赠云卿

· 赵蕃

乃翁里居时,曾上庐山牍。
怀贤访其孤,今值词人牧。
我尝爱临川,韩草刊于陆。
尔侯古雅趣,与陆堪并躅。
而翁词翰佳,世亦思在目。
尔其持此诗,勿惮拜仆仆。
侯宁谓我易,未遂嗔尔渎。
峨峨兮西山,光焰那久估。

简要说明

这首兼带骚体句式的赠友古体诗,是赵蕃赠给故贤之后云卿的作品。诗中追忆云卿父亲的隐居旧事,夸赞其父子的才学品行,以典故抬高云卿的志趣与家学渊源,劝勉其不必畏惧往来劳顿,最终以山林意象收束,肯定其文名必将流传不朽,兼具追慕先贤与期许后辈的深厚情意。

逐句注释

乃翁里居时,曾上庐山牍。
乃翁:敬称对方的父亲。里居:辞官退居乡里。庐山牍:指与庐山相关的文疏、题咏或寄寓之作。句意:你的父亲退居乡野之时,曾撰作过关于庐山的文辞或留下过相关题咏。

怀贤访其孤,今值词人牧。
怀贤:心怀仰慕先贤(此处指云卿之父)。访其孤:拜访贤人的遗孤(即云卿)。词人牧:兼具文才与地方长官身份的人(“牧”原指州牧,代指地方行政长官)。句意:我心怀仰慕前来拜访您这位贤人的遗孤,如今正遇上您这位有文才的地方长官。

我尝爱临川,韩草刊于陆。
临川:所指未详,或为谢灵运(曾任临川内史,以山水诗闻名),或为临川籍北宋文人王安石,结合语境推测泛指以文才闻名的临川先贤。韩草:指韩愈的诗文或书法作品。刊于陆:被陆姓文人整理刊刻流传。句意:我向来倾心仰慕临川的先贤,韩愈的文稿曾由陆氏刊刻传世。

尔侯古雅趣,与陆堪并躅。
尔侯:敬称云卿,“侯”为古代对士大夫的尊称。古雅趣:古朴高雅的志趣与格调。并躅:并驾齐驱,喻指才学、志趣不相上下。句意:您有着古朴高雅的志趣,足可与当年的先贤并驾齐驱。

而翁词翰佳,世亦思在目。
词翰:诗文与书法作品。世亦思在目:世人至今怀念其风采,如在眼前。句意:您的父亲诗文书法俱佳,世人至今感念,仿佛亲见其神采。

尔其持此诗,勿惮拜仆仆。
尔其:你应当。勿惮:不要畏惧。拜仆仆:指奔波行礼、往来劳顿的样子。句意:你当带着这首赠诗,不必畏惧奔波行礼的辛劳。

侯宁谓我易,未遂嗔尔渎。
:岂、难道。谓我易:认为我此举轻率随意。未遂嗔尔渎:终究不会因您前来拜访或赠诗而恼怒您的冒昧。句意:您难道会觉得我此举太过轻率?我绝不会因您的到访而恼怒您的冒昧。

峨峨兮西山,光焰那久估。
峨峨:高耸貌。西山:此处或呼应开篇“庐山”意象,代指贤士隐居的山林。光焰:喻指文名与德行的光辉。“估”疑为传写讹误,或作“汩”(埋没)解,暂解为:高耸的西山啊,您的文名光辉,岂能长久被遮蔽?

现代译文

你的父亲退居乡野之时,
曾为庐山写下动情的文辞。
我心怀仰慕前来拜访您这位贤人的遗孤,
如今正遇上您这位既是文士又是地方长官的君子。
我向来倾心仰慕临川的先贤,
韩愈的文稿曾由陆氏刊刻流传。
您有着古朴高雅的志趣,
足可与当年的先贤并驾齐驱。
您的父亲诗文书法俱佳,
世人至今怀念,仿佛亲见其神采。
你当带着这首赠诗,
不必畏惧奔波往来的辛劳。
您难道会觉得我此举太过轻率?
我绝不会因您的到访而恼怒您的冒昧。
高耸的西山啊,
您的文名光辉,岂能长久被埋没?

创作背景

赵蕃为南宋中期著名诗人,与韩淲并称“上饶二泉”,诗风平易自然,兼具理学意味。这首《赠云卿》为赠友之作,“云卿”具体身份未见于传世史料,结合诗中“怀贤访其孤”“词人牧”可知其为已故贤士之子,时任地方行政长官。赵蕃拜访故贤之后云卿时,有感于其家学渊源与自身志趣相合,遂作此诗夸赞云卿父子才学,劝勉其不必因往来劳顿而却步,并肯定其文名必将流传不朽。

艺术赏析

  1. 体裁与结构:全诗以五言古体为主,末句以骚体句式收束,兼具古体诗的自由舒展与骚体的抒情性。结构层层递进:开篇追忆云卿父亲的庐山旧事,继而夸赞云卿的才学志趣,以临川、韩陆的典故抬高其家学渊源,随后表达对云卿的劝勉与信任,最后以景结情,升华主题。
  2. 用典自然:诗中化用“临川”“韩草刊陆”的典故,既贴合云卿的文人名士身份,又暗合其家学传承,不显生硬,暗含对其文脉延续的肯定。
  3. 情感真挚恳切:全诗以“怀贤”为线索,既有对已故贤士的追慕,又有对后辈云卿的期许,语言质朴平实,无刻意雕琢之痕,尽显宋人赠诗的平易与恳切。
  4. 意象闭环呼应:开篇提及“庐山”,末句以“西山”呼应,既点出云卿父亲的隐居旧事,又以山林的高耸喻指云卿的高洁品格与不朽文名,使全诗意境完整统一。

常见问题

《赠云卿》的作者和朝代是什么?

《赠云卿》的作者是赵蕃,页面按宋作品展示。

《赠云卿》主要写了什么?

这首兼带骚体句式的赠友古体诗,是赵蕃赠给故贤之后云卿的作品。诗中追忆云卿父亲的隐居旧事,夸赞其父子的才学品行,以典故抬高云卿的志趣与家学渊源,劝勉其不必畏惧往来劳顿,最终以山林意象收束,肯定其文名必将流传不朽,兼具追慕先贤与期许后辈的深厚情意。

《赠云卿》的创作背景是什么?

赵蕃为南宋中期著名诗人,与韩淲并称“上饶二泉”,诗风平易自然,兼具理学意味。这首《赠云卿》为赠友之作,“云卿”具体身份未见于传世史料,结合诗中“怀贤访其孤”“词人牧”可知其为已故贤士之子,时任地方行政长官。赵蕃拜访故贤之后云卿时,有感于其家学渊源与自身志趣相合,遂作此诗夸赞云卿父子才学,劝勉其不必因往来劳顿而却步,并肯定其文名必将流传不朽。

《赠云卿》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 体裁与结构 :全诗以五言古体为主,末句以骚体句式收束,兼具古体诗的自由舒展与骚体的抒情性。结构层层递进:开篇追忆云卿父亲的庐山旧事,继而夸赞云卿的才学志趣,以临川、韩陆的典故抬高其家学渊源,随后表达对云卿的劝勉与信任,最后以景结情,升华主题。 2. 用典自然 :诗中化用“临川”“韩草刊陆”的典故,既贴合云卿的文人名士身份,又暗合其家学传承,不显生硬,暗...