钟子崧己丑岁簿秩满去今自饶州教授还犹选人

这首七言律诗是赵蕃赠友人钟子崧的作品，以十四载三别的交游经历为缘起，借典故叙写友人仕途困顿、清贫潦倒的境遇，同时抒发自身衰老失意的身世之叹，兼具对友人的深切同情与同病相怜的心境，情感沉郁真挚。

1. 十四年中三别君
   注释：十四年指诗人与钟子崧相识相交的时长；三别君，指十四年间三次与友人别离。

2. 别君每辄叹离群
   注释：每辄，每每、总是；离群，既指离别后孤身独处，也暗指同道知音稀少，抒发离别后的孤独感。

3. 案惟占位崔斯立
   注释：案惟，案头只有；占位，指居官却无实权，徒有其位。崔斯立即唐代崔立，字斯立，曾任蓝田县丞，职权被胥吏架空，仅能虚占官位。此处借喻钟子崧仕途失意，居官无权。

4. 客乃无毡郑广文
   注释：客乃，作为客居异乡之人；无毡，语出杜甫《戏简郑广文虔兼呈苏司业源明》“坐客寒无毡”，形容生活清贫。郑广文即唐代郑虔，曾任广文馆博士，一生困顿潦倒。此处借指友人清贫无依。

5. 给札不能因狗监
   注释：给札，指朝廷供给笔札，代指授予任用官职；狗监，汉代掌管皇帝猎犬的官员杨得意，曾举荐司马相如得到汉武帝召见。此处借指友人缺乏权贵援引，难以获得晋升机会。

6. 校书从昔老扬云
   注释：校书，指校勘典籍的闲职，如校书郎；扬云即西汉文学家扬雄，字子云，曾校书天禄阁，仕途坎坷，终老于校书之任。此处借喻友人久居下位，仕途无成。

7. 君颜得酒犹能少
   注释：少，通“稍”，指稍稍显年轻、有生气。此句谓友人尚可借酒稍缓容颜，不显衰老之态。

8. 我发如霜不可耘
   注释：如霜，形容头发雪白；耘，原指除草，此处借指修剪头发或祛除白发，谓衰老无可挽回。

十四个春秋里，我已三次与你作别，
每回分离，总忍不住叹息孤苦无依。
你居官如同崔斯立，徒有案头文书却无权柄，
客居异乡，又似郑广文，贫寒得连御寒毡席都无。
你没有杨得意那样的引路人，难获朝廷任用，
一生如扬雄般，校书终老，仕途坎坷失意。
你尚且能借酒稍缓容颜，尚存几分生气，
我却早已发如霜雪，再也挽不回衰老的痕迹。

这首诗创作于南宋中期，约为宋孝宗淳熙年间（1174-1189年），是赵蕃为友人钟子崧所作。钟子崧曾于己丑岁（干道五年，1169年）任低级官职任满离任，后从饶州（今江西鄱阳）儒学教授任上返回，仍为“选人”——宋代低级文官，需经磨勘考核方可晋升，始终未能摆脱底层仕途。赵蕃与钟子崧相交十余载，三度别离，目睹友人仕途困顿、清贫潦倒，而自身亦仕途不顺，晚年衰老渐至，因此借诗抒发对友人的同情，同时寄寓自身身世之叹。赵蕃一生多次任地方学官、主簿等低级官职，仕途不显，与钟子崧境遇相似，故诗中多有同病相怜之意。

1. 用典精当，含蓄蕴藉：全诗八句连用四个典故，均贴合友人境遇与自身心境：以崔斯立喻友人居官无权，以郑虔喻其清贫潦倒，以杨得意荐司马相如反喻友人缺乏援引，以扬雄校书终老喻其仕途坎坷。典故均为历史上失意文人的典型境遇，借古写今，既避免了直白议论的枯涩，又精准概括了友人的处境，体现了江西诗派“以才学为诗”的特点。
2. 结构严谨，由人及己：前四句聚焦友人的仕途与生活困境，后四句转写自身衰老与失意，从“叹离群”的孤独，到“老扬云”的仕途无成，再到“发如霜”的衰老，层层递进，将对友人的同情与自身身世之叹融为一体，情感真挚深沉。
3. 格律工整，对仗精巧：此诗为标准七言律诗，颔联“案惟占位崔斯立，客乃无毡郑广文”、颈联“给札不能因狗监，校书从昔老扬云”均严格对仗，平仄合律，语言瘦硬简劲，符合江西诗派“瘦硬通神”的艺术风格。
4. 情感沉郁，意境苍凉：全诗以“离群”为情感主线，既写离别之孤，又写仕途之孤，最终落脚于衰老之孤，将个人的失意与时代文人的普遍困境相结合，意境苍凉沉郁，具有较强的感染力。