次韵见可书示二绝并以送行

· 赵蕃

鹭立长滩本为饥,水深鱼没定奚为。
何如烟雨青林畔,漠漠冥冥纵所之。

简要说明

这首诗为赠别次韵之作,以白鹭觅食的日常场景起兴,先写鹭鸟伫立长滩却因鱼潜深水而徒劳无功,进而提出不如遁入烟雨青林、随性遨游的旷达期许,传递出对友人不必汲汲营营、顺应本心的劝慰之意。

逐句注释

  1. 鹭立长滩本为饥:鹭,即白鹭,一种常栖息于滩涂的水鸟;长滩指狭长的沙滩。句意:白鹭伫立在狭长的沙滩上,原本只是为了觅食充饥。
  2. 水深鱼没定奚为:没,隐没、潜入水中;奚为,即“何为”,意为“做什么、有什么意义”。句意:如今水深水鱼都潜匿无踪,鹭鸟伫立滩头又能有什么作为呢?
  3. 何如烟雨青林畔:何如,即“不如”,表选择反问;青林指青苍茂密的树林。句意:比起这样徒劳地伫立,不如去到那烟雨朦胧的青林之畔。
  4. 漠漠冥冥纵所之:漠漠冥冥,形容烟雨弥漫、天色昏蒙的朦胧景象;纵所之,任凭(自身或所咏之物)随意前往、自由来去。句意:在那朦胧烟霭中,随心去往任何地方,自在无拘。

现代译文

白鹭伫立长滩,本只为觅食充饥;
水深鱼潜,伫立滩头又能有何作为?
不如去往那烟雨朦胧的青林之畔,
在漠漠冥冥的烟霭里,随心自在,任意往还。

创作背景

赵蕃为南宋中期诗人,属江西诗派,一生仕途坎坷,多辗转漂泊,其诗多兼具写实与闲适意趣。此诗为次韵诗(依照友人见可原诗的韵脚创作的和诗),据题中“见可书示并以送行”可知,友人见可曾写信赠诗并为赵蕃送别,赵蕃以此诗作答,借鹭鸟意象劝慰友人不必为生计、仕宦奔波劳碌,应顺应本心、随性自适。

艺术赏析

  1. 比兴寄意:开篇以白鹭立滩觅食起兴,先铺陈日常场景,再以“水深鱼没”转折,点出徒劳之境,将对人生选择的思考寄寓于自然物象之中,笔法自然含蓄。
  2. 对比与反问:以“鹭立长滩徒劳觅食”的汲汲之态,与“烟雨青林纵所之”的自在之境形成鲜明对比,再以“定奚为”的反问强化了对徒劳奔波的否定,使劝慰之意恳切自然。
  3. 意境与风格:“烟雨青林”“漠漠冥冥”等意象营造出朦胧悠远的山水意境,冲淡了送别诗常见的感伤情绪,代之以旷达闲适的格调。语言平实浅近,虽属江西诗派,却少了瘦硬生涩,多了清通悠远的韵味,契合赵蕃一贯的创作风格。

常见问题

《次韵见可书示二绝并以送行》的作者和朝代是什么?

《次韵见可书示二绝并以送行》的作者是赵蕃,页面按宋作品展示。

《次韵见可书示二绝并以送行》主要写了什么?

这首诗为赠别次韵之作,以白鹭觅食的日常场景起兴,先写鹭鸟伫立长滩却因鱼潜深水而徒劳无功,进而提出不如遁入烟雨青林、随性遨游的旷达期许,传递出对友人不必汲汲营营、顺应本心的劝慰之意。

《次韵见可书示二绝并以送行》的创作背景是什么?

赵蕃为南宋中期诗人,属江西诗派,一生仕途坎坷,多辗转漂泊,其诗多兼具写实与闲适意趣。此诗为 次韵诗 (依照友人见可原诗的韵脚创作的和诗),据题中“见可书示并以送行”可知,友人见可曾写信赠诗并为赵蕃送别,赵蕃以此诗作答,借鹭鸟意象劝慰友人不必为生计、仕宦奔波劳碌,应顺应本心、随性自适。

《次韵见可书示二绝并以送行》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 比兴寄意 :开篇以白鹭立滩觅食起兴,先铺陈日常场景,再以“水深鱼没”转折,点出徒劳之境,将对人生选择的思考寄寓于自然物象之中,笔法自然含蓄。 2. 对比与反问 :以“鹭立长滩徒劳觅食”的汲汲之态,与“烟雨青林纵所之”的自在之境形成鲜明对比,再以“定奚为”的反问强化了对徒劳奔波的否定,使劝慰之意恳切自然。 3. 意境与风格 :“烟雨青林”“漠漠冥冥”等意...