教授知县以释奠宿于学宫辄尔奉简

这首诗是南宋诗人赵蕃的酬赠之作，开篇以秋景肃杀起笔，烘托清寂氛围，继而抒发未能与教授、知县二人促膝长谈的遗憾，随后称赞对方释奠之礼合于礼制、居处风雅，最后肯定学官与知县的身份地位，驳斥了学官卑微的刻板印象，暗含对友人职守与品格的敬重。

秋色肃已甚：肃，萧瑟、肃杀；已甚，犹言极甚。句意：秋日的景色已经十分萧瑟肃杀。
斋居清可知：斋居，此处指释奠祭祀后的斋宿居所，亦指清寂的居处；清可知，清寂的境况可以想见。句意：斋宿之处的清寂之意，不言而喻。
无由一夜话：无由，无从、没有机会；一夜话，指彻夜促膝畅谈。句意：可惜无从与二位彻夜相聚长谈。
漫兴五言诗：漫兴，即兴而作；五言诗，即本诗。句意：只能即兴写下这首五言诗寄赠。
祀有同王者：祀，指学宫举行的释奠之祀；同王者，指祭祀规格尊崇，如同王者之祀（宋代孔子祭祀仿王爵礼制）。句意：你们主持的释奠之礼，规格堪比王者之祀。
居无陋九夷：陋，鄙陋、简陋；九夷，泛指边远蛮荒之地。此句化用《论语·子罕》“君子居之，何陋之有”的典故，句意：居处学宫却并无九夷之地的鄙陋，满是风雅清净。
校官俱长吏：校官，此处指诗题中的“教授”，即地方学官；俱长吏，都是地方高级长官。句意：教授与知县皆是地方要员长吏。
不比判司卑：判司，唐代州郡参军、司户等低级属官，后世泛指州郡卑微属官；卑，卑微低下。句意：二位的身份绝不像判司那样卑微。

秋日的光景已是这般萧瑟肃杀，
斋宿的居所清寂之意不言而喻。
可惜无从与二位彻夜促膝畅谈，
只能即兴写下这首五言诗相赠。
你们主持的释奠之礼规格堪比王者之祀，
居处学宫却并无蛮荒之地的鄙陋，满是风雅。
学官与知县皆是地方要员长吏，
绝不像州郡属官判司那样卑微低下。

赵蕃为南宋中期诗人，字昌父，号章泉，诗风近于江西诗派，兼具平淡与深婉。题中“释奠”是古代学校祭祀先圣孔子的典礼，通常于春秋季举行，祭祀后官员需斋宿于学宫。诗人得知教授与知县二人完成释奠之礼后留宿学宫，未能当面拜访畅谈，遂作此诗寄赠，既抒发了未能相聚的遗憾，也借机称赞二人的职守与品格。

1. 章法结构：全诗起承转合自然流畅。首联以秋景起兴，烘托清寂氛围，引出自身处境；颔联顺势抒发未能晤谈的遗憾，点明作诗缘由；颈联借典故称赞对方的祀礼与居处，暗含君子之德；尾联直接议论收束，肯定二人身份地位，主旨明确。
2. 用典贴切：颈联“居无陋九夷”化用《论语》典故，既贴合学宫的清雅环境，又暗含对友人君子品格的称颂，无雕琢痕迹。
3. 语言风格：全诗语言平易浅近，无晦涩辞藻，符合赵蕃“平淡自然”的诗风，于浅语中藏敬重之意，意蕴悠长。
4. 思想价值：尾联“校官俱长吏，不比判司卑”打破了当时对学官“卑微”的刻板印象，肯定了地方学官的地位与价值，具有一定的积极意义。