这首诗是诗人在田间询问农事时,听闻当地旱灾肆虐、百姓死伤惨重的惨状后所作,以质朴的叙事语言记录灾情,抒发了对底层民众的深切同情与对民生艰危的深重忧虑。
书田中问示成父
言者为蹙頞,听者为酸鼻。
皆云水节愆,所以陂修废。
田栽未曾了,旱势已复至。
承天无可说,有淀亦将既。
早禾以日论,晚禾尚月计。
饿莩已五六,疫死又三四。
自兹傥无雨,何以能卒岁。
简要说明
逐句注释
- 每逢田中来,必问田中事:每次来到田间,必定要询问农事近况。逢:到、抵达;必:一定、必定。
- 言者为蹙頞,听者为酸鼻:诉说灾情的乡人皱紧眉头,听闻的人内心悲痛鼻酸。言者:向诗人讲述灾情的乡民;蹙頞(cù è):皱缩鼻翼,形容愁苦哀痛的模样;酸鼻:鼻子发酸,指内心深受触动、悲痛不已。
- 皆云水节愆,所以陂修废:众人都说今年节气失时、久旱无雨,因此陂塘水利设施尽数荒废失修。水节愆(qiān):指时令节气失常,此处特指久旱不雨;陂(bēi):池塘、堤岸,代指农田水利设施;修废:荒废失修。
- 田栽未曾了,旱势已复至:田里的作物尚未栽种完毕,旱情已然再次袭来。栽:指栽种的农作物;了:完毕、结束;复:又、再次。
- 承天无可说,有淀亦将既:(一说指当地承天堰水利设施已然无力回天)上天并无补救之法,即便有积水的池塘也将很快干涸。承天:此处有两说,一指当地水利设施承天堰,一指上天,此处取泛指天意旱虐之意;淀:积水的洼地、池塘;既:尽、干涸。
- 早禾以日论,晚禾尚月计:早稻的成熟仅需按天数推算(已然岌岌可危),晚稻的生长还要按月计算(不知能否等到收成)。禾:此处特指水稻;以日论:按天数计算,形容作物成熟时日无多;尚月计:还要按月推算,指晚稻生长周期尚长。
- 饿莩已五六,疫死又三四:饿死的灾民已有十分之五六,染疫而亡的又占了十分之三四。饿莩(piǎo):饿死的人;五六、三四:均指比例,极言死伤人数之多。
- 自兹傥无雨,何以能卒岁:倘若从今往后再无降雨,百姓又如何能挨过这一年。自兹:从此时起;傥(tǎng):倘若、如果;何以:以何,怎么能、如何;卒岁:过完一年、度过荒年。
现代译文
每次踏入田间地头,
总要向乡人细细打探农事的近况。
诉说灾情的人愁眉紧锁,
听的人也不禁鼻酸心痛。
众人都说今年节气失时,久旱无雨,
陂塘水利尽数荒废难用。
田里的作物还未栽种妥当,
旱魔已然再次席卷而来。
上天不仁,无可言说,
就算有积水的池塘也将干涸见底。
早稻的成熟只待朝夕,却已岌岌可危,
晚稻的生长尚需月余,不知能否等到收成。
饿死的灾民已有十之五六,
染疫而亡的又占了十之三四。
倘若从今往后再无甘霖,
百姓又如何能挨过这荒年?
创作背景
赵蕃为南宋中期诗人,一生仕途坎坷,长期隐居江西乡间,贴近民间民生。这首诗创作于江南地区爆发严重旱灾之时,当时南宋地方水利失修,朝廷偏安无暇顾及民生,百姓饱受天灾与瘟疫双重打击。诗人在田间与乡民交谈,得知灾情全貌后,将所见所闻记录下来赠予亲友成父,以诗纪实,抒发对底层民众的深切关怀。
艺术赏析
- 白描纪实,情感真挚:全诗以质朴无华的叙事语言记录田间问答与灾情细节,无刻意雕琢之辞。如“饿莩已五六,疫死又三四”以直白的比例数字,直观展现灾民死伤之重,不加修饰的笔触传递出诗人的悲悯之心,毫无虚饰造作。
- 层层递进的叙事脉络:全诗从诗人“问田中事”起笔,先写听闻灾情的情绪反应,再转叙灾情根源,继而铺陈旱情之急、作物之危,最后细数死伤惨状并发出诘问,脉络清晰,层层深入,将灾情的严重性逐步推向高潮,完整呈现了灾荒的全貌。
- 语言浅近,贴合民生:全诗采用口语化的日常表达,如“未曾了”“复至”“何以能卒岁”等词句,皆为浅近易懂的生活化语言,贴合田间对话的语境,精准传递出百姓的绝境与诗人的忧思,体现了南宋现实主义诗歌贴近民生的创作特色。
- 古体体式,自由舒展:此诗为古体诗,不受近体诗格律对仗的束缚,句式长短错落,自然流畅,更便于叙事抒情,让沉痛的内容以质朴的形式传递出来,更具感染力。
常见问题
《书田中问示成父》的作者和朝代是什么?
《书田中问示成父》的作者是赵蕃,页面按宋作品展示。
《书田中问示成父》主要写了什么?
这首诗是诗人在田间询问农事时,听闻当地旱灾肆虐、百姓死伤惨重的惨状后所作,以质朴的叙事语言记录灾情,抒发了对底层民众的深切同情与对民生艰危的深重忧虑。
《书田中问示成父》的创作背景是什么?
赵蕃为南宋中期诗人,一生仕途坎坷,长期隐居江西乡间,贴近民间民生。这首诗创作于江南地区爆发严重旱灾之时,当时南宋地方水利失修,朝廷偏安无暇顾及民生,百姓饱受天灾与瘟疫双重打击。诗人在田间与乡民交谈,得知灾情全貌后,将所见所闻记录下来赠予亲友成父,以诗纪实,抒发对底层民众的深切关怀。
《书田中问示成父》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 白描纪实,情感真挚 :全诗以质朴无华的叙事语言记录田间问答与灾情细节,无刻意雕琢之辞。如“饿莩已五六,疫死又三四”以直白的比例数字,直观展现灾民死伤之重,不加修饰的笔触传递出诗人的悲悯之心,毫无虚饰造作。 2. 层层递进的叙事脉络 :全诗从诗人“问田中事”起笔,先写听闻灾情的情绪反应,再转叙灾情根源,继而铺陈旱情之急、作物之危,最后细数死伤惨状并发出诘...