送周德望之参告太学

本诗是南宋诗人赵蕃送别挚友周德望赴太学参与相关事务的赠别之作。诗中先盛赞周家清廉高洁的家风与子弟的修身品行，继而追忆二人过往的交游情谊，最后抒发送别时的复杂心绪：既有对友人远行的惜别愁绪，也暗含对其赴太学深造的期许，情感真挚自然。

1. 吨州清节著吾州：首句“吨州”疑为输入笔误，结合诗意应为指代周德望家族或其故里的州郡名；清节指清廉高洁的节操；著意为彰显、传扬。句意：周家以清廉高洁的节操在本州传扬美名。
2. 宜尔诸郎总好修：宜意为难怪、怪不得；诸郎指周家诸位子弟；好修语出屈原《离骚》“余独好修以为常”，指修身养性、砥砺品行。句意：难怪你们家的诸位子弟都能注重修身自持。
3. 过我山林忘僻陋：过指拜访、过访；山林代指诗人隐居的山居之地（赵蕃晚年隐居信州玉山）；忘僻陋意为不嫌此地偏僻简陋。句意：你曾到访我这偏僻简陋的山居，从不嫌弃。
4. 为君鸡黍乏淹留：鸡黍语出《论语·微子》，原指老人招待子路的粗茶淡饭，后代指招待友人的简朴饭食；乏意为不足以、难得；淹留指久留。句意：我虽为你备下了粗淡的饭食，却不足以留住你远行的脚步。
5. 结交群从非一日：群从指同族兄弟辈，此处也泛指二人的交游情谊历经长久；句意：你我结交交往已经不是一天两天了。
6. 欲话令人翻百忧：欲话意为想要畅谈、倾诉衷肠；翻同“反”，反而、反倒。句意：本想与你好好畅谈一番，反倒勾起了满腹愁绪。
7. 画舸曾同李膺载：画舸指装饰华美的游船；李膺为东汉名士，被时人誉为“天下模楷”，此处借指二人同游的风雅情谊，意为曾与你同乘画船游赏。句意：往昔我们一同乘坐华美的游船，如同李膺与宾客同游一般。
8. 竹林仍并阮咸游：竹林指魏晋竹林七贤的游赏之地；阮咸为竹林七贤之一，擅弹琵琶，此处借指二人情谊深厚，如同阮咸与竹林诸贤共游。句意：又似阮咸与竹林诸贤同游般，情谊笃厚。

周家清操美名遍传吾乡，
难怪子弟个个砥砺修养。
你曾不嫌我山居偏僻简陋，
我虽备下薄酒却难留你久往。
你我相交岂是一朝一夕，
欲诉衷肠反惹百绪千愁。
昔年同乘画船游赏，
恰似李膺载客、阮咸同游竹林的情长。

赵蕃为南宋中期诗人，早年受学于刘清之，晚年隐居信州玉山，以诗名世，与朱熹、张栻等理学大家多有交游。周德望是其多年挚友，此次“之参告太学”即前往太学办理入学手续或参与太学相关选拔考试。赵蕃此时隐居山林，与周德望常有唱和与过从，此次送别之际，既感念二人多年的深厚情谊，也为友人即将赴太学深造感到欣喜，同时又因友人远行而生出惜别愁绪，遂作此诗相赠。

1. 用典含蓄自然：全诗多处化用典故，“鸡黍”借《论语》典故表现主客间的淳朴情谊，“李膺载”“阮咸游”以魏晋名士典故比拟二人的交游格调，既避免了直白抒情，又含蓄地提升了情谊的分量，意蕴悠长。
2. 对仗工整严谨：作为七言律诗，本诗中间两联严格对仗：“结交群从”对“欲话令人”，“非一日”对“翻百忧”；“画舸曾同”对“竹林仍并”，“李膺载”对“阮咸游”，不仅词性相对，意境也相互映衬，符合律诗的格律规范，增强了诗歌的音乐美感。
3. 情感层次分明：诗歌从称赞家族家风起笔，继而追忆过往交游，再转入送别时的愁绪，最后以共同的游赏经历作结，情感层层递进，由赞到忆，由忆到忧，最终落脚于旧交的笃厚，情感真挚自然，毫无刻意雕琢之感。
4. 语言平易淡远：赵蕃的诗歌风格受江西诗派影响，但摒弃了生涩雕琢的习气，语言浅近平实，却饱含真情，符合南宋中期诗歌“平淡自然”的审美取向，于浅语中见深情。