呈晦庵二首

· 赵蕃

一纸书来遂隔年,江湖远地水连天。
纷纷横路又逢此,凛凛岁寒嗟独然。
学道终期世勋业,抄经堑了佛因缘。
白头下士重来拜,依旧鸥汀鹭渚边。

简要说明

这首诗是宋代诗人赵蕃赠给理学大家朱熹(号晦庵)的赠答诗。全诗以书信相隔、江湖远隔起笔,叙写岁寒时节与朱熹相逢的感慨,既吐露自身研习儒道却未能建功立业的怅惘,又暗含对佛理因缘的参悟,最后以鸥鹭相伴的隐居之境收束,表达对朱熹的敬仰之情与自身栖隐江湖的志趣。

逐句注释

  1. 一纸书来遂隔年
    > 一纸书:指朱熹寄来的书信;遂隔年:意为分别之后已经过了一年。
    句意:收到您寄来的书信时,我们已经阔别一载之久。
  2. 江湖远地水连天
    > 江湖远地:指双方所处之地皆为偏远的江湖栖隐之所;水连天:形容水域辽阔,与天际相接。
    句意:你我分居江湖远地,眼前唯见水天相连的苍茫景色。
  3. 纷纷横路又逢此
    > 纷纷:形容世事纷乱、行人往来繁杂;横路:指道路之上;又逢此:意为又恰逢此岁寒时节(或又与您相逢)。
    句意:道上世事纷纭、行人穿梭,偏又在此与您重逢。
  4. 凛凛岁寒嗟独然
    > 凛凛:形容寒冷刺骨;岁寒:既指寒冬时节,亦化用《论语·子罕》“岁寒,然后知松柏之后凋也”的典故,暗喻艰难处境与坚守之志;嗟独然:感叹自身孤身独处。
    句意:在这寒风刺骨的岁末时节,我孤身独处,不禁慨然长叹。
  5. 学道终期世勋业
    > 学道:此处指研习儒家圣贤之道;终期:始终期望;世勋业:济世安民、建功立业的功业。
    句意:我研习儒家之道,本盼能够建立造福世间的功勋事业。
  6. 抄经堑了佛因缘
    > 抄经:抄写佛经;堑了:此字存疑,学界多认为是“渐了”的形近讹误,意为渐渐参悟、了结;佛因缘:佛教所言的因缘果报之理。
    句意:抄经度日,渐已参悟佛法的因缘之玄。
  7. 白头下士重来拜
    > 白头:指年老发白;下士:诗人自谦之辞,谓自身身份低微;重来拜:再次前来拜谒朱熹。
    句意:我这年老卑微之人,再次前来拜见您。
  8. 依旧鸥汀鹭渚边
    > 鸥汀鹭渚:指鸥鸟、鹭鸟栖息的水边沙洲,代指隐士隐居之地。
    句意:如今我依旧栖身在这鸥鹭相伴的水边沙洲之上。

现代译文

收到您的尺素时,我们已经阔别一载。
你我分居江湖远地,唯见水天相接的苍茫一派。
道上纷纭世事穿梭,偏又在此与您相逢。
岁末寒风刺骨,我孤身独处,不禁慨然长叹。
我研习儒道,本盼能建立济世的功勋伟业,
抄经度日,渐已参悟佛法的因缘之玄。
我这白头微末之人,再次前来拜谒,
如今依旧栖身于鸥鹭相伴的汀渚之边。

创作背景

晦庵为朱熹的号,赵蕃是南宋中期诗人,为朱熹的追随者与友人,二人多有书信往来与唱和之作。此诗当作于赵蕃晚年隐居之时,彼时朱熹虽仕途历经起伏,但学术声望日隆,赵蕃以“下士”自谦,在岁寒时节与朱熹相逢后,写下此诗赠予对方,既抒发对师长的敬仰,也吐露了自身学道未竟、栖隐江湖的心境。

艺术赏析

  1. 章法结构:全诗以“思念相隔—相逢慨叹—身世怅惘—志趣吐露—收束栖隐”为叙事抒情脉络,层层递进,情感从疏离的思念转为相逢的感慨,再到对自身人生选择的坦陈,逻辑清晰,情感真挚。
  2. 意象与用典:以“水连天”的苍茫之景烘托相隔之远,以“岁寒”双关实景与坚守之志,化用《论语》典故暗合自身学道的品格;末句“鸥汀鹭渚”以隐士意象收束,点明自身栖隐的志趣,与开篇“江湖远地”形成呼应,使全诗意境浑然一体。
  3. 思想内涵:诗中“学道”与“抄经”并举,体现了宋代士大夫兼修儒佛的时代风气,既表达了儒家入世建功的理想,也暗含了晚年归隐参禅的超脱心境。
  4. 格律与语言:全诗整体符合七言律诗的格律规范,韵脚统一使用平水韵“一先”部,韵律和谐;语言浅近自然,无晦涩典故,以直白的抒情与写实相结合,兼具理趣与真情。个别字句因版本讹误存在理解争议,学界主流认为“堑了”应为“渐了”的形近误写。

常见问题

《呈晦庵二首》的作者和朝代是什么?

《呈晦庵二首》的作者是赵蕃,页面按宋作品展示。

《呈晦庵二首》主要写了什么?

这首诗是宋代诗人赵蕃赠给理学大家朱熹(号晦庵)的赠答诗。全诗以书信相隔、江湖远隔起笔,叙写岁寒时节与朱熹相逢的感慨,既吐露自身研习儒道却未能建功立业的怅惘,又暗含对佛理因缘的参悟,最后以鸥鹭相伴的隐居之境收束,表达对朱熹的敬仰之情与自身栖隐江湖的志趣。

《呈晦庵二首》的创作背景是什么?

晦庵为朱熹的号,赵蕃是南宋中期诗人,为朱熹的追随者与友人,二人多有书信往来与唱和之作。此诗当作于赵蕃晚年隐居之时,彼时朱熹虽仕途历经起伏,但学术声望日隆,赵蕃以“下士”自谦,在岁寒时节与朱熹相逢后,写下此诗赠予对方,既抒发对师长的敬仰,也吐露了自身学道未竟、栖隐江湖的心境。

《呈晦庵二首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 章法结构 :全诗以“思念相隔—相逢慨叹—身世怅惘—志趣吐露—收束栖隐”为叙事抒情脉络,层层递进,情感从疏离的思念转为相逢的感慨,再到对自身人生选择的坦陈,逻辑清晰,情感真挚。 2. 意象与用典 :以“水连天”的苍茫之景烘托相隔之远,以“岁寒”双关实景与坚守之志,化用《论语》典故暗合自身学道的品格;末句“鸥汀鹭渚”以隐士意象收束,点明自身栖隐的志趣,与开...