师契约看白莲

· 赵蕃

勿陋盆为沼,能生径尺莲。
乍开冰刻镂,欲谢羽蹁跹。
得意疑来鹭,凌波欲问仙。
平生苕霅兴,拟借叶为船。

简要说明

这首五言律诗是诗人邀约友人共赏盆中白莲之作,细致描摹了白莲初绽与将谢的曼妙姿态,以白鹭、仙人喻其高洁清雅,借“苕霅”典故抒发对隐逸山水的向往,以“借叶为船”收束,尽显闲适洒脱的志趣与清雅的审美情怀。

逐句注释

  1. 勿陋盆为沼:勿,不要;陋,意动用法,以……为简陋、轻视;沼,水池。句意:不要轻视将盆当作水池的做法。
  2. 能生径尺莲:径尺,直径一尺,形容莲花硕大;莲,此处特指白莲。句意:它竟能长出直径一尺的白莲。
  3. 乍开冰刻镂:乍开,刚刚绽放;冰刻镂,比喻白莲花瓣洁白晶莹,如冰雕琢而成。句意:初绽之时,花瓣如冰雕玉镂般精致。
  4. 欲谢羽蹁跹:欲谢,将要凋谢;羽蹁跹,形容莲花凋零时,花瓣如同飞鸟翅膀般轻盈翻飞。句意:将谢之际,花瓣似羽翅翩跹起舞。
  5. 得意疑来鹭:得意,此处指白莲舒展盛放的姿态;鹭,白鹭,其色白与白莲呼应。句意:莲开舒展,恍若白鹭翩然飞来。
  6. 凌波欲问仙:凌波,在水波上行走,此处形容盆莲如立于水面;欲问仙,仿佛要前去寻访仙人,凸显其高洁脱俗。句意:凌波而立,似要前去寻访仙踪。
  7. 平生苕霅兴:苕霅(tiáo zhà),指浙江苕溪与霅溪,为古代隐逸胜地;兴,志趣、兴致。句意:我平生最向往苕霅一带的隐逸之趣。
  8. 拟借叶为船:拟,打算、想要;借叶为船,以莲叶为舟,寄寓归隐江湖的闲适愿望。句意:真想借一片莲叶当作归航的小船。

现代译文

莫要轻视这小小的盆池,
它竟能开出直径一尺的白莲。
初绽时如冰雕玉琢般晶莹,
将谢时似羽翅翩跹轻舞。
开得舒展时恍若白鹭飞来,
凌波而立似要去寻访仙踪。
我平生最向往苕霅的清幽,
真想借这片莲叶当作归乡的船。

创作背景

赵蕃为南宋中期诗人,师从刘清之,恪守儒家伦理,又屡遭仕途挫折,多次辞官归隐,寄情山水田园,诗风清劲淡远。此诗为闲居时邀约友人师契观赏盆中白莲所作,诗人以盆中小景为切入点,借白莲寄托自身的隐逸之志,体现了其安贫乐道、热爱自然的心境。

艺术赏析

  1. 以小见大的审美视角:开篇“勿陋盆为沼”打破“池沼需大”的常规认知,以方寸盆池承载山水隐逸的开阔意境,将小景写出大格局。
  2. 工整对仗与精妙比喻:颔联、颈联均为严整的五言对仗,“冰刻镂”“羽蹁跹”“来鹭”“问仙”等比喻,既描摹了白莲的形态细节,又赋予其高洁脱俗的精神气质,将静态的莲花写得灵动鲜活。
  3. 托物言志的抒情手法:全诗以白莲为核心意象,将自身的隐逸志趣与莲的清雅特质融为一体,尾联“借叶为船”的浪漫想象,将赏莲之兴与归隐之志自然结合,收束全诗,余韵悠长。
  4. 质朴自然的语言风格:全诗用词浅近洗练,无刻意雕琢之弊,兼具江西诗派的锤炼之功与田园诗的闲适淡远,契合赵蕃“清而不枯,淡而不腴”的典型诗风。

常见问题

《师契约看白莲》的作者和朝代是什么?

《师契约看白莲》的作者是赵蕃,页面按宋作品展示。

《师契约看白莲》主要写了什么?

这首五言律诗是诗人邀约友人共赏盆中白莲之作,细致描摹了白莲初绽与将谢的曼妙姿态,以白鹭、仙人喻其高洁清雅,借“苕霅”典故抒发对隐逸山水的向往,以“借叶为船”收束,尽显闲适洒脱的志趣与清雅的审美情怀。

《师契约看白莲》的创作背景是什么?

赵蕃为南宋中期诗人,师从刘清之,恪守儒家伦理,又屡遭仕途挫折,多次辞官归隐,寄情山水田园,诗风清劲淡远。此诗为闲居时邀约友人师契观赏盆中白莲所作,诗人以盆中小景为切入点,借白莲寄托自身的隐逸之志,体现了其安贫乐道、热爱自然的心境。

《师契约看白莲》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 以小见大的审美视角 :开篇“勿陋盆为沼”打破“池沼需大”的常规认知,以方寸盆池承载山水隐逸的开阔意境,将小景写出大格局。 2. 工整对仗与精妙比喻 :颔联、颈联均为严整的五言对仗,“冰刻镂”“羽蹁跹”“来鹭”“问仙”等比喻,既描摹了白莲的形态细节,又赋予其高洁脱俗的精神气质,将静态的莲花写得灵动鲜活。 3. 托物言志的抒情手法 :全诗以白莲为核心意象,...