这首诗是诗人旅途中寄赠友人游子明的作品。先叙写自己屡次乘舟往来信州、停泊云锦驿的旅途经历,感叹眼前胜景繁复难收;转而称赞友人以善诗闻名,且公务之余留有闲适雅兴,最后表达愿与友人以诗唱和、远胜物质馈赠的心愿,尽显文人以诗会友的风雅情谊。
呈游子明二首
登临有胜绝,偃蹇费收拾。
令君名能诗,公事多暇日。
傥可付篇章,大胜资粟帛。
简要说明
逐句注释
频乘信州船,屡泊云锦驿。
- 频:屡次、多次;信州:宋代州名,治所在今江西上饶一带;乘船:乘船出行。句意:多次乘坐船只往来于信州境内。
- 屡:多次;泊:船只停靠岸;云锦驿:信州境内的宋代驿站,因临近云锦山水域得名。句意:屡次将船停泊在云锦驿码头。登临有胜绝,偃蹇费收拾。
- 登临:登山临水,泛指游览观景;胜绝:绝佳的山水胜景。句意:登高远眺所见皆是无与伦比的绝佳风光。
- 偃蹇:原指困顿失意,此处引申为景致繁复错落;费收拾:耗费心力整理、描摹。句意:眼前胜景太过繁复,让人难以将其尽数收于笔底。令君名能诗,公事多暇日。
- 令君:对友人游子明的尊称;名能诗:以擅长作诗闻名。句意:您素来以善于作诗而声名远播。
- 公事:官府日常政务;多暇日:拥有不少闲暇时日。句意:您在处理完公务后,仍有不少闲适的时光。傥可付篇章,大胜资粟帛。
- 傥:通“倘”,倘若、如果;付篇章:指以诗篇相酬唱赠答。句意:倘若能与您以诗篇相互唱和。
- 大胜:远远胜过;资:资助、馈赠;粟帛:粮食与布帛,代指物质财物。句意:这远胜过用粮食布帛来相赠。
现代译文
我多次乘舟往返信州水路,
屡次将船系在云锦驿的码头。
登临远眺尽是绝佳的风光,
繁复胜景却叫人难以收尽笔底。
您素来以善诗闻名乡里,
公务之余总有着闲适的时光。
倘若能与您以诗篇相酬唱,
这远胜过用粟帛来相赠致意。
创作背景
赵蕃为南宋中期诗人,一生多辗转游宦、往来奔波。此诗是他在信州一带旅途停泊期间所作,当时友人游子明大概率在信州境内任职。诗人目睹沿途绝佳胜景却难尽描摹,恰逢结识或重逢公务之余雅好诗文的游子明,心生赞赏,遂作此诗以表达以诗会友的心愿,摒弃世俗物质馈赠,彰显文人之交的风雅底色。
艺术赏析
- 结构层次分明:全诗以旅途见闻起笔,先铺陈行役之景,再转赞友人才情与闲雅,最后点明主旨,由景及人过渡自然,层层递进。
- 语言平易质朴:全诗用词浅近直白,无生僻典故,贴合赵蕃“平易自然”的诗风,以浅白之语抒真挚之情,尽显宋调诗歌的平实雅正。
- 以景衬情,立意高远:以“胜绝”“费收拾”侧面烘托旅途风光之盛,顺势引出对友人诗才的称赞,将自然之美与人文雅趣结合;末两句将诗文唱和置于物质馈赠之上,直接点明诗人重情谊、尚风雅的文人情怀。
- 句式工整凝练:开篇两句“频乘信州船,屡泊云锦驿”运用宽对,“频”对“屡”、“乘”对“泊”、“信州船”对“云锦驿”,句式工整,凝练点明行役经历。
常见问题
《呈游子明二首》的作者和朝代是什么?
《呈游子明二首》的作者是赵蕃,页面按宋作品展示。
《呈游子明二首》主要写了什么?
这首诗是诗人旅途中寄赠友人游子明的作品。先叙写自己屡次乘舟往来信州、停泊云锦驿的旅途经历,感叹眼前胜景繁复难收;转而称赞友人以善诗闻名,且公务之余留有闲适雅兴,最后表达愿与友人以诗唱和、远胜物质馈赠的心愿,尽显文人以诗会友的风雅情谊。
《呈游子明二首》的创作背景是什么?
赵蕃为南宋中期诗人,一生多辗转游宦、往来奔波。此诗是他在信州一带旅途停泊期间所作,当时友人游子明大概率在信州境内任职。诗人目睹沿途绝佳胜景却难尽描摹,恰逢结识或重逢公务之余雅好诗文的游子明,心生赞赏,遂作此诗以表达以诗会友的心愿,摒弃世俗物质馈赠,彰显文人之交的风雅底色。
《呈游子明二首》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 结构层次分明 :全诗以旅途见闻起笔,先铺陈行役之景,再转赞友人才情与闲雅,最后点明主旨,由景及人过渡自然,层层递进。 2. 语言平易质朴 :全诗用词浅近直白,无生僻典故,贴合赵蕃“平易自然”的诗风,以浅白之语抒真挚之情,尽显宋调诗歌的平实雅正。 3. 以景衬情,立意高远 :以“胜绝”“费收拾”侧面烘托旅途风光之盛,顺势引出对友人诗才的称赞,将自然之美与...