本诗以雨夜归家闻两儿诵书为触发点,围绕家世生计、治学收获、穷通之命展开,抒发了诗人安贫乐道、不以贫富萦怀的旷达心境,同时流露出自谦之意与对书香传家的欣慰。
雨中夜归闻两儿诵书偶成二绝幸明叔先生同赋
家世无田事笔耕,五车精熟是收成。
穷通有命吾何与,若若多惭短褐荣。
穷通有命吾何与,若若多惭短褐荣。
简要说明
逐句注释
- 家世无田事笔耕:家世,家族世代的生计境况;无田,指无田产可依,不靠农耕谋生;事笔耕,从事以笔墨劳作营生的事业,此处指以教书、著述、诗文创作维持生计。句意:我家世代没有田产,只能靠笔墨营生。
- 五车精熟是收成:五车,语出《庄子·天下》“惠施多方,其书五车”,后以“五车书”代指渊博的学识;精熟,精通熟练;收成,此处指治学的精神收获而非物质所得。句意:将五车典籍精熟研读,便是人生最珍贵的收成。
- 穷通有命吾何与:穷通,穷困与显达;有命,由天命或时运决定;吾何与,我何必在意、何必干预。句意:穷困或显达皆是命中注定,我又何必挂怀?
- 若若多惭短褐荣:若若,此处形容诵读诗书的声音连绵不绝(另有解为冠带盛貌,结合语境以声音解更贴合诗中“闻诵书”的场景);短褐,粗布短衣,代指贫寒衣着,诗人以此自谦身份低微;荣,此处指家有书香、儿子诵书的精神荣耀。句意:听着两儿诵读之声连绵,我身着粗布短衣,却享有这份书香荣乐,心中颇感惭愧。
现代译文
世代家无田亩,唯以笔墨营生;
读尽五车典籍,精熟便是收成。
穷困显达皆由天命,我又何必挂怀?
听着两儿诵读之声连绵,
虽身着粗布短衣,这份书香荣乐,
却让我心有愧赧。
创作背景
赵蕃为南宋中期诗人,字昌父,号章泉,与韩淲并称“韩赵”,属江西诗派后期作家。他一生仕途坎坷,多次辞官归隐,家境贫寒,常年以教书、诗文创作维持生计。此诗作于其雨夜归家之际,偶然听到两个儿子诵读诗书,触景生情,结合自身家世生计与治学理念,抒发旷达心境,同时与友人明叔先生唱和,遂成此作。
艺术赏析
- 格律工整严谨:此诗为标准七言绝句,平仄合律,押韵统一(平水韵八庚),节奏明快朗朗上口,符合近体诗的格律要求。
- 用典自然含蓄:“五车”典故的运用,既点明治学主题,又含蓄表达了诗人对学识精进的追求,无堆砌雕琢之弊。
- 情理交融自然:首联写实铺陈家世生计;颔联以议论入诗,将治学收获与物质收成对立,凸显精神追求的可贵;颈联直抒胸臆,表达对穷通的旷达态度;尾联回扣“闻两儿诵书”的触发点,将眼前景与自身心境结合,自谦中带着对书香传家的欣慰,情感真挚不造作。
- 语言平易浅切:全诗用语直白浅近,不事雕琢,契合江西诗派“活法”的创作理念,于平实中蕴含理趣,兼具生活气息与哲理思考。
常见问题
《雨中夜归闻两儿诵书偶成二绝幸明叔先生同赋》的作者和朝代是什么?
《雨中夜归闻两儿诵书偶成二绝幸明叔先生同赋》的作者是赵蕃,页面按宋作品展示。
《雨中夜归闻两儿诵书偶成二绝幸明叔先生同赋》主要写了什么?
本诗以雨夜归家闻两儿诵书为触发点,围绕家世生计、治学收获、穷通之命展开,抒发了诗人安贫乐道、不以贫富萦怀的旷达心境,同时流露出自谦之意与对书香传家的欣慰。
《雨中夜归闻两儿诵书偶成二绝幸明叔先生同赋》的创作背景是什么?
赵蕃为南宋中期诗人,字昌父,号章泉,与韩淲并称“韩赵”,属江西诗派后期作家。他一生仕途坎坷,多次辞官归隐,家境贫寒,常年以教书、诗文创作维持生计。此诗作于其雨夜归家之际,偶然听到两个儿子诵读诗书,触景生情,结合自身家世生计与治学理念,抒发旷达心境,同时与友人明叔先生唱和,遂成此作。
《雨中夜归闻两儿诵书偶成二绝幸明叔先生同赋》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律工整严谨 :此诗为标准七言绝句,平仄合律,押韵统一(平水韵八庚),节奏明快朗朗上口,符合近体诗的格律要求。 2. 用典自然含蓄 :“五车”典故的运用,既点明治学主题,又含蓄表达了诗人对学识精进的追求,无堆砌雕琢之弊。 3. 情理交融自然 :首联写实铺陈家世生计;颔联以议论入诗,将治学收获与物质收成对立,凸显精神追求的可贵;颈联直抒胸臆,表达对穷通的...