次韵斯远雨过彦章并属彦章二首

这首诗是赵蕃晚年的唱和之作，以治学为核心主题，既抒发了自身年高仍以学问未竟为耻的自励情怀，又结合与友人切磋的场景，探讨了治学需同道砥砺、忌广涉盲从的道理，兼具理趣与诗味。

1. 老去篇章耻未穷：老去，指诗人年事已高；篇章代指诗文创作与学问义理；耻未穷，以未能穷尽学问、诗文的真谛为羞耻。
2. 力耕岂谓岁能逢：力耕原指努力耕作，此处比喻治学钻研的勤勉；岂谓意为怎能说；岁能逢指年成丰收，此处比喻治学有所收获。全句意为：我勤勉治学，又怎能奢望总能有所收获？
3. 切磋政尔须公等：切磋指学问、道义上的研讨砥砺；政尔即正尔，意为正是这样；公等指在座的挚友徐斯远与彦章。全句意为：研讨学问正需要你们这样的同道之人。
4. 户牖多开恐妄从：户牖原指门窗，此处比喻治学的门径与视野；多开指广泛涉猎不同的学问途径；恐妄从意为担心会盲目随从他人之说，失去治学的主见。全句意为：若是治学时门户开得太多，恐怕会陷入盲从，失去自我判断。

年齿渐老，仍以未穷学问为耻；
勤勉治学如耕，又怎敢奢望年年有获。
研讨道义正需诸君同侪，
治学广涉却恐盲从失据。

此诗为赵蕃晚年唱和组诗的第一首，题中“次韵”指依照友人原诗的韵脚创作和诗，“斯远”即挚友徐斯远，“彦章”为当时友人李章（字彦章）。据题可知创作场景：徐斯远冒雨到访彦章居所，赵蕃受邀同聚，遂依徐斯远原诗韵脚写下此作，既与斯远唱和，同时赠给彦章，抒发晚年对治学之道的思考。

1. 比喻精当：以“力耕”喻治学勤勉，以“岁能逢”喻治学收获，将抽象的学术追求转化为日常耕作的具象体验，贴合文人治学的真实心境；以“户牖多开”喻治学涉猎过广，自然引出“恐妄从”的反思，贴切自然。
2. 章法清晰：首联自叙治学心境，颔联转向对治学方法与友道的探讨，先自况后论道，情感与说理融为一体，流转自然。
3. 兼具理趣与诗味：诗中未空泛谈理，而是以自叙与对谈的口吻，将治学的反思融入唱和场景，既有南宋文人的学术追求，又不失诗歌的抒情性，体现了宋代理学背景下的诗学特色。
4. 格律合规：此诗为七言绝句，押平水韵“二冬”部，韵脚为“逢”“从”，平仄符合近体诗格律要求（首句不入韵，二、四句入韵），读来音韵和谐，朗朗上口。