寄呈寿冈先生二首

· 赵蕃

我爱清江郡,端如屋上乌。
挂冠推二老,缝掖盛诸儒。
吴蜀书难得,荆蛮病益癯。
飞黄去腾踏,局趣效辕驹。

简要说明

这首诗是赵蕃寄赠寿冈先生的赠答之作,开篇直抒对清江郡的喜爱,继而称美当地人文盛景,随后转笔叙写自身漂泊病困的境遇,末联以“飞黄”与“辕驹”的对比,将对友人的赞许与自身的失意并置,寄寓了对寿冈先生的仰慕之情与自身的困顿之感。

逐句注释

我爱清江郡,端如屋上乌。
- 清江郡:此处指寿冈先生所居之地,约为今江西清江流域一带。
- 端如:真如、正像。
- 屋上乌:古代常以“屋上乌”比喻亲切熟悉、有所依恃的事物,此处形容诗人对清江郡的深厚喜爱之情。
句意:我深深喜爱清江郡这片土地,就像眷恋屋梁上那只熟悉的乌鸦。

挂冠推二老,缝掖盛诸儒。
- 挂冠:辞官归隐,典出《后汉书·逢萌传》,逢萌见王莽专权,挂冠东都城门归隐,后世以“挂冠”代指辞官退隐。
- 推:推崇、称道。
- 缝掖:古代儒者所穿的宽袖大袍,后世以之代指儒生、士大夫阶层。
- 盛诸儒:即众多儒者云集,形容当地文风昌盛、人文荟萃。
句意:当地有两位辞官归隐的高士受人推重,宽袖儒衫的儒生们盛极一时,人文蔚然。

吴蜀书难得,荆蛮病益癯。
- 吴蜀:泛指吴地与蜀地,代指远方。
- 书难得:指收到远方亲友的书信极为不易,暗含诗人漂泊在外、音讯隔绝的境遇。
- 荆蛮:古代对南方少数民族的泛称,此处代指诗人当时客居的南方之地。
- 益癯:更加消瘦,形容诗人因病痛与困顿而日渐衰弱。
句意:远自吴蜀两地的书信本就难得收到,客居荆蛮之地,我更因病痛日渐消瘦。

飞黄去腾踏,局趣效辕驹。
- 飞黄:传说中的神马,又名乘黄,后世常以之代指出类拔萃、仕途顺遂之人,此处借指寿冈先生。
- 腾踏:腾跃驰骋,形容得志施展抱负、神采飞扬的状态。
- 局趣:同“局促”,拘束不舒展,不得自由。
- 辕驹:即“辕下驹”,指驾辕的小马,比喻受拘束、无法施展才华的人,此处为诗人自况。
句意:先生您如神马飞黄腾跃驰骋青云,我却局促如辕下小马,寸步难展。

现代译文

我深深眷恋清江郡的风土,
就像不舍屋梁上那只熟稔的乌鸦。
此地有两位归隐高士受人推重,
宽袖儒衫的儒生们荟萃成林。
远从吴蜀寄来的书信本就难寻,
客居荆蛮,病痛更让我日渐消瘦。
您似飞黄神马腾跃青云得志,
我却局促如辕下驹,难展寸心。

创作背景

赵蕃为南宋中期诗人,字昌父,号章泉,与韩淲并称“上饶二泉”,是江西诗派后期代表作家之一。关于寿冈先生的身份,学界主流观点认为是王阮(字南卿,号寿冈),曾仕宦多地,与赵蕃交游唱和。这首诗当作于赵蕃晚年客居南方、仕途失意之时,诗人以寄赠之笔,向寿冈先生抒发自身漂泊病困的境遇与仰慕之情。(注:亦有观点认为寿冈先生为杨万里,此为学界次要观点。)

艺术赏析

  1. 章法结构严谨:全诗以“赞地-颂人-叙己-抒怀”为脉络,首联直抒胸臆,起笔自然;颔联转写当地人文盛景,用典贴合情境;颈联笔锋一转,叙写自身困顿,与前文形成鲜明对比;尾联以对比收束,将对友人的赞许与自身的失意融为一体,情感层层递进。
  2. 用典自然贴切:全诗多处化用古典典故,“挂冠”“飞黄”“辕驹”等意象皆为诗词中常见的经典意象,既丰富了诗歌的文化内涵,又贴合赠答诗的文雅特质,毫无生硬堆砌之感。
  3. 对比手法鲜明:颔联的人文盛景与颈联自身的病困形成对比,尾联友人的“腾踏”与自身的“局趣”形成对比,双重对比既突出了诗人对寿冈先生的仰慕,又深刻抒发了自身怀才不遇的失意之情,情感表达委婉深沉。
  4. 语言质朴真挚:全诗语言平易自然,没有过度雕琢,符合赵蕃“以平易为工”的诗风,情感流露真切自然,没有矫饰之态,尽显赠答诗的真挚情谊。

常见问题

《寄呈寿冈先生二首》的作者和朝代是什么?

《寄呈寿冈先生二首》的作者是赵蕃,页面按宋作品展示。

《寄呈寿冈先生二首》主要写了什么?

这首诗是赵蕃寄赠寿冈先生的赠答之作,开篇直抒对清江郡的喜爱,继而称美当地人文盛景,随后转笔叙写自身漂泊病困的境遇,末联以“飞黄”与“辕驹”的对比,将对友人的赞许与自身的失意并置,寄寓了对寿冈先生的仰慕之情与自身的困顿之感。

《寄呈寿冈先生二首》的创作背景是什么?

赵蕃为南宋中期诗人,字昌父,号章泉,与韩淲并称“上饶二泉”,是江西诗派后期代表作家之一。关于寿冈先生的身份,学界主流观点认为是王阮(字南卿,号寿冈),曾仕宦多地,与赵蕃交游唱和。这首诗当作于赵蕃晚年客居南方、仕途失意之时,诗人以寄赠之笔,向寿冈先生抒发自身漂泊病困的境遇与仰慕之情。(注:亦有观点认为寿冈先生为杨万里,此为学界次要观点。)

《寄呈寿冈先生二首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 章法结构严谨 :全诗以“赞地 颂人 叙己 抒怀”为脉络,首联直抒胸臆,起笔自然;颔联转写当地人文盛景,用典贴合情境;颈联笔锋一转,叙写自身困顿,与前文形成鲜明对比;尾联以对比收束,将对友人的赞许与自身的失意融为一体,情感层层递进。 2. 用典自然贴切 :全诗多处化用古典典故,“挂冠”“飞黄”“辕驹”等意象皆为诗词中常见的经典意象,既丰富了诗歌的文化内涵...