怀秉文

· 赵蕃

稍过湖头路,临流但远林。
打篷知雨急,荡桨觉溪深。
红叶专秋色,青铜慨古心。
平生学诗友,两地复离襟。

简要说明

这首五言律诗是南宋诗人赵蕃的怀人佳作,诗人于秋日行舟溪湖途中遇雨,以白描手法勾勒旅途清幽之景,借红叶、深溪触发怀古之思,最终将情感落脚于与诗友秉文分处两地的离别愁绪,兼具羁旅之景、怀古之慨与知音相惜之情,风格清瘦淡雅,情感真挚自然。

逐句注释

  1. 稍过湖头路,临流但远林
    稍过:行过、路过(此处指行至湖边道路);湖头路:湖边的驿路或乡间道路;临流:面对溪流;但:只、仅有。句意:行至湖边的道路,眼前唯有潺潺溪流与远处的树林。
  2. 打篷知雨急,荡桨觉溪深
    打篷:雨点击打船篷;知:察觉、感知;荡桨:划动船桨;觉:感觉到、体察到。句意:雨点急促地打在船篷上,才知晓雨势正急;划动船桨前行,方才觉察到溪水愈发幽深。
  3. 红叶专秋色,青铜慨古心
    红叶:秋日经霜变红的树叶,为典型秋景意象;专:独占、主宰;秋色:秋日的景致与氛围;青铜:此处可指溪水色泽深青如青铜,亦或借指古铜器物,引申怀古之思;慨:慨叹、感慨;古心:古人的高洁襟怀与志趣。句意:秋日里唯有红叶独占了这满眼秋光,面对深青如铜的溪水,不禁慨叹古人的襟怀志趣。
  4. 平生学诗友,两地复离襟
    平生:平素、一生;学诗友:一同研习诗歌的知己友人(指诗题中的“秉文”);两地:彼此分处异地;复:又、更;离襟:离别的愁绪与思念之情。句意:你我本是平素切磋诗艺的知己,如今却分处两地,更添离别后的思念愁绪。

现代译文

行过湖边的驿路,眼前唯余溪流与远林。
雨点急打船篷,才觉雨势正紧;划动船桨,方知溪水愈发幽深。
秋日红叶独占了满眼秋光,溪水深青如铜,惹我慨叹古人的襟怀。
你我本是共研诗艺的知己,如今分处两地,更添离别的愁思。

创作背景

赵蕃为南宋中期诗人,字昌父,号章泉,与韩淲并称“二泉”,属江西诗派后劲,其诗多写自然景物与羁旅怀人,风格清瘦淡雅。诗题中的“秉文”一般认为是刘宰(字平国,号漫塘病叟),二人同为南宋江西诗派诗人,交情深厚。此诗应为诗人某次出行途经溪湖之地,秋日遇雨行舟之际,触景生情,由眼前的秋景与羁旅之况,遥念远方的诗友,抒发离别思念与知音相惜之感。

艺术赏析

  1. 格律工整,对仗精巧:此诗为标准五言律诗,颔联“打篷知雨急,荡桨觉溪深”对仗严谨,“打篷”对“荡桨”(动宾结构),“知雨急”对“觉溪深”(主谓结构),以听觉(雨打篷的声响)与动态体验(荡桨觉深)细腻描摹羁旅途中的情境,自然贴切,毫无雕琢痕迹。
  2. 白描与移情结合:首联以极简的白描手法勾勒旅途的清幽寂寥,“但”字突出环境的空旷,为后文的怀人之情铺垫;颈联“红叶专秋色”将红叶拟人化,以“专”字凸显秋景的典型特征,“青铜慨古心”则将眼前溪色与怀古之思相融,将自然之景升华为带有历史感的意境,拓宽了诗歌的内涵。
  3. 情感层层递进:全诗以写景起笔,由旅途之景过渡到怀古之慨,最终落脚于怀人之情,情感脉络清晰:先写羁旅的孤寂,再抒怀古的怅惘,最后点明与友人的离别愁绪,层层递进,真挚自然,无刻意造作之弊。
  4. 意象烘托氛围:诗中“红叶”“远林”“溪深”“雨急”等意象均为秋日羁旅的典型意象,共同烘托出清幽孤寂的氛围,与诗人的怀人之思、怀古之慨相得益彰,使情感抒发更具感染力。

常见问题

《怀秉文》的作者和朝代是什么?

《怀秉文》的作者是赵蕃,页面按宋作品展示。

《怀秉文》主要写了什么?

这首五言律诗是南宋诗人赵蕃的怀人佳作,诗人于秋日行舟溪湖途中遇雨,以白描手法勾勒旅途清幽之景,借红叶、深溪触发怀古之思,最终将情感落脚于与诗友秉文分处两地的离别愁绪,兼具羁旅之景、怀古之慨与知音相惜之情,风格清瘦淡雅,情感真挚自然。

《怀秉文》的创作背景是什么?

赵蕃为南宋中期诗人,字昌父,号章泉,与韩淲并称“二泉”,属江西诗派后劲,其诗多写自然景物与羁旅怀人,风格清瘦淡雅。诗题中的“秉文”一般认为是刘宰(字平国,号漫塘病叟),二人同为南宋江西诗派诗人,交情深厚。此诗应为诗人某次出行途经溪湖之地,秋日遇雨行舟之际,触景生情,由眼前的秋景与羁旅之况,遥念远方的诗友,抒发离别思念与知音相惜之感。

《怀秉文》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律工整,对仗精巧 :此诗为标准五言律诗,颔联“打篷知雨急,荡桨觉溪深”对仗严谨,“打篷”对“荡桨”(动宾结构),“知雨急”对“觉溪深”(主谓结构),以听觉(雨打篷的声响)与动态体验(荡桨觉深)细腻描摹羁旅途中的情境,自然贴切,毫无雕琢痕迹。 2. 白描与移情结合 :首联以极简的白描手法勾勒旅途的清幽寂寥,“但”字突出环境的空旷,为后文的怀人之情铺垫;...