这首是宋代诗人赵蕃的雪中寄友之作,以雪天景致为媒介遥寄思念。诗人先以问候起笔,继而描绘雪后村居的清寂之景,转而想象友人幽居赏梅观竹的闲适生活,最后落脚于自身漂泊困顿的身世感慨,既表达了对友人高雅情趣的赞许与向往,也抒发了羁旅流离的愧叹。
雪中寄怀公昭丈
乍明不厌鸡啼昼,忽散应憎鹊踏翻。
闻道为梅新作圃,更期因竹别开门。
老来孰愈幽居趣,愧我飘流不自存。
简要说明
逐句注释
- 问讯先生江上村:问讯,指问候、致意;先生,此处为对友人公昭丈的尊称;江上村,指友人居住的江边村落。句意:向居住在江边村落的您致以问候。
- 雪中高兴与谁论:高兴,古义指高雅的意趣、兴致;与谁论,即与谁一同谈论、欣赏。句意:漫天风雪之中,您这份高雅的兴致又能与谁共赏畅谈?
- 乍明不厌鸡啼昼:乍明,雪后初晴、天色初亮之时;不厌,不觉厌烦、百看不厌;鸡啼昼,鸡鸣报晓的清晨。句意:雪后初晴的清晨,鸡鸣报晓,这般景致让人百看不厌。
- 忽散应憎鹊踏翻:忽散,指喜鹊踏落枝头的积雪;应憎,应该会惹人嫌恶(此处指怕搅乱雪景的雅致);鹊踏翻,喜鹊踏翻枝头上的积雪。句意:忽然有喜鹊踏落了枝头积雪,这情景似搅乱了雪景,真该惹人嫌恶。
- 闻道为梅新作圃:闻道,即听说;为梅,为栽种梅花;新作圃,新开辟的花圃(此处指专用于种梅的园子)。句意:听闻您新近为栽种梅花开辟了新的梅园。
- 更期因竹别开门:更期,更期望、还盼望着;因竹,靠着竹林;别开门,另外开辟一扇小门。句意:还盼望着您能靠着竹林另开一扇门,以便朝夕赏玩竹景。
- 老来孰愈幽居趣:老来,人到晚年;孰愈,哪能比得上;幽居趣,隐居闲适的意趣。句意:人到晚年,还有什么能比得上隐居幽居的悠然意趣?
- 愧我飘流不自存:愧我,惭愧的是我自己;飘流,漂泊流离;不自存,无法安身立命、保全自身。句意:只惭愧我长年漂泊流离,连自身都难以安稳留存。
现代译文
遥向江边村落里的先生您致意问候,
漫天风雪中,你的高雅兴致可与谁同赏共论?
雪后初晴的清晨,鸡鸣报晓,这般景致百看不厌,
忽有喜鹊踏落枝头积雪,似搅乱了雪景,真该惹人憎嫌。
听闻你新近为栽种梅花开辟了新圃,
更盼能靠着竹林另开一扇小门,方便朝夕赏玩。
人到晚年,还有什么能比得上隐居幽居的意趣?
只惭愧我长年漂泊流离,连自身都难以安存。
创作背景
赵蕃为南宋中期诗人,一生科举不第,晚年贫困漂泊,往来于江西、湖南一带,与诸多文人雅士交游唱和,诗作多写山水田园与羁旅愁思,风格清瘦淡雅。公昭丈为其友人,大概率是一位隐居乡间的高士。此诗当作于诗人漂泊途中恰逢大雪之时,由眼前雪景联想到友人的幽居生活,遂寄诗抒怀,既思念友人,也借咏雪与想象友人的闲适生涯,抒发自身身世飘零的感慨。
艺术赏析
- 结构章法严谨:全诗以“寄怀”为核心,首联点题,以问候起笔点明雪中寄友的主旨;颔联聚焦雪后村居实景,以动静结合的笔法勾勒清寂又不失生机的雪天景致;颈联转入虚写,想象友人赏梅观竹的幽居生活,将雪景与友人的高雅志趣相融合;尾联收束于自身境遇,以对比手法抒发漂泊之愧,情感层层递进浑然一体。
- 意象与情感契合:诗中选取雪、鸡、鹊、梅、竹等古典诗词中常见的高洁闲适意象,既烘托出友人隐士的清雅形象,也暗合诗人对幽居生活的向往。其中“鹊踏翻”以动衬静,反衬雪后村落的静谧;“梅”“竹”则强化了友人的品格志趣,与诗人自身的困顿漂泊形成鲜明对照。
- 格律与语言特色:此诗为标准七言律诗,押韵于十一真韵部(论、翻、门、存),对仗工整:颔联、颈联均符合律诗对仗规则,词性、结构两两相对。语言清淡自然不事雕琢,以日常景物入诗却蕴含真挚深沉的情感,尽显赵蕃清瘦淡雅的诗风。
常见问题
《雪中寄怀公昭丈》的作者和朝代是什么?
《雪中寄怀公昭丈》的作者是赵蕃,页面按宋作品展示。
《雪中寄怀公昭丈》主要写了什么?
这首是宋代诗人赵蕃的雪中寄友之作,以雪天景致为媒介遥寄思念。诗人先以问候起笔,继而描绘雪后村居的清寂之景,转而想象友人幽居赏梅观竹的闲适生活,最后落脚于自身漂泊困顿的身世感慨,既表达了对友人高雅情趣的赞许与向往,也抒发了羁旅流离的愧叹。
《雪中寄怀公昭丈》的创作背景是什么?
赵蕃为南宋中期诗人,一生科举不第,晚年贫困漂泊,往来于江西、湖南一带,与诸多文人雅士交游唱和,诗作多写山水田园与羁旅愁思,风格清瘦淡雅。公昭丈为其友人,大概率是一位隐居乡间的高士。此诗当作于诗人漂泊途中恰逢大雪之时,由眼前雪景联想到友人的幽居生活,遂寄诗抒怀,既思念友人,也借咏雪与想象友人的闲适生涯,抒发自身身世飘零的感慨。
《雪中寄怀公昭丈》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 结构章法严谨 :全诗以“寄怀”为核心,首联点题,以问候起笔点明雪中寄友的主旨;颔联聚焦雪后村居实景,以动静结合的笔法勾勒清寂又不失生机的雪天景致;颈联转入虚写,想象友人赏梅观竹的幽居生活,将雪景与友人的高雅志趣相融合;尾联收束于自身境遇,以对比手法抒发漂泊之愧,情感层层递进浑然一体。 2. 意象与情感契合 :诗中选取雪、鸡、鹊、梅、竹等古典诗词中常见的...