送西怀忠朝佐赴象州教授二首

这首送别诗以真挚情感铺叙离别场景，先赞友人出众才学，慨叹其怀才不遇、远赴偏远之地的失意，最终以开阔胸襟劝慰友人不必悲伤，鼓励其在广西地方文教事务中施展才干。全诗既抒惜别之意，也暗含对朝廷用人不当的微词，兼具人情味与现实关怀。

1. 西山南浦昔相逢：西山南浦为古典诗词经典的相逢、送别意象，化用王勃《滕王阁序》“南浦西山”之典，此处代指二人昔日相逢之地；昔意为往昔、从前。句意：往昔我们曾在西山南浦一带相逢。
2. 桂林象郡今相送：桂林象郡此处代指友人赴任的象州周边区域，象州古属象郡辖境，桂林亦为广西要地；今指当下。句意：今日却在桂林象郡之地为您送行。
3. 长才妙略世所知：长才妙略指卓越的才能与高明的谋略；世所知意为天下人都知晓。句意：您出众的才学与谋略，世人早已熟知。
4. 诸公遗人胡不用：诸公指朝中当权的士大夫阶层；遗人意为遗弃人才；胡为疑问代词，意为“为什么”“为何”。句意：可朝中诸公为何偏偏不肯任用您这样的人才？
5. 文风广被固可喜：文风广被指儒家教化广泛普及、惠及地方；固可喜意为本是值得欣喜的好事。句意：地方文教得以普及固然是可喜之事。
6. 志士远适岂其理：志士指怀有远大志向的读书人；远适指远赴偏远之地任职；岂其理意为难道合乎常理？句意：但胸怀大志的君子却要远赴荒僻之所，这哪里是合情合理的安排？
7. 上书报罢君勿悲：上书报罢指友人曾向朝廷上书陈情或谋求任用却被驳回；君勿悲意为您不必为此悲伤。句意：即便上书陈情被驳回，您也不要太过悲伤。
8. 广西政复多事宜：广西指宋代广南西路，即友人赴任的象州所属区域；多事宜意为有诸多可以施展才干、办理政务的机会。句意：广西之地政务繁杂，正有许多可以建功立业的机遇。

昔年你我曾于西山南浦相逢，
今日却在桂海象州为你送行。
你卓异才略早已为世人熟知，
朝中公卿为何偏偏不肯任用你？
地方文教广布本是可喜盛事，
志士却要远适荒隅，怎合情理？
纵使上书陈情遭驳回也莫伤悲，
广西政务纷繁，正可施展才力。

赵蕃为南宋中期诗人，一生仕途坎坷，多次辞官归隐，对士人的失意际遇深有共情。西怀忠生平不详，“朝佐”当为其字或号，“象州教授”为宋代地方儒学教职，负责地方文教教化，品级不高却关乎一方学风。此诗当作于西怀忠赴任象州教授之时，彼时友人或因仕途受挫，选择远赴偏远之地就任教职，赵蕃作诗相送，既抒发惜别之情，也为友人排解失意，鼓励其在地方文教事务中有所作为。

1. 章法结构严谨：全诗以“送别”为核心线索，开篇以“昔相逢”与“今相送”形成时空对照，点出离别主题；中间两联先扬后抑，先赞誉友人才学，再以反问句慨叹其不被任用的不公，进而转折到“文风广被”与“志士远适”的矛盾，情感层层递进；尾联转忧为慰，将视角从个人仕途转向地方政务，格局开阔，避免了送别诗常见的感伤基调。
2. 用典自然平易：开篇“西山南浦”化用王勃《滕王阁序》的经典送别意象，不着痕迹，既点明相逢之地，又烘托出送别氛围，未刻意堆砌生僻典故，语言浅近流畅，情感真挚。
3. 情感表达含蓄蕴藉：诗中“诸公遗人胡不用”一句，以反问表达对朝廷用人不当的不满，但并未直接抨击，而是通过劝慰友人的方式委婉道出；尾联“广西政复多事宜”则将个人失意转化为建功立业的契机，体现了诗人积极的人生态度与对友人的深切关怀。
4. 格律合规：此诗为标准七言律诗，颔联、颈联对仗工整（如“长才妙略”对“志士远适”、“固可喜”对“岂其理”均为宽对，符合近体诗对仗规范），平仄协调，读来朗朗上口，兼具音乐美与文学性。