公择失期未至再督以诗

这首诗是赵蕃为催促失期未至的友人公择所作，核心围绕“盼友不至”展开：先以知己难寻的孤寂引出对友人的思念，再以距离反差强化焦灼，接着叙事等待与督催的缘由，最后揣测友人迟滞的缘由，通篇满含对友人的真挚情谊与亲昵的牵挂，既带着嗔怪又不失体谅。

1. 作诗有病谁与说：病指作诗的疑难、困顿；谁与说为“与谁说”的倒装句式。意为作诗遇到难处时，无人可以倾诉。
2. 读书有疑谁与决：决指决断、解惑。意为读书存有疑惑时，无人可以帮我解答。
3. 思君只在百里间：君指友人公择；只在百里间极言距离并不算远。意为我思念您，我们不过相隔百里而已。
4. 底事相望若胡越：底事即“何事、为什么”；胡越指古代北方胡地与南方越地，相距极远，此处比喻彼此虽近却恍若远隔千里。意为为什么我们相望却如同胡越相隔般遥远？
5. 阿连报君有来期：阿连此处指传递消息的人（或公择的随从）；来期指出发前来的日期。意为有人传话来说您已经定下了前来的日期。
6. 候君未至趣以诗：候指等候；趣通“促”，意为催促。意为等候您却迟迟未到，因此作此诗来催促您。
7. 想因故人意恋恋：故指旧交、友人；意恋恋指情意眷念不舍。此处诗人揣测友人迟迟不来的缘由：想来是您对旧交情谊眷念不已。
8. 故作去鲁行迟迟：去鲁典出《孟子·万章下》，孔子离开鲁国时言“迟迟吾行也，去父母国之道也”，此处借指友人出行迟缓；迟迟指行动缓慢的样子。意为所以才会像孔子离开鲁国那样，迟迟不肯动身。

作诗时遇着疑难，能向谁倾诉？
读书时存有困惑，能让谁决断？
我思念您呀，不过相隔百里之远，
为何相望却像胡越般迢迢隔阻？
曾有人捎来消息，说您已定下归期，
我等候您却迟迟未至，只好作诗相催。
想来您定是对旧交情谊眷念不舍，
才会像孔子离鲁那样，迟迟不肯动身。

赵蕃为南宋中期诗人，与韩淲并称“韩赵”，诗风清瘦淡远。此诗为其“再督以诗”之作，即第二次作诗催促失期未至的友人公择。二人交谊深厚，本有相见之约，却因公择迟迟未到，诗人先有诗作催促，此为第二首。诗中既流露盼友相聚的急切，又暗含对友人迟滞缘由的体谅，尽显挚友间的温情。

1. 结构层次分明：开篇以两个设问起笔，抒发知己难寻的孤寂感，自然引出对友人的思念；随后以“百里”与“胡越”的距离反差，强化了盼友不至的焦灼情绪。中间四句叙事铺陈，先写得知来期的期待，再写失期的失落，最后以揣测作结，将情感从思念推向体谅，层层递进自然流畅。
2. 用典含蓄贴切：末句化用孔子“去鲁迟迟”的典故，将友人的迟滞之行与孔子恋国之情类比，既委婉道出友人迟迟不肯动身的缘由（恋恋不舍），又避免了直接催促的生硬，尽显含蓄雅致，契合赵蕃清浅淡远的诗风。
3. 语言质朴真挚：全诗多用口语化表达，如“底事”“趣以诗”等，却不失雅致，设问、反问的句式增强了情感的感染力，将朋友间的嗔怪、思念与体谅融于平实的语言中，毫无雕琢痕迹，情感真挚动人。