赠颜文昺子明用孙从之韵

· 赵蕃

微风醒蝶梦,骤雨泻天瓢。
剥啄携诗过,丁宁寄语邀。
词臣上雍橐,勋阀侍中貂。
试问龟藏椟,何如鹤唳宵。

简要说明

这是一首宋代文人交游赠答诗,严格依照孙从之原诗韵脚创作。全诗先绘雨后初晴的清幽之景,再叙友人携诗相访的日常雅事,继而转向对朝堂权贵与出世志趣的思考,以设问收束,抒发对超脱自在人生的向往,兼具生活情趣与文人意趣。

逐句注释

  1. 微风醒蝶梦蝶梦典出《庄子·齐物论》:>“昔者庄周梦为胡蝶,栩栩然胡蝶也,自喻适志与!不知周也。”后以“蝶梦”代指酣眠、梦境或虚幻之境。此句谓微风轻拂,似唤醒了蝶的酣梦,暗写雨后初晴的清幽氛围。
  2. 骤雨泻天瓢骤雨指急猛的大雨;天瓢典出《庄子·天运》,后世以“天瓢”喻指上天倾泻的雨水,形容雨势浩大。此句追忆此前雨势如从天瓢中泼洒而下。
  3. 剥啄携诗过剥啄为拟声词,指敲门声,典出韩愈《剥啄行》:>“剥剥啄啄,谁叩我门?”此处代指友人登门拜访。此句写颜子明带着新作来访。
  4. 丁宁寄语邀丁宁同“叮咛”,指反复嘱咐;寄语即捎带话语。此句谓友人不仅携诗而来,还带来了邀约相聚的话语。
  5. 词臣上雍橐词臣指朝廷中的文学侍从之臣;“雍橐”疑为“拥橐”的通假字,为盛物之袋,“拥橐”指携书入仕,代指文臣入朝为官。
  6. 勋阀侍中貂勋阀指功勋门第、世家大族;侍中貂指汉代侍中、中常侍冠饰的貂尾,后世以“貂珰”代指权贵近臣,此句谓勋贵子弟身居显贵官职。
  7. 试问龟藏椟龟藏椟典出《庄子·秋水》:>“吾闻楚有神龟,死已三千岁矣,王巾笥而藏之庙堂之上。此龟者,宁其死为留骨而贵乎?宁其生而曳尾于涂中乎?”此处以“龟藏椟”比喻为世俗富贵所拘、失去本真的仕途生活。
  8. 何如鹤唳宵鹤唳即鹤鸣,典出《晋书·陆机传》:>“华亭鹤唳,岂可复闻乎?”后世以鹤唳喻指超脱世俗、坚守本真的高洁志趣;指夜空,此句谓鹤鸣于深夜,清越脱俗。此联以设问收束,对比两种人生选择。

现代译文

微风轻拂,恍若唤醒了酣眠蝶梦的清寂;
骤雨初歇,此前曾如天瓢倾泻而下。
忽然传来剥啄的敲门声——你携着新作登门,
还捎来殷殷邀约的话语。
朝中词臣携书入仕,勋贵子弟身佩貂尾冠饰身居高位,
试问那被藏于椟中的神龟,
哪里比得上深夜清唳的野鹤,自在超脱?

创作背景

赵蕃为南宋中期江西诗派代表诗人,一生屡仕屡隐,兼具仕进之心与归隐之思。颜文昺字子明,为其诗文唱和之友,二人常有往来赠答。此诗创作时间未见于明确史料,结合赵蕃生平及诗中语境,大致为其闲居或地方任职期间,与友人相聚时所作。“用孙从之韵”即严格依照孙从之原诗的韵脚进行和诗,是宋代文人常见的唱和方式。诗中既叙日常交游之乐,亦暗抒对仕途与隐退的人生体悟。

艺术赏析

  1. 格律严谨规整:全诗为标准五言律诗,严格遵循平水韵二萧韵部,韵脚为“瓢、邀、貂、宵”,首联、颔联、颈联均对仗工整,平仄合律,符合律诗体裁规范。
  2. 用典自然贴切:全诗化用《庄子》《晋书》及韩愈诗句等典故,如“蝶梦”“天瓢”“龟藏椟”“鹤唳”等,既丰富了诗歌内涵,又不显得晦涩,将抽象的人生思考具象化,体现了文人雅趣。
  3. 结构层次清晰:起笔以风雨之景烘托氛围,继而叙友人来访的生活场景,再转入对朝堂权贵的观照,最后以设问收束,由景及人、由事及理,层层递进,情感自然流露。
  4. 语言雅俗兼具:以“剥啄”“丁宁”等口语化词语描绘日常交游,兼具文人雅趣与生活气息,契合江西诗派“以俗为雅”的创作特色。

常见问题

《赠颜文昺子明用孙从之韵》的作者和朝代是什么?

《赠颜文昺子明用孙从之韵》的作者是赵蕃,页面按宋作品展示。

《赠颜文昺子明用孙从之韵》主要写了什么?

这是一首宋代文人交游赠答诗,严格依照孙从之原诗韵脚创作。全诗先绘雨后初晴的清幽之景,再叙友人携诗相访的日常雅事,继而转向对朝堂权贵与出世志趣的思考,以设问收束,抒发对超脱自在人生的向往,兼具生活情趣与文人意趣。

《赠颜文昺子明用孙从之韵》的创作背景是什么?

赵蕃为南宋中期江西诗派代表诗人,一生屡仕屡隐,兼具仕进之心与归隐之思。颜文昺字子明,为其诗文唱和之友,二人常有往来赠答。此诗创作时间未见于明确史料,结合赵蕃生平及诗中语境,大致为其闲居或地方任职期间,与友人相聚时所作。“用孙从之韵”即严格依照孙从之原诗的韵脚进行和诗,是宋代文人常见的唱和方式。诗中既叙日常交游之乐,亦暗抒对仕途与隐退的人生体悟。

《赠颜文昺子明用孙从之韵》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律严谨规整 :全诗为标准五言律诗,严格遵循平水韵二萧韵部,韵脚为“瓢、邀、貂、宵”,首联、颔联、颈联均对仗工整,平仄合律,符合律诗体裁规范。 2. 用典自然贴切 :全诗化用《庄子》《晋书》及韩愈诗句等典故,如“蝶梦”“天瓢”“龟藏椟”“鹤唳”等,既丰富了诗歌内涵,又不显得晦涩,将抽象的人生思考具象化,体现了文人雅趣。 3. 结构层次清晰 :起笔以风雨...