因送王亢宗便寄

· 赵蕃

经年不遇辰州使,忽喜黔阳信使通。
县尉已闻辞令尹,校官仍说困治中。
可堪契阔漂流处,长忆追随寂寞同。
已是湖南更湖北,欲言风物怕愁公。

简要说明

这首七言律诗是宋代诗人赵蕃送别友人王亢宗时的寄赠之作。全诗以久别通音的惊喜开篇,继而叙写友人的困顿处境,抒发了彼此漂泊离散的惆怅,寄寓了对友人的深切牵挂与同病相怜之感,情感真挚沉郁,格调淡雅内敛。

逐句注释

  1. 经年不遇辰州使,忽喜黔阳信使通

    • 经年:多年,指长时间。
    • 辰州:宋代州名,治所在今湖南沅陵一带。
    • 黔阳:宋代属沅州,治所在今湖南黔阳西南。
    • 信使:传递书信、消息的人。
    • 句意:多年来未曾遇见从辰州来的使者,忽然欣喜得知从黔阳传来的音信终于相通。
  2. 县尉已闻辞令尹,校官仍说困治中

    • 县尉:古代掌管地方武备、治安的低级官员。
    • 令尹:此处沿用古称,代指地方行政长官(宋代县一级长官为知县)。
    • 校官:古代掌管地方学校教育的学官,此处指王亢宗当时的官职。
    • 治中:宋代州郡的佐官,掌管文书刑狱,为州刺史的属官。
    • 句意:早已听闻你这位县尉已经辞别了县邑长官,又得知你这位校官仍被治中所困厄。
  3. 可堪契阔漂流处,长忆追随寂寞同

    • 可堪:哪堪、怎能忍受。
    • 契阔:语出《诗经·邶风·击鼓》“死生契阔”,此处指离别离散。
    • 漂流:指漂泊流离的处境。
    • 句意:怎能忍受如今漂泊流离的离别之苦,时常追忆起当年一同相守度过的寂寞时光。
  4. 已是湖南更湖北,欲言风物怕愁公

    • 更:辗转前往、经历。
    • 风物:当地的风土景物,此处亦暗指自身的漂泊境况。
    • 愁公:使您(王亢宗)心生愁绪。
    • 句意:我已经从湖南辗转来到湖北,想要和你聊聊当地风物,却又怕这些话会让您平添愁绪。

现代译文

多年未遇辰州来的信使,忽闻黔阳音信始相通。
已闻县尉辞官离长吏,更说校官仍困治中。
哪堪漂泊离散苦,常忆同消寂寞时。
我自湖南转湖北,欲言风物恐添愁。

创作背景

赵蕃为南宋中期诗人,一生仕途坎坷,长期辗转漂泊于湘、鄂、赣等地。王亢宗为其挚友,二人曾有过一段共同消磨寂寞时光的交游经历。此诗作于赵蕃辗转湘鄂之际,恰逢有信使往来,得知王亢宗在辰州、黔阳一带任职,且仕途困顿、处境艰难,遂于送别王亢宗之时写下此诗寄赠,抒发久别思念与同病相怜的感慨。

艺术赏析

  1. 格律谨严:此诗为标准七言律诗,遵循平起首句不入韵的格律规则,颔联、颈联对仗工整。如“县尉”对“校官”、“辞令尹”对“困治中”,“契阔漂流处”对“追随寂寞同”,词性、结构均贴合对仗要求,体现了宋诗成熟的格律特色。
  2. 情感层层递进:全诗以“忽喜”起笔,先写久别通音的意外之喜,转而叙写友人的困顿处境,继而抒发自身与友人的漂泊离散之愁,再追忆往昔相伴的温暖时光,最后以欲言又止的牵挂作结,情感起伏自然,真挚动人。
  3. 含蓄蕴藉:尾联“欲言风物怕愁公”最为精妙,诗人不直接倾诉自身漂泊之苦,反而以“怕愁公”为托词,将自身的困顿与对友人的怜惜融为一体,含蓄委婉,余味悠长。
  4. 意象烘托:诗中以“漂流”“湖南更湖北”等意象,点明自身与友人的辗转流离之境,以“寂寞同”营造出清冷孤寂的氛围,既写出了二人当年的相知相惜,也烘托了如今离别后的惆怅落寞。

常见问题

《因送王亢宗便寄》的作者和朝代是什么?

《因送王亢宗便寄》的作者是赵蕃,页面按宋作品展示。

《因送王亢宗便寄》主要写了什么?

这首七言律诗是宋代诗人赵蕃送别友人王亢宗时的寄赠之作。全诗以久别通音的惊喜开篇,继而叙写友人的困顿处境,抒发了彼此漂泊离散的惆怅,寄寓了对友人的深切牵挂与同病相怜之感,情感真挚沉郁,格调淡雅内敛。

《因送王亢宗便寄》的创作背景是什么?

赵蕃为南宋中期诗人,一生仕途坎坷,长期辗转漂泊于湘、鄂、赣等地。王亢宗为其挚友,二人曾有过一段共同消磨寂寞时光的交游经历。此诗作于赵蕃辗转湘鄂之际,恰逢有信使往来,得知王亢宗在辰州、黔阳一带任职,且仕途困顿、处境艰难,遂于送别王亢宗之时写下此诗寄赠,抒发久别思念与同病相怜的感慨。

《因送王亢宗便寄》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律谨严 :此诗为标准七言律诗,遵循平起首句不入韵的格律规则,颔联、颈联对仗工整。如“县尉”对“校官”、“辞令尹”对“困治中”,“契阔漂流处”对“追随寂寞同”,词性、结构均贴合对仗要求,体现了宋诗成熟的格律特色。 2. 情感层层递进 :全诗以“忽喜”起笔,先写久别通音的意外之喜,转而叙写友人的困顿处境,继而抒发自身与友人的漂泊离散之愁,再追忆往昔相伴的...