题喻氏万卷楼

这首题楼诗先批判当世藏书家仅追求数量、不务研读的浮华风气，再赞扬喻氏既能藏书又能躬行读书的雅举，随后抒发自身嗜书不渝的情怀，最后以赠书相期，寄托了对书香传家的期许。

1. 今人藏书务书多：今人指当世之人；务意为追求。此句意为当下的人藏书只贪求数量繁多。
2. 昔人读书病书少：昔人指古人；病意为担忧、遗憾。此句意为古人读书却总遗憾能读到的书太少。
3. 藏书不读竟何用：竟意为终究、到底；何用即有什么用处。此句意为只是藏书却不肯研读，终究有什么意义呢？
4. 岁老财供蠹鱼齩：岁老指岁月长久；财通“才”，仅仅；蠹鱼是蛀食书籍的小虫；齩（yǎo）同“咬”，啃噬。此句意为久而久之，这些书只能被蠹虫啃食罢了。
5. 俞君命意何其贤：俞君即题诗对象喻氏，“俞”为“喻”的同音假借；命意指立意、用意；贤意为高明、可敬。此句意为喻君的立意何等贤明可敬。
6. 藏书读书两相兼：兼意为兼顾、同时做到。此句意为既能藏书又能读书，二者兼备。
7. 有楼不肯贮风月：贮风月指用楼来收藏景致、宴饮赏玩，此处反用其意，指不将楼用于闲情逸事。此句意为他有楼阁却不肯用来赏玩风月。
8. 名以万卷非徒然：名以万卷即以“万卷楼”命名；非徒然意为并非凭空虚名。此句意为他以“万卷楼”为名，绝非虚言。
9. 我今百念空如水：百念指各种心绪；空如水意为心如止水，看淡世事。此句意为如今我各种心绪都已淡然如水。
10. 只有耽书心未死：耽书意为酷爱读书；未死指心意未曾泯灭。此句意为唯有嗜书之心从未改变。
11. 为君作诗岂无意：岂无意意为哪里是没有用意的。此句意为我为你作此诗，绝非无的放矢。
12. 一鸱时送从兹始：“一鸱”或化用古人以书相赠的典故（具体出处暂无定论，此处取“以书相赠”之意）；从兹始意为从此开端。此句意为从此将时常为你赠书，以此为始。

世人藏书只贪求数量多，
古人读书却总憾书太少。
只是藏书却不肯研读，
到底有什么意义呢？
岁月久了，不过任由蠹虫啃噬罢了。
喻君的立意何等贤明，
藏书与读书二者兼修。
有楼阁不肯用来赏玩风月，
以“万卷楼”为名绝非虚言。
如今我百念俱消心如止水，
唯有嗜书之心从未泯灭。
为你作此诗岂是无意？
从此将时常赠书与你，以此为始。

赵蕃为南宋中期诗人，字昌父，号章泉，一生清贫耿直，嗜书好学，与韩淲并称“二泉先生”。这首诗是题赠喻氏所建万卷楼的作品，当时社会上不少藏书家仅将藏书作为装点门面的资本，并不认真研读，赵蕃对此颇为不满。他借题楼之机，先批判当世藏书不读的浮华风气，再赞扬喻氏的雅举，同时抒发自身数十年如一日的嗜书情怀，最后以赠书相期，寄托了对书香传家的期许。

1. 对比手法鲜明：全诗以“今人藏书务书多”与“昔人读书病书少”形成古今对比，针砭时弊；又以世人藏书不读与喻氏“藏书读书两相兼”形成正反对比，凸显喻氏的难能可贵。
2. 结构层次清晰：开篇先批判世俗风气，中间赞扬喻氏雅行，再转入自身心境抒发，最后落脚于赠书期许，层层递进，情感流转自然。
3. 意象含蓄隽永：以“蠹鱼”这一经典意象，生动刻画了藏书不读的最终结局，讽刺意味浓厚；末句“一鸱时送”含蓄表达以书为赠的期许，言简意赅。
4. 语言质朴自然：全诗不事雕琢，于浅白之中蕴含劝诫之意与真情实感，兼具说理与抒情的双重效果，契合赵蕃平淡醇厚的诗歌风格。