本斋

· 赵蕃

王之母之弟,徐子父之友。
徐学自赣翁,王则因病叟。
游目乡闾中,孰若二士秀。
为汝名本斋,乞言置汝右。
如病资药石,如饥待粮糗。
嗟余亦老矣,门户百年旧。
躬耕贫无田,为圃圣所陋。
家携一束书,勉汝期日懋。

简要说明

这首诗是赵蕃为友人书斋“本斋”所作的赠诗。诗中先叙与王、徐二位贤士的亲厚交游,赞誉二人的才学品行,随后阐明“本斋”命名的用意,以病需药石、饥待粮糗为喻,点明治学修身当坚守根本的主旨;末段借自身晚年贫病、耕读无依的境遇抒发身世感慨,同时勉励友人勤勉治学,寄寓了深厚期许。

逐句注释

  1. 王之母之弟,徐子父之友:王君为作者母亲的表弟(舅表亲),徐君为作者父亲的世交好友,点明二人与作者的亲厚渊源。
  2. 徐学自赣翁,王则因病叟:赣翁指江西籍的宿儒学者(一说为曾几,赵蕃的师门前辈);徐君的学问师承自江西宿儒,王君则是因病退隐的贤士长者。
  3. 游目乡闾中,孰若二士秀:游目即放眼远眺;乡闾指乡里民间;孰若意为哪里比得上;二士秀指两位贤士的才德秀出众望。此句意为放眼乡里之间,无人能及二位贤士的才品。
  4. 为汝名本斋,乞言置汝右:汝指友人;名本斋意为将你的书斋命名为“本斋”;乞言指请求(我)写下赠言;置汝右指放置在你的书斋右侧,作为座右铭。
  5. 如病资药石,如饥待粮糗:资意为依靠、需要;药石指治病的药物与砭石,代指疗疾之具;粮糗指干粮、粮食。此句以病者需药石、饥者需粮食为喻,点明“本”为治学修身的必备根基。
  6. 嗟余亦老矣,门户百年旧:嗟余意为感叹我自己;门户百年旧指家族门第已传承百年,暗含家道渐衰之意。
  7. 躬耕贫无田,为圃圣所陋:躬耕即亲自耕种农田;为圃指从事种菜圃的劳作;圣所陋语出《论语·子路》,孔子曾言“吾不如老农”“吾不如老圃”,认为耕圃为鄙薄之事。此句写作者虽想躬耕却无田产,欲学种菜又遭圣人所鄙,抒发自身贫病困顿的窘境。
  8. 家携一束书,勉汝期日懋:一束书代指少量藏书,极言家境清贫;勉汝意为勉励你;期日懋指期望你每日都能勤勉精进(懋:勤勉、盛美)。

现代译文

王君是我母亲的表弟,徐君是我父亲的旧友。
徐君的学问师承赣地宿儒,王君是因病退隐的贤叟。
放眼乡里之间,谁能比得上二位才俊的秀出?
因此为你的书斋取名“本斋”,写下赠言置于斋右。
就像病者亟需药石疗疾,饥者等待粮食果腹。
可叹我也已垂垂老矣,家门旧誉传了百年之久。
想要躬耕却无田可种,学为圃菜又遭圣人所鄙。
家中仅存几卷诗书,以此勉励你,望你日日勤勉精进。

创作背景

赵蕃为南宋中期江西诗派后期代表诗人之一,一生屡试不第,家境清贫,晚年退居乡里。此诗为其为友人书斋“本斋”命名所作,结合自身晚年贫病交加、耕读无依的身世境遇,通过称赞王、徐二位贤士的才学品行,阐发“本”的核心要义——治学修身当以根本为要,同时抒发了自己对身世飘零的感慨,寄寓了对友人的殷切期许。学界普遍认为此诗作于赵蕃晚年退居上饶、辰溪一带之时。

艺术赏析

  1. 结构严谨,层次清晰:全诗以“本”为核心线索,先叙交游、赞贤士,再点明命名本斋的用意,继以比喻阐释“本”的内涵,末段以自身境遇反衬劝勉之意,层层递进,主题集中。
  2. 用典含蓄,意蕴深厚:“为圃圣所陋”化用《论语》典故,既点明了古代士人的价值取向,又含蓄抒发了作者贫无生计的窘迫;“药石”“粮糗”的比喻,将抽象的“治学根本”具象化,使说理浅显易懂。
  3. 语言质朴,情感真挚:全诗不用华丽辞藻,以平实浅近的语言叙交游、抒感慨、寄期许,既有对友人的真挚劝勉,也有自身身世的嗟叹,兼具江西诗派“以议论为诗”的特点,又不失真情实感。
  4. 格律合规:此诗为五言古诗,句式整齐,韵脚和谐(以ou、iu韵贯穿),读来朗朗上口,兼具古体诗的自由与韵律美。

常见问题

《本斋》的作者和朝代是什么?

《本斋》的作者是赵蕃,页面按宋作品展示。

《本斋》主要写了什么?

这首诗是赵蕃为友人书斋“本斋”所作的赠诗。诗中先叙与王、徐二位贤士的亲厚交游,赞誉二人的才学品行,随后阐明“本斋”命名的用意,以病需药石、饥待粮糗为喻,点明治学修身当坚守根本的主旨;末段借自身晚年贫病、耕读无依的境遇抒发身世感慨,同时勉励友人勤勉治学,寄寓了深厚期许。

《本斋》的创作背景是什么?

赵蕃为南宋中期江西诗派后期代表诗人之一,一生屡试不第,家境清贫,晚年退居乡里。此诗为其为友人书斋“本斋”命名所作,结合自身晚年贫病交加、耕读无依的身世境遇,通过称赞王、徐二位贤士的才学品行,阐发“本”的核心要义——治学修身当以根本为要,同时抒发了自己对身世飘零的感慨,寄寓了对友人的殷切期许。学界普遍认为此诗作于赵蕃晚年退居上饶、辰溪一带之时。

《本斋》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构严谨,层次清晰 :全诗以“本”为核心线索,先叙交游、赞贤士,再点明命名本斋的用意,继以比喻阐释“本”的内涵,末段以自身境遇反衬劝勉之意,层层递进,主题集中。 2. 用典含蓄,意蕴深厚 :“为圃圣所陋”化用《论语》典故,既点明了古代士人的价值取向,又含蓄抒发了作者贫无生计的窘迫;“药石”“粮糗”的比喻,将抽象的“治学根本”具象化,使说理浅显易懂。 3...