上生逢圣明君主的时代呢?

现代译文

下棋者一心争胜意志坚,
运用谋略谋求全局安。
局面均衡后发制人妙,
气势相当抢占先机先。
棋子移动如雁飞有序,
占地盘似军侵敌边界。
试问遇仙下棋好时光,
怎比今朝圣明好时代?

创作背景

此诗为应诏之作,应是在宫廷或特定的官方场合,皇帝或上级要求臣子围绕“咏棋”这一主题进行创作,刘子翼奉命而作。具体创作时间难以确定,但可以推测当时社会文化氛围浓厚,宫廷中可能有下棋等娱乐活动,同时也体现了文人在这种场合展示才华、歌颂时代的风气。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻生动:诗中运用“引行遥下雁”将棋子的移动布局比喻成大雁飞行,形象地描绘出棋子排列的有序;“徇地远侵边”把棋局中争夺地盘的情景比喻成军事上的侵略边界,使读者能更直观地感受到棋局的紧张和激烈。
    • 对比巧妙:“眼均须执后,气等欲乘先”通过对比不同形势下应采取的策略,展现出下棋者的智慧和对局势的判断,使诗歌富有逻辑性。
    • 托物言志:最后一句以“逢仙日”和“偶圣年”对比,表面上是在比较下棋时遇到仙人与生活在圣明时代的不同,实则是借下棋之事来表达对所处时代的赞美和对君主的歌颂。
  • 语言特色:语言简洁明快,用词精准,如“锐心”“运功”“执后”“乘先”等词语,准确地传达出下棋者的心态和策略。同时,诗句对仗工整,具有一定的韵律美,符合五言诗的格律要求。
  • 意境营造:通过对棋局的描写,营造出一种紧张、激烈且充满智慧的氛围。诗的前六句专注于棋局本身的描绘,展现出下棋者的谋略和棋局的变化;最后两句则将视野从棋局拓展到时代,使诗歌的意境得到升华,表达出一种积极向上、歌颂时代的情感。

常见问题

《五言奉和咏棋应诏 二》的作者和朝代是什么?

《五言奉和咏棋应诏 二》的作者是刘子翼,页面按唐作品展示。

《五言奉和咏棋应诏 二》主要写了什么?

这首诗是刘子翼奉和应诏之作,围绕下棋展开描述。诗中展现了下棋者在棋局中争胜的心态和策略,同时运用生动的比喻描绘了棋局的态势,最后以巧妙的问句表达对当时所处时代的赞颂。

《五言奉和咏棋应诏 二》的创作背景是什么?

此诗为应诏之作,应是在宫廷或特定的官方场合,皇帝或上级要求臣子围绕“咏棋”这一主题进行创作,刘子翼奉命而作。具体创作时间难以确定,但可以推测当时社会文化氛围浓厚,宫廷中可能有下棋等娱乐活动,同时也体现了文人在这种场合展示才华、歌颂时代的风气。

《五言奉和咏棋应诏 二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻生动 :诗中运用“引行遥下雁”将棋子的移动布局比喻成大雁飞行,形象地描绘出棋子排列的有序;“徇地远侵边”把棋局中争夺地盘的情景比喻成军事上的侵略边界,使读者能更直观地感受到棋局的紧张和激烈。 对比巧妙 :“眼均须执后,气等欲乘先”通过对比不同形势下应采取的策略,展现出下棋者的智慧和对局势的判断,使诗歌富有逻辑性。 托物言志 :最后一句以“逢...