公择这门告别口占送之

这是一首即兴送别诗，诗人为送别友人公择随口吟成。全诗以送别抒怀为核心，既抒发了自身平素对离别的敏感感伤，又感慨自身贫贱失意的处境，同时肯定友人才学、怜惜其奔走劳碌的生涯，最后以叮嘱友人常寄书信报平安作结，情感质朴真挚，兼具惜别之愁与对友人的深切牵挂。

1. 平生几作送行诗，展卷常增别后思
   平生：平素、一生；几作：多次创作；展卷：展开过往送别诗作或友人赠诗；别后思：离别后的思念怅惘。句意：我这一生写过不少送别诗篇，每次展卷重读，总会平添离别后的思念。
2. 我分无堪只贫贱，君才未免尚驱驱
   分（fèn）：资质、本分；无堪：平庸无用、不堪其任；只：仅、不过；驱驱：奔走劳碌的样子。句意：我资质平庸，只能守着贫贱的处境；您纵然有才学，却仍不免奔波劳碌。
3. 江山此去虽多识，桃李何心亦念离
   江山此去：指友人此行经行的各地江山胜景；多识：增长见闻、多见世面；桃李：喻指沿途寻常花木，以其无情反衬离别之情；何心：哪里会有（离别之思）；念离：牵挂离别愁绪。句意：此去沿途江山自有万千胜景，可就连无知的桃李，也似懂得离别伤情。
4. 邂逅有人频寄字，要知安否慰孤覉
   邂逅：不期而遇的旧友或路人；寄字：寄递书信；安否：平安与否；孤覉（jī）：同“孤羁”，指漂泊在外的孤独处境，此处兼指诗人自身与友人的羁旅之态。句意：倘若途中遇到旧识，请务必时常寄来书信，让我知晓你的平安，以此慰藉彼此孤苦漂泊的心境。

我这一生写过不少送别诗篇，
每翻开卷页，总会平添离别后的思念。
我资质平庸，只能守着清贫困厄，
你纵然有才学，却仍不免奔走他乡。
此去沿途的江山自有万千景致，
可无知的桃李也似懂离别伤情。
倘若途中遇上旧友，请常捎来书信几行，
让我知晓你平安，慰藉这孤苦羁旅的时光。

赵蕃是南宋中期诗人，一生未入仕途，长期以教书、游历为生，家境清贫，诗作多写羁旅愁思与赠别情谊。这首诗是诗人送别友人公择时的即兴口占之作（“口占”即随口作诗）。结合诗人生平可知，公择应为其志同道合的友人，彼时或因生计、求仕而奔走在外，诗人既共情自身的失意贫贱，也怜惜友人才学未得舒展仍需奔波劳碌，遂作此诗抒发惜别之情与牵挂之意。

1. 格律严谨，对仗工整：全诗为标准七言律诗，颔联“我分无堪只贫贱，君才未免尚驱驱”与颈联“江山此去虽多识，桃李何心亦念离”均严格遵循对仗规则，词性、结构一一对应，音律和谐圆融，符合近体诗的格律要求。
2. 借景抒情，含蓄深沉：颈联以“桃李念离”将无情花木拟人化，将抽象的离别愁绪寄托于具体的自然意象，既烘托出送别时的不舍感伤，又避免了直抒胸臆的直白生硬，情感表达更为含蓄蕴藉。
3. 质朴自然，情感真挚：全诗语言平易浅近，无刻意雕琢之辞，贴合赵蕃“平易自然”的诗风。诗人将自身的失意、对友人的怜惜与惜别之情融为一体，情感真切动人，没有虚浮的客套之语，尽显真挚的友人情谊。
4. 虚实结合，意境开阔：首联写自身平素的送别情怀，为实写；颈联则想象友人旅途的景致与景物含情，为虚写，虚实相生，既拓宽了诗歌的意境空间，也深化了送别主题的情感层次。