又次签判丈惜花绝句三首

这首七言绝句以暮春残花为核心意象，借儿童拾残花学妆的日常细节，抒发诗人对春逝的淡淡惋惜与时光流逝的怅惘，以孩童的天真反衬出成人对春去的无可奈何，兼具闲淡意趣与含蓄的伤春愁思。

1. 春事违人去若狂：春事，指春日的美好光景与时节风物。违人，违背人意，指春日美景不顾人的留恋径自逝去。去若狂，形容春去迅疾、毫无留恋。
2. 便惊鶗鴃怨年芳：鶗鴃（tí jué），即杜鹃鸟，古人视其啼鸣为暮春至、百花凋零的信号，典故出自《楚辞·离骚》“恐鹈鴃之先鸣兮，使夫百草为之不芳”。怨年芳，怨叹春日芳华逝去。
3. 儿童强作留连意：强作，故作、勉强做出。留连意，想要留住春天的心意。
4. 拾去残花学试妆：残花，凋零散落的落花。学试妆，学着用残花妆饰自身。

春日美景偏与我相违，逝去得那般狂放迅疾，
刚听见鶗鴃啼叫，便惊觉春日芳华已然凋零。
孩子们故作一副要留住春天的模样，
拾来满地残花，学着给自己梳妆。

这首诗是赵蕃依照友人签判丈所作《惜花绝句》的韵脚唱和的组诗之一，即“次韵”之作。赵蕃为南宋诗人，一生仕途坎坷，多闲居或任地方微官，日常多以诗文寄寓日常感怀。此诗当作于暮春时节，诗人见落花残春之景，触景生情，借孩童的天真举动，抒发对时光流逝的淡愁与惜春之意。

1. 用典精巧自然：化用《楚辞》中鶗鴃鸣而百草歇的典故，无需额外注解便点明暮春时节，不着痕迹地烘托出春逝的怅惘氛围，避免了直白的伤春之语。
2. 反差反衬含蓄：以成人对春逝的惊觉、怅惘，与儿童天真烂漫的“强作留连”形成反差。孩童未必懂得惜春，仅以残花试妆模仿大人的留春举动，却更反衬出春逝的不可挽回，将淡愁藏于日常细节之中。
3. 格律谨严规整：此诗为标准平起首句入韵的七言绝句，韵脚统一使用下平七阳韵（狂、芳、妆），平仄完全符合七绝格律规范：首句“春事违人去若狂”为平平平平仄仄平，次句“便惊鶗鴃怨年芳”为仄平平仄仄平平，第三句“儿童强作留连意”为平平平仄平平仄，末句“拾去残花学试妆”为仄仄平平仄仄平。语言浅白自然，无生僻字句，以淡语寄深情，意境闲淡悠远。
4. 情景交融递进：前两句以景抒情，写春去之速、春逝之惊；后两句以人衬景，以儿童的举动收束全篇，将抽象的惜春之情具象化为具体的生活场景，使全诗既有意境又充满生活意趣。