赠韦德卿秀才

· 赵蕃

蚌繇珠剖孰为冤,鹤岂鸣皋且唳天。
对策未居金马上,夜书犹即短檠边。
子诚异嗜如昌歜,我愧沉痾非藉船。
永好固知当有报,思眢才索不能篇。

简要说明

本诗为赵蕃赠友人韦德卿的赠答诗,以蚌珠、鹤鸣起兴,先赞韦德卿虽暂未得志仍勤学精进、才志不凡,随后叙写自身久病困顿、才思匮乏的处境,自愧无以报答友人情谊,整体情感真挚恳切,兼具赞人与自谦之意。

逐句注释

  1. 蚌繇珠剖孰为冤:“繇”通“由”,意为“因”。此句以蚌因产珠被剖取为喻,暗合“蚌病成珠”的典故,反问“谁会认为这是含冤之事”,既以蚌珠喻贤才,又暗扣友人虽有才华却暂未显达的处境。
  2. 鹤岂鸣皋且唳天:“鸣皋”化用《诗经·小雅·鹤鸣》名句:
    > 鹤鸣于九皋,声闻于天。
    此处以鹤不止于沼泽鸣叫、更能冲天啼鸣,喻指韦德卿才具不凡,志向高远,不止于小用。
  3. 对策未居金马上:“对策”指古代科举考试中士子对答朝廷策问的环节;“金马”即金马门,汉代待诏官员的居所,代指高官显位。此句言韦德卿科举对策尚未跻身显贵之列。
  4. 夜书犹即短檠边:“短檠”指矮灯架,代指简陋的油灯。此句写韦德卿仍在深夜灯下勤苦读书,凸显其勤学不辍。
  5. 子诚异嗜如昌歜:“异嗜”指独特的志趣(此处特指勤学苦读);“昌歜”为菖蒲根制成的腌酱,古以为珍味,《左传》载吴王夫差嗜昌歜,此处以昌歜喻韦德卿所好(勤学)之珍贵高洁。
  6. 我愧沉痾非藉船:“沉痾”指长期重病缠身;“藉船”意为借船渡人,此处指自己因病困窘,无力像船一样提携、帮助友人。
  7. 永好固知当有报:意为深知二人之间的情谊将长久留存,自当有所报答。
  8. 思眢才索不能篇:“思眢”指思路枯竭;“才索”指才思匮乏。此句自谦才思短浅,无法写出佳篇以报答友人。

现代译文

蚌因产珠遭剖取,谁道此中含冤屈?
鹤鸣岂限九皋地,振翅冲天唳碧空。
策试未登金马列,青灯夜夜伴宵书。
君之勤学如昌歜,我抱沉疴愧渡人。
深知情谊当永好,只恨思枯才尽难成篇。

创作背景

赵蕃为南宋中期诗人,一生屡试不第,以教书、诗文为生,与朱熹、张栻等文人多有交游唱和。韦德卿是其友人,身份为未入仕的宋代秀才(经府试录取的士人)。此诗当为赵蕃见韦德卿勤学苦读却暂未得志,有感而作:既称赞友人的才学与勤勉,又自陈久病困顿、无力相助,抒发对二人深厚情谊的珍视与自愧无以报答的歉疚。

艺术赏析

  1. 用典自然贴切:首联以“蚌病成珠”与《诗经·鹤鸣》的典故起兴,既以蚌珠喻贤才遭际,又以鹤鸣冲天赞友人才志高远,典故与诗意融为一体,无堆砌之弊。
  2. 对仗工整严谨:颈联“子诚异嗜如昌歜,我愧沉痾非藉船”运用严整的对偶句式,前句赞友人志趣高洁,后句自谦处境困顿,对比鲜明,将赞人与自谦的情感融为一体。
  3. 情感真挚恳切:全诗结构层层递进,先以起兴赞友人才志,再叙友人勤学之状,接着叙写自身困境,最后以自谦作结,将对友人的赏识、自身的歉疚与对情谊的珍视自然流露,无刻意雕琢之痕。
  4. 格律合规平稳:此诗为标准七言律诗,平仄、对仗皆合南宋律诗创作规范,语言平易浅近,不刻意堆砌辞藻,于平实中见真情,体现了赵蕃“清苦淡远”的诗歌风格。

常见问题

《赠韦德卿秀才》的作者和朝代是什么?

《赠韦德卿秀才》的作者是赵蕃,页面按宋作品展示。

《赠韦德卿秀才》主要写了什么?

本诗为赵蕃赠友人韦德卿的赠答诗,以蚌珠、鹤鸣起兴,先赞韦德卿虽暂未得志仍勤学精进、才志不凡,随后叙写自身久病困顿、才思匮乏的处境,自愧无以报答友人情谊,整体情感真挚恳切,兼具赞人与自谦之意。

《赠韦德卿秀才》的创作背景是什么?

赵蕃为南宋中期诗人,一生屡试不第,以教书、诗文为生,与朱熹、张栻等文人多有交游唱和。韦德卿是其友人,身份为未入仕的宋代秀才(经府试录取的士人)。此诗当为赵蕃见韦德卿勤学苦读却暂未得志,有感而作:既称赞友人的才学与勤勉,又自陈久病困顿、无力相助,抒发对二人深厚情谊的珍视与自愧无以报答的歉疚。

《赠韦德卿秀才》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典自然贴切 :首联以“蚌病成珠”与《诗经·鹤鸣》的典故起兴,既以蚌珠喻贤才遭际,又以鹤鸣冲天赞友人才志高远,典故与诗意融为一体,无堆砌之弊。 2. 对仗工整严谨 :颈联“子诚异嗜如昌歜,我愧沉痾非藉船”运用严整的对偶句式,前句赞友人志趣高洁,后句自谦处境困顿,对比鲜明,将赞人与自谦的情感融为一体。 3. 情感真挚恳切 :全诗结构层层递进,先以起兴赞友...